孩子是脚,教育是鞋”。
教育的本质是协助人类的生活。教育像是鞋子,帮助孩子更好地走人生的道路。教育者,无论教师还是父母,就像是给孩子造鞋的人。
造鞋人只有在充分了解脚的大小、形状、脚的需要及感受的前提下,才能够制造出合脚的鞋子;同样,教育者只有在研究了孩子,懂得孩子的心理路程、精神世界、以及成长机制的前提下才能够设计出适合于孩子的教育方法。
教育要适合于孩子,不是适合于普遍意义上的孩子群体,而是具体到每一个孩子的个体。
我们遵循这一理念,使用建构主义教育,尊重儿童自然的发展规律,尊重每个儿童的独特性;相信儿童天生有自我发展的能力;同时,在儿童的先天发展机制下,给予孩子恰当的帮助,协助儿童获得良好的发展。
以人为本,充满教育情怀,对孩子们负责,争取更好的发挥每个人,帮助到每个学生,在教育上没有教育情怀,是不能够对孩子真正会有帮助的
赞同。
新版本里的哪吒依然被当做异类,试图跟其他人交往的时候,除了一个单纯的小女孩,别人都把他看成一个妖怪,防范他、排挤他、甚至攻击他。
老版本的哪吒有个重要情节是“割肉还母,剔骨还父”,原因是当哪吒和父母决裂后,认为李靖夫妇生养他有恩,他把恩义还给他们,然后两不相欠,他再继续做自己。有这样激烈的冲突,究其原因,和他的家庭教育有直接关系。
哪吒与父亲李靖,这对父子长久以来都是剑拔弩张父子关系的代表。老版动画中,李靖是一个缺席孩子教育的严父。
他缺席孩子的成长,哪吒是在太乙真人和小伙伴们的关怀下长大的;他不教导孩子,只知道哪吒是出去玩了,他不过问具体都和什么人玩、玩了什么。
孩子惹了祸,他一边打骂责罚,一边爱子护犊,龙王状告哪吒,他先是给孩子开脱,最后也舍不得挥剑弑子。这样的哪吒,缺乏管教,做事不问轻重全凭自己喜好,典型的散养长大。
在新故事中,哪吒的父母不再隐形,他接受到了来自父母不同方式的爱。知道哪吒不一样,李靖夫妇对这个孩子也是没有拒斥的,和现代中国父母一样,他们近乎于无条件地爱孩子,疼惜他,保护他,愿意为他付出一切。
父亲李靖希望哪吒能被人认可,活出自我,他默默地努力改变他的命运,恳求太乙真人收哪吒为徒,尽力引领哪吒走回正途。还为哪吒四处恳求陈塘关的百姓来参加哪吒的生日宴,并准备在天劫降临的时候为儿以命换命。
从这版严父慈母身上,弥补了过往哪吒从未得到过的细腻的亲情,他们觉得在哪吒成长过程中正确引导他,教他修身养性,让他心存善念,是可以化解魔性的。因此来看,我是赞同新版李靖的育儿观念的。
1、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。
3、站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。
4、把一流的学生培养成一流的人才的教师,只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成有用人才的教师,才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
5、教师是“介绍人”,介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”,将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”,引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”,将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
6、教师“把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。
8、衡量教学是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得眩耀。
10、懂得欣赏,石头也会放光彩;不会赏识,金子也会被埋没。
11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”:“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
教育的理念是在教育活动中规定的目标、原则、价值观和方法等的总和,是教育工作指导思想和实践的准则。它贯穿着整个教育过程,决定了人类的未来。教育理念涉及到许多方面,例如:教育目的、教学方法、学生评价、教师角色等。下面就来讨论教育的理念。
教育的理念应该以学生为本。学生是教育的主体,成长的过程也是学习的过程。在教育实践中,教育应该关注学生的身心特点和需要,在尊重学生的个性和特点的基础上,培养学生的能力、素质和自主意识。
教育的理念应该以创新为核心。创新是引领未来的力量,而教育是培养未来的人才。教育机构应该创造一个鼓励创新的环境,并在教育中培养创新思维和动手能力,激发学生的创造潜能,同时也要教育学生在创新的时候需要聚焦社会的现实需求和人类共同的问题。
教育的理念应该以终身学习为目标。随着社会的不断进步和科技的不断发展,个人的技能和知识都需要不断更新。因此,教育应该通过社会化、开放性和多样性等新的教育资源,促进学生终身学习和个人发展。
教育的理念应该以全球视野为导向。在这个全球化的时代,教育机构应该具有全球眼光和全球胸怀。在教育中介绍更多地文化、国际规范,培养学生的文化素养、全球视野谋求合作与交流,帮助学生更好地适应全球化的挑战,为未来走向世界贡献更多有价值的人才。
综上,教育的理念是教育行业的指导思想和实践方法,涉及到多个方面的教育内容和目标。教育应该以学生为本、创新为核心、终身学习为目标、全球视野为导向,帮助学生在当下和未来的发展中获得最大的价值。
给孩子的教育是什么呢?