二维动画影片制作的过程可分作六步:
1、由编导(可以是你自己)确定动画剧本及分镜头脚本;
2、美术动画设计人员设计出动画人物形象;
3、美术动画设计人员绘制、编排出分镜头画面脚本;
4、动画绘制人员进行绘制;
5、导入到flash进行制作;
6、剪辑配音。
注意:在分镜头画面脚本绘制过程中,应养成填表的好习惯,在表格中注明画面的景别,画面景别使用的专业术语有:大特写、特写、近景、中景、全景、远景、全远景、纵深景等。
画面 镜头号 景别 秒数 内容摘要 对白 效果 音乐。
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二维动画制作流程如下:
可以分为总体规划、设计制作、具体创作和拍摄制作四个阶段。
1、二维动画的总体规划:
第一个是剧本,动画的剧本决定着动漫作品是否吸引人。根据剧本,导演要绘制出类似连环画的故事草图,将剧本描述的动作表现出来。一般30分钟的动画剧本,若设置400个左右的分镜头,将要绘制约800幅图画的图画剧本。制定整个影片制作的进度规划表,以指导动画创作集体各方人员统一协调地工作。
2、讲究动画中声音的创作:
一部二维动画即是一种视听语言,声音和画面是语言中十分重要的两个部分。二维动画制作公司在制作时,处理好配音、音乐、音效与画面的搭配会带来意想不到的惊喜。
3、讲究分镜的设计:
专业的二维动画制作公司对分镜头脚本的把握,可以让动画师能够通过分镜头脚本在最短时间内完成实际需求的动画,进而提高整个制作环节的效率。
4、二维动画的素材的绘制:
二维动画是由简单的几何绘制组成复杂的场景绘制,好的绘画功底和配色技巧可以极大提升整体的视觉体验,制作出顾客满意的二维动画。
5、二维动画的后期的剪辑:
后期剪辑则是把握节奏的关键性步骤。在二维动画制作过程中,后期剪辑能够检验动画是否能与配音同步,将画面承载的信息量控制在适当的节奏,以获得更多受众的喜爱。
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生成后可以另存二维码图形下来。
B
解析:
本题考查对自我中心言语的理解。维果斯基认为,自我中心言语实际上是由外部言语向内部言语转化中的一种过渡形式,是由言语的交际机能向言语的自我调节机能转化的一种过渡形式。依据他的观点,“幼儿的自言自语其实是出声的思维。他们大声地‘思考’是因为他们还没有学会如何从内部控制自己的思维”。幼儿在日常生活中常会受他人的言辞命令引导,当幼儿试图调节自身行为时,他们就会模仿那些有声的言辞来帮助自己。因此,支持题干观点的心理学家是维果斯基。B项正确。
A项:皮亚杰认为自我中心言语是一种非社会性言语,是2~7岁儿童特有的以自我为中心的意识的表现。与题干不符,排除。
C项:奥苏贝尔是美国认知教育心理学家,主要关注学校学习理论的研究,主张有意义的接受学习。与题干不符,排除。
D项:勒温是美国著名心理学家,社会心理学的先驱,以研究人类动机和团体动力学而著名。与题干不符,排除。
故正确答案为B。