三年级典经英语

同意楼上说的A表范畴的,B表不同类事物的. 如果您这样说,那我变一变:The weather (in most parts of China) is good today, except in the southeast. 前句和后句都是说"天气"的,可排除B.D缺少介词.确定有"except". "in the southeast "做地点状语. 选C

参考答案如下：
36. E
37. A
38. C
39. D
40. G
助你愉快学习！

在16世纪末，约五至七百万人讲英语。几乎所有的这些住在英格兰。在下一世纪，人们从英格兰开始移动到世界其他地方，因此，英语开始被发言，在许多其他国家。今天，越来越多的人讲英语作为他们的第一，第二或外语比以往任何时候都。中国可能有人数最多的英语发言。

本土英语发言可以了解对方，即使他们没有讲同种英语。不过，他们可能无法理解的一切。举例来说，英国的人可能会说她的朋友， “请你来我单位进行了访问” ？之一，她的美国朋友可能，然后问她， “来了哪里？ ”她加拿大的朋友，或许可以解释， “她手段，我们应该拿出她的公寓“ 。

那么，为何有英语改变，随着时间的推移？所有语言的变化时，文化的互相沟通。该英语口语之间的大约450名和1150年是非常不同的从英语在今天发言。实际上，它是基于对德国更比现今的英语。然后从约1150年至1500年英语改变，甚至更多。它成为不像德国，更象法国，因为那些谁统治英格兰在那个时间以法语。它成为更接近的语言，你现在正在学习。在1600年的，莎士比亚使用一个更广泛的词汇比以往任何时候都一大的变化，在英语用法发生诺亚韦伯斯特写道，美国字典中的英语语言，使美国英语自己的身份。后来，当一些英国民众前往澳大利亚，英语开始被发言。现在澳大利亚英语有其自己的身份。

英语口语亦是作为一个外国或第二语言，在南亚地区。印度有一个非常大量的英语发言。这是因为英国统治印度从1765年至1947年。在这段时间，英语成为语言为政府和教育。英语口语也是在很多其他国家的非洲和亚洲，如南非，新加坡和马来西亚。在中国，英语已在香港使用的自约1842年。今天有多少人学习英语的人数迅速增加..中国英语将成为世界上其中一个英语？只有时间会告诉我们。

结合自己的成绩                可以写写学习方法                  如果成绩不错还可以总结经验            大可作为一段不太理想的话就要吸取教训                             最后要励志        写写自己的目标

ⅠADCBCBDACCBACDC Ⅱ. 1. ruler 2. key 3. map 4. jacket 5.orange 6. pen 7. English 8. spell 9. what 10. please Ⅲ. 1. C I 和O都是元音字母。 2. B 字母I的笔划是三划。 3. C 题意：“这是一把钥匙吗?”“是的，它是。”问句是一般疑问句，应用yes或no来回答，B项中主语不能用that，D项前后矛盾，只有C项符合题意，故选C。 4. A 题意：“你的夹克真好看。”“谢谢。”对于别的赞扬，应该表示感谢，故选A。 5. B eye发音为[ai]，与字母Ii同音。 6. B 题意：这用英语怎么说？介词in表示“用某种语言说”，故选B。 7. C 询问英文名称应该用“What‟s this in English?”，是固定句型。 8. B “Fine, Thank you. And you?”意为“很好，谢谢。你呢？”，回答一般是“I‟m fine, too.”，意为“我也很好。” 9. D 英语中元音字母一共有五个，分别是a, e, i, o, u, A项中的k，B项中的n和C项中的j均是辅音字母。 10. B 题意：我的名字是汤姆。my name是第三人称单数，故be动词用is。 11. A 题意：“这是什么？”“这是字母Q。”由答语可知问句是询问是什么东西，故选A。D
项语序不对。 12. C 题意：“早上好。”“早上好。”当对方打招呼用Good morning.时，回应也用相同的语句。 13. A 题意：“你身体怎么样，海伦？”“我很好，谢谢。”询问某人近况用How are you, 尤其指身体状况。 14. C 题意：“晚上好，辛迪。”“晚上好。”跟某人打招呼，直接在招呼语之后说出名字即可，之前不加任何介词。名字首字母要大写，故选C。 15. C 题意：“这用英语怎么说？”“这是bike。”It‟s 是It is的缩写，It指代问句中的this，以避免重复，is是谓语动词。Ⅳ. 1. A 2. B 3. C4. C 5. C Ⅴ. 11.in 12. an 13. a 14.it 15. Q-U-I-L-T Ⅵ. 1. B 2. C 3. E 4. A 5. D Ⅶ. 1. Good morning. 2. Good afternoon.3. Good night. 4. I‟m sorry. 5. That‟s all right. 6. Thank you. 7. Excuse me. 8. Thank you. 9. What‟s this in English？ 10. How do you do?

regular指的是 有规律的 定期的

而normal只有 正常的 普通的 意思

此句为：我们都知道，定期的药物检查将会帮助我们及早的发现健康问题。

就作品而言，简爱、老人与海、欧也妮与葛朗台、羊脂球、欧亨利短篇故事集等等都不错。

就选择来说，“书虫”无疑是最好的选择。它由牛津大学出版社出版。英汉对译。虽是节选版，内容或许不太全面，但已能了解主要内容与精彩情节。同时可以大大节省阅读时间，也可阅读更多的书。

另外，河北教育出版社出版的Spring Series（春天系列）也挺受欢迎的。

它们都是为学生量身打造的，分了不同级别满足不同层度学生的要求。印象中好像分了初一到高三六个等级。篇幅不长，单词也没什么难度，价格也挺便宜的。

我也买过几本，觉得还不错。推荐你去看看。只要去书店问问，一般都会有一整个柜台的不同作品可供挑选。

高中三年累计生词3500个,但高考说明的要求是2900个.不过,一个人掌握的单词越多,语言的感觉就会越好,题目就会觉得越容易. 比如说, 现在让你做初一的阅读题,你一定会觉得易如反掌,为什么? 就是因为你的水平远远超越了初一. 如果你能在有限的时间里多读多记,肯定对你高考有好处,有很大的好处.

1.建议报词汇语法，总复习不着急
《高中词汇语法提高暑假走读班 》

2.提高班和基础班偏重不一样。
提高班是讲时态、从句、非谓语（单选占9分以上）为主，剩下的时间梳理其他语法。词汇课讲核心单词的用法
基础班主要复习梳理初中语法，简单的介绍从句和非谓语
词汇课以复习初中词汇为主

3.第一轮复习分听力 阅读 语法 写作四项，词汇语法就词汇和语法（同2项提高班），感觉暑假这么早进入分项授课没必要，寒假再来上高考特训