真正有效的儿童英语口语课

老师不会讲课，学生听课效果不好，怎么办？

1个回答2024-02-14 19:23

老师是外在，你自己的态度是第一，只要你有信心是一定可以学好的，其实你越是抱怨老师你就会越抗愤学习

大学历史课该不该听，我觉得听不听效果都一样，有时不听效果还更好

1个回答2024-02-29 05:30

历史老师有时候是个敏感的职业！

说拜了混口饭吃就是照猫画虎！

说实话有时候丢了饭碗！大家从来不注意历史老师的压力！

为了让更好的了解历史有时候是面对压力的........

小学生在家上网课效果好不好？

1个回答2024-01-28 09:50

效果不好

上网课对小学生来说效率极低。课堂上，老师会根据学生的接受程度随时调整进度，而网课不会。小学生没有高中生的判断力一一这题没听懂，我重听一遍。小学生上完网课后会说：我懂了。一做题，全错。对于小学生而言，面对面的课堂教学更高效。

家长们管理孩子上好网课：

1、要做好上网课的准备工作，能够保证孩子正常上网课的。小学阶段，咱们最好学学一学如何投屏，把网课从手机投到电视上。避免上网课对孩子视力的伤害。如果实在不行，投到电脑上也行。总之，尽量不用手机上课。还应该好麦克风呀方便与老师的互动。也体现你对上课的重视。

2、要严肃，认真地在上课之前给孩子做好思想工作：让孩子认识到他是一个学生了，学习才是生活的重要部分，学习才是学生生活的常态。这样的一个思想教育工作，要有仪式感，要让孩子认识到你的对上网课的重视以及上课的重要。对于网课，你的态度应该是像到校孩子上学，一样的重视和认真。有的时候，你的态度会决定孩子上网课的态度。

如何进行高效的英语听说课教学

1个回答2024-02-24 05:46

当前，我校正进行课堂教学改革，目的在于打造高效课堂，切实减轻学生课业负担。作为一名初中英语教师，如何组织好课堂教学，有效的提高教学效率显得尤其重要。下面谈一谈本人在英语听说课教学中一些粗浅的体会。
提高课堂教学，这给教师带来了机遇与挑战，对教师的要求更高了，要求教师在课前要做好充分准备，认真备好课。备课是上课成败的关键，是提高课堂教学质量的重要保证。备课要做到五备：备课程标准，课程标准是底线，要了解本课的教学目标是什么；备教材，要吃透教材，了解教材中的重难点；备教法，本课主要采用什么方法来提高学生的兴趣，让学生乐学；备学生，了解学生的知识水平，教会学生会学；备作业，老师自己要先把作业做一遍，知道各习题之间的联系。
在英语听说读写四个语言技能中，听说领先，读写跟上。怎样上好听说课，至关重要。以前我往往注重说的活动，不注意听的活动，把听说课上成了听力测试课，所以学生的听力未能得到有效的提高。结合学校的方案以及自己的实践，我进行了探索和创新，取得了一定的效果。听是输入，说是输出，新目标英语教材中安排了大量的听力活动，如何充分利用好这些材料和活动，要注意听前活动、听中活动和听后活动。

小学生在家上网课效果好不好？

1个回答2024-02-05 10:49

小学生在家上网课这件事，我个人认为效果不好。有几个原因:
第一，小学生自控能力差，上网课容易走神或者玩手机。
第二，增加了家长的负担，需要有人陪着他学习，还要指导作业。
第三，容易造成视力下降。
第四，网课缺乏师生互动，对学生的理解能力有影响。

听老师上课讲和自己看书效果有什么不一样？

1个回答2024-02-05 00:25

自己看书不知道哪是重点，老师上课就会按重点的给你讲，比自己在那看有效果

老师,您有效备课了吗--读余文森《有效备课·上课·听课·评课》有感

1个回答2024-02-21 21:28

如果有人问我“:老师,您会备课吗?”我会理直气壮地反问“:我教学一二十年,怎么不会备课?”无论是备课、上课,还是听课、评课,都是我们教师再熟悉不过的工作内容。可是,暑假学习时,有幸拜读了余文森教授的《有效备课·上课·听课·评课》,感受颇多。余教授的“备课篇”主要包括以下六个主题:研读课标,钻研教材,了解学生,设计练习,撰写教案,集体备课。不必说了解学生的复杂性和特殊性,设计练习的针对性和阶梯性,也不必说撰写教案的多变性和预设性,集体备课的综合性和优化性,单是研读课标和钻研教材两个主题就够用尽心思认真准备一番了。我发现:自己几乎每天都在进行的备课行为像是例行公事一样,粗略看看教材和教师教学用书,大致想想学生,简单写写教案。在“向课堂要质量”理念的支撑下,这样的数学备课行为简直是“无源之水,无本之木”。我从书中找到了改变这种现状的有效方法。一、研读课程标准“国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容、框架,提......(本文共计2页) [继续阅读本文]

中学生怎样提高课堂听课效率?有哪些高效学习方法?

1个回答2024-02-08 21:48

想提高课堂听课的效率，一定要在视线做到预习，在上课的时候就非常有侧重点的听老师的讲课，然后在课后一定要复习

老师要求阅读课外书,在线听课外书效果一样吗

1个回答2024-02-20 14:34

只要读了，效果一样。注意读书的书目要与老师要求相同。

老师一对一补课家长在旁边听课效果好吗

1个回答2024-02-04 16:08

对于怎么样选择高中一对一的补课老师,有很多需要注意的问题,那么应该怎么样进行选择呢?下面就来看看吧.

对于选择高中一对一的补课老师,最好是不要看广告介绍的补习教师,因为很多的广告打的是很有诱惑力的,但是事实上并没有广告上说的那么好,说白了就是骗钱的活.而且尽量不要找二本毕业或者是二本以下毕业的人,最好是哪些好学校,例如是985、211的老师,原因嘛,我相信大家也是知道的.还有最最重要的一个点就是:不能预付费.因为万一他拿着钱跑了,不给你孩子上课,你又有什么办法呢,所以千万不要预付费.

高中一对一辅导做题

以下的介绍就是关于如何选择高中一对一辅导老师,请家长和通讯一定要注意:

一、口碑是很重要的.每个人,每家店的长存都是需要有口碑的,只有口碑立得住,人们才会相信这个人活着是这家店.所以我们需要通过对于老师以前教的学生,从而清楚了解这位老师的教学方式,思路等等,再通过学生自己的特点和学习情况进行选择自己喜爱的老师进行补习.

二、学习的时间也是很重要的.不能否认的是有的老师就是属于那种教学的时间很短,但是教学水平是很高的,这样的老师才称的上是高等教育教师呢!像那些教学时间很长,并且效果还不怎么样的老师基本上是没有会请他来做家教的.但是教学的时间长短不是能绝对衡量一个老师的好坏的.

三、试听一节课是考验老师讲课的水平,是很好的检测方法.然后通过听这一两节课,考量老师的人品,教学方式等等因素,从而进行选择.

四、仔细的观察老师是否会对孩子有耐心,并且是否用心.有的老师就是给这个孩子讲的和给别的孩子讲得都是一样,完全没有用心,就是敷衍的讲一下,而真正好的老师是针对孩子不一样的学习情况,设计不一样的学习方案,从而使孩子的分数"嗖嗖嗖"的往上升.如果你是家长你会选择怎么样的高中一对一家教老师呢?

辅导老师讲题

参加补课,孩子们应该做什么?

有的学生们就只跟着老师走,而不是自己戏考每一个问题,这是不对的.因为如果这样下去的话,补没补课的效果都是一样,该会的还是会,不会的还是不会.

所以同学在听课的时候是需要自己动脑思考的,而且需要跟上老师的思路,不能想别的事情.

好了,到这里关于如何选择高中一对一补课老师的内容就已经介绍完了,希望大家一定在找家教老师的时候注意以上的问题,以防止补课没补课的效果是一样的.