幼儿宝宝英语儿歌12月份

写亲身经历的事

12月份的什么故事
你太强了

　　公历一年有12个月，但不少人并不知道12 个月的英语名称的来历。

　　公历起源于古罗马历法。罗马的英语原来只有10 个月，古罗马皇

　　帝决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯*凯撒大帝把这两个月移

　　到年初，成为1月.2月，原来的1月.2月便成了3月.4月，依次类推。

　　这就是今天世界沿用的公历。

　　January——1月

　　在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，

　　一副回顾过去，一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧

　　迎新的第一个月月名，很有意义。英语

　　January，便是由这位守护神的拉丁文名字January演变而来的。

　　February——2月

　　每年2 月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天

　　，人们常用一种牛、草制成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的妇女，

　　以求怀孕生子。这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自

　　己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月

　　February，便是由拉丁文Februar-ius（即菲勃卢姆节）演变而来。

　　March-----3月

　　3月，原是罗马旧历法的1 月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后

　　，原来的1月变成3月，但罗马人仍然把3 月看做是一年的开始。另外，

　　按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯，

　　人们便把这位战神的拉丁名字作为3月的月名。英语3月March，便是

　　由这位战神的名字演变而来的。

　　April——4月

　　罗马的4月，正是大地回春.鲜花初绽的美好季节。英文4月April便

　　由拉丁文April（即开花的日子）演变而来。

　　May——5月

　　罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，

　　罗马人便用她的名字——拉丁文Maius命名5月，英文5月May便由这位

　　女神的名字演变而来。

　　June——6月

　　罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。

　　古罗马对她十分崇 敬，便把6月奉献给她，以她的名字——拉丁文

　　Junius来命名6 月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。

　　也有学者认为，Junius可能是个代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。 July——7月

　　罗马统治者朱里斯*凯撒大帝被刺死后，著名的罗马将军马克*按

　　东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字——拉丁文Julius（

　　即朱里斯）命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。

　　August——8月

　　朱里斯*凯撒死后，由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名

　　，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月。

　　因为他登基后，罗马元老院在8 月授予他Augustus（奥古斯都）的尊号。

　　于是，他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天，为了和凯撒

　　平起平坐，他又决定从2月中抽出一天加在8月上。从此，2月便少了一天。

　　英语8月August便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。

　　September——9月

　　老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文Septem是“7”

　　月的意思。虽然历法改革了，但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月

　　September，便由 此演变而来。

　　October——10月

　　英语10月，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。它和上面讲的9月一样

　　，历法改了，称呼仍然沿用未变。

　　November——11月

　　罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老

　　院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。但梯比里乌斯没有同意

　　，他明智地对大家说，如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么

　　出现了第13个皇帝怎么办？于是，11月仍然保留着旧称Novem，即拉丁文

　　“9”的意思。英语11月November便由此演变而来。

　　December——12月

　　罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius的名字

　　来命名，但遭但元老院的反对。于是，12月仍然沿用旧名Decem，即拉丁文

　　“10”的意思。英语12月December，便由此演变而来。

写作文其实不难

一月January、二月February、三月March、四月April、五月May、六月June、七月July、八月August、九月September、十月October、十一月November、十二月December。

月份来源

月份来源的传说来自于《山海经》中的《常羲生月》。《山海经》记载，帝俊有两位妻子，羲和与常羲。羲和生日，常羲生月，所以常羲也被称为月母。

其实羲和与常羲同为制定历法的官职。《世本》中记载，黄帝为了制定历法，让“羲和占日，常仪占月”，常仪就是常羲，占月就是观测月亮的晦朔弦望的周期，这就是“常羲生十二月”的来历。

可以做以圣诞节为主题的活动计划，Christmas Day（圣诞节）

可以结合圣诞的来历，圣诞节的一些事情和圣诞老人和麋鹿的故事进行导入。

至于如何将这个活动的思路整理好就看你自己了！

可以做以圣诞节为主题的活动计划，Christmas Day（圣诞节）

可以结合圣诞的来历，圣诞节的一些事情和圣诞老人和麋鹿的故事进行导入。

至于如何将这个活动的思路整理好就看你自己了！

一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!三、活动时间：十一月份四：活动地点：xx幼儿园五：具体安排：教师篇：(各园工会负责)1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节活动主题：心中有爱 学会感恩“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动?一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借 “感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。二、活动目的1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。四、活动地点：花卉幼儿园大厅。五、活动前期准备1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2.各班征集“感恩箴言”。3.整理写给家长的“感谢信”。4.园所环境布置：黑板、海报等。5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。6.表演《感恩的心》手语学习。7.布置感恩互动墙。六、活动大致内容：一封感恩的信——致全园家长的感谢信一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话一个感恩的故事——老师讲述一个故事一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙一段DV录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)七、活动过程：1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。6、带领孩子来欣赏感恩墙。by：少儿空间设计

这个都不知道

看看日历本，高级的日历本有