三年级还是四年级英语翻译

英语学习讥构优秀的很多，但不能说每个都会适合你。可以去我目前上.好.的英语学习中心去看看，ABC恬下十大英语,spiikrre英语这家还不错，他们还蛮有系统性的，感觉很好啊！最重要的是性介比很高，课程是可以轻松试听的。可以把英语生活化比如有时间有机会就记单词，但不建议“死记硬背”，学唱喜欢的英文歌、看喜欢的英文原声电影、跟熟人用英语交流，不要总想把英语翻译成中文，要培养英语思维，譬如你看到chair，知道是什么就好，不要翻译成椅子。讲英语要自信，不要怕出错，平时多开口说，持之以恒是最关键的，

Jim擅长英语和数学，但是他体育不好。他想做的更好，但是不知道怎么做。他正在和他爸爸谈论这个事。

Jim:爸爸，我不高兴。

Dad:你怎么了?是不是家庭作业需要帮助啊?

Jim:不是的。我体育不好。Ben跑得比我快。他很强壮。Mike跑得和Ben一样快，而且他还是一个好的足球运动员。

Dad:但是我认为你跳的很高啊!

Jim:那倒是真的.我比我们班级里的一些男孩子跳得更高。

Dad:而且你游泳能游的很快啊。

Jim:是的，但是我朋友们游得比我更快。

Dad:不要着急。(不要担心)多做点运动。你将会变得更强壮，将会更擅长体育。

Jim:是的，爸爸。我每天要更早起床，去学校之前我将做一些运动。

Dad:是个好主意。

Jim:早上我可以慢跑去学校，放学后玩球类游戏。我不久将会变得更强壮。

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《巧虎橘前伍欢乐圆或英语》是悔戚2010年巧虎公司发售的DVD教学光盘。

以听说为主，学习日常用语，常用单词，跟唱英文儿歌，并进行简单的对话训练。噢 顺便提一下 现在我报读的ABC天卞英语中心的外教和我们说过 若想学会英语是轻松的 一定具有符合的研习空间及实习口语对象 外教水平很重要，口语标准才行 坚决每天口语练习，1对1家教式教学就有更.好.的学习成效！课程结束后仍要重听课堂录音档，来进一步深化知识~若真的是无对象可练习的情况，最好能去听力室或BBC拿到课外学习资料学习，多说、多练、多问、多听、多读，一下子语感就加强起来 学习成长应该可以迅速明显的。使孩子们在轻松愉快的活动中完成英语启蒙 查看更多答案

学习英语最崩溃的是大学毕业听不懂别人说什么，不会讲英语，是不是功夫用错了地方？有的小学生连基本的单词也记不住，各种方法试过了。这种学生家长很着急，其实没必要，不学就行。一开始就放弃它，不要浪费一点时间给这门课程，因为这门课程付出和回报不成正比。重点大学英语系毕业还不怎么样呢，如果改行几年，恭喜你，他的英语忘得和你没有学的差不多了。这就遇到学校要考这门课程，这就是中国教育制度的悲哀。不给这些孩子选择的机会。你可以选择他喜欢又擅长的领域培养他，他也一样会优秀。你要让你的孩子接触多的领域，发现他的兴趣，培训他的长项。这个事情是学校教育给不了的。

其实每个培训机构没有好与不好之分，都有自己的特色，比如英孚少儿英语注重线上线下结合，同成英语注重速记单词且不易遗忘，国际私塾在口语交流方面不错。

少儿英语学习口语与成年人不一样，所以在英语口语学习方法上要采取不同的方法，美洲虎少儿英语的老师就表示，少儿英语口语学习应该在了解少儿的思维规律的基础上，进行兴趣引导，主要的方法主要有以下几种。
创设情景。少儿在学习日常英语时，应该先让他知道所学的日常英语应该在何种情况下使用，例如在遇到一个不认识的外国小朋友时，可以走上前去用hello, hi 或good morning等打个招呼。
引导开口说英语。口语讲究语音、语速、语流、语感标准，因此，如果一味让孩子自己去学英语口语是不科学的，更何况多次重复过后的东西会内化成儿童的习惯，因此，正确且多次重复是非常有必要的，但如果错误的多次重复过后，要纠正孩子的错误表达习惯就很难了。所以，要对孩子做好口语引导。
模拟场景演练。让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，这对于中国孩子学英语口语是很重要的，模拟的场景带给少儿的是良好的英语环境，少儿在这种环境熏陶下自然可以受到潜移默化的影响。同时在模拟环境下，家长还能够发现孩子的优缺点，并进行处理，以及进一步培养今后英语口语的学习兴趣。

英语就不应该这么学，有请老师的钱，把孩子送去外国1年，回来英语比国内学10年还好