写作思路及要点:审清题目,确定中心,选择材料。
我有一个小闹钟,它的外形是只小花猫,每天都陪伴我学习,按时叫我起床,是我忠实的“小伙伴”。
小闹钟有两只尖尖的耳朵,左边的耳朵上还扎个美丽的蝴蝶结,两耳之间还有一个圆柱形的定时小按钮,如果按下定时按钮,它会准时传来清翠悦耳的报时声:“快起来呀,快起来呀”。
我每天做作业时,它那两只圆圆的大眼睛,总是看着我,好像在不断提醒我:“作业要认真,不要偷懒呀”。
小花猫的肚子像个圆形的田径场,田径场里有三名长跑“运动员”,它们不分昼夜的跑着。跑得最快的是又高又瘦的秒针,跑得较快的是不胖不瘦的分针,跑得最慢的要数又矮又胖的时针了。
小闹钟每天陪伴着我学习、生活,成了我不可缺少的“小伙伴”,也使我的生活变得有规律、有节奏了。
(一)、廉政章:四年级——节约:
1、能为同学或自己策划一次有意义的生日,树立正确的消费观念。
2、能利用上网、读报、看书等方法搜集有关于勤俭节约的格言警句3—5条。
3、能讲述1个名人勤俭节约的故事。
4、能开展一次勤俭节约大调查,找寻校园内浪费现象,并提出改进建议。
5、在食堂就餐时能做到不浪费粮食,吃多少盛多少。
(二)、诵读章——四年级
1、喜欢阅读各种课外书,感受阅读的乐趣,爱护图书。
2、有自己的藏书10本以上,阅读舟山市课外阅读必读书目5本以上。
3、了解学校举办的“书香校园”活动,并能积极参加。
基本原则
1、重在参与,鼓励进取的原则。以每个队员的实际水平为起点,倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动少先队组织和少先队员踊跃参加"雏鹰行动"的积极性。
2、量化目标,灵活选择的原则。根据少年儿童的特点,把"雏鹰行动"的基本内容具体分解量化,设章立标,引导少先队员按照自己的兴趣、特长和条件进行选择。
3、强调教育过程,注重意识培养的原则。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导少先队员在参与中受教育,在训练中长才干。将意识培养融于扎实有效的达标争章之中。
婴儿核郑期智力此租发改扒颂育水平对照表