儿童英语高频词汇学习卡

Squeeze

最好是看书，刘一男《四级词汇速记指南》，然后你可以网上找找关于刘一男的四级词汇书，

有一定的帮助，小孩子想看动画片一样边看也边学习了知识。小孩子还是挺有兴趣的。

背单词可以考虑【单词卡片】的方法。不同于书本上的一页单词专，使用单词卡片属的时候，因为是一词一卡，哪些单词很熟了，哪些单词需要加强记忆，哪些单词完全没印象，使用者心里很清楚。分分类，对熟悉的单词会很有成就感，对不熟的单词会有些责任感以及征服掌握的欲望。熟悉的放一边偶尔看看，不熟悉的经常拿出来多背背，一段时间比如两三个月后，会对所有这些单词都烂熟于心。开始有兴趣，过程有恒心毅力，最终一定能获得巨大的成就感和高分的回报。

通过单词卡很方便检验自己的记忆效果。看到单词，熟悉，过，这类单词分为一组；不熟悉，仔细想想其意思，想起来了，也翻过来看看，加深记忆，这类单词可分为一组；实在想不起来的就翻过来看看背面的释义，记忆一遍，这类单词也可分为一组。不同类别的单词制定不同的复习时间和频率，高效的利用宝贵的时间。这样，背单词的时候可以检验自己的记忆效果，检验的时候也可以加深记忆程度。如此多次重复，最终所有单词都滚瓜烂熟。

你可以先在网上查一下自己想要的书的名字,通过网上邮寄或到当地新华书店购买,我现在正在读英语的研究生,凭自己个人经验觉得,听力，阅读的常见词要靠自己平时的积累,把平时阅读过程中遇见的生词重要的,常见的,找一个专门的笔记把他们记录下来,日积月累不但增长巩固了词汇,而且还给自己以后的复习准备了一个很好的资料,这比买来的书要宝贝,实用的多.你说呢?

楼主和二楼的都发了

国产的…楼主真能刁难人：天眼少年，没头脑和不高兴，还有个各种励志的古代故事，忘了名字了…

　　从心理学的角度看，只有学生感兴趣的东西，他们才会积极开动脑筋，认真思考，并以快捷有效的方法获取必要的知识。因此，在备课时教师应多加思考，对不同的内容、不同的学生采取不同的方法，激发学生学习的兴趣。
　　1. 利用电教手段创设情景，增强气氛。比如，在学习必修1第四单元Earthquakes(地震)时，就可以利用多媒体播放相关的图片、录像、VCD等，学生通过声像了解地震发生时的可怕情景，让学生有身临其境的感觉，增加对地震的认识和了解，进而帮助学生更好地理解课文。
　　2. 还可以组织各类竞赛，激发学生的学习兴趣。比如，开展单词接龙竞赛，组织朗读比赛，或者结合课文情境编排情景剧，唱英文歌等。

呵呵，难啊，努力吧。