1、爸爸是怎么带我去爬树的?
答:爸爸先带我去选树,爸爸用循序渐进的方法教我爬树。先用微笑鼓励我,接着命令我爬树,然后爸爸保护我系数。当爬第二棵树时,爸爸跟我一起爬树,边爬边帮助我。
2、“人在树上真的很快乐”为什么?
答:在书上看到不同的景致,看到了地上看不到的景致。体会到了爬树过程中战胜困难的乐趣,更体会到了回归大自然的快乐。
3、联系文章,你是怎么理解“恍恍惚惚中觉得心很大,又很深、很远……”这句话的意思的?
答:因为在书上看到不同的景象,体会到了爬树过程中战胜困难的乐趣,更体会到了亲密的父子情。
4、这篇文章是按什么顺序来写的?
答:这篇文章是按照事情发展顺序来写的。
扩展资料:
教材分析:
《爸爸带我去爬树》选自义务教育课程标准实验教科书(北师大版六年级下册)第一单元(以乐趣为主题)中的一篇自读课。
这是一篇内容浅显又深刻的儿童文学作品,揭示了现代人都非常关注的主题——回归自然,以及城市孩子的教育问题。大自然给我们美的享受和陶冶,我们在回归自然的同时,应积极主动的热爱自然和保护自然。
歌名:妈妈不说话爸爸还在地上爬
歌手:小掌权
不说话爸爸还在地上爬
他喝多啦没人管他
爸爸不要怕我的作业要写完啦
等我过来就和你一起爬
《亲闺女》;妈妈不说话,爸爸还在地上爬,他喝多啦,没人管他,爸爸不要怕,我的作业要写完啦,等我过来,就和你一起爬!
我记得有一次父亲带着我去爬衡山,他在比较宽敞和比较狭窄的两条路中,特意选择了一条比较狭窄的,全程都是泥土的小路。刚开始我并不明白父亲的选择,心里还有点抱怨。
我们开始登山了,我被路边的小花吸引,不时地去采摘一朵,不一会儿我手中就积攒了一簇野花。突然狂风呼啸,大雨倾盆,我吓得立刻丢掉了手中的小花,变得不知所措,我问爸爸“怎么办呀!我好怕!”爸爸说:“上山有个小亭子,那儿可以躲雨。我拉着爸爸的手赶紧往山上跑,我再也顾不了脚下既狭窄又泥泞的泥巴路了,就这样一步接着一步的往上爬,风从我耳边擦过,雨拍打在我脸上,我的眼前一度被雨水遮住,我用手随便一擦,眼前又恢复了清晰。我的头发早就被雨水打湿,衣服和鞋子也布满了泥土。我每走一步就在山间的路上留一个脚印,我已经记不得,我走了多远,只知道山顶有座亭子,我要爬到山顶。
我终于爬到了山顶,但是却没有看到心心念念的亭子,我不解的回头看向爸爸。他用慈爱的目光看着我,问我,“儿子,是不是觉得奇怪,爸爸说的亭子在哪儿?”我点了点头,爸爸说:“亭子其实在你心里,只要心里拥有一个明确的目标,坚持一个信念,你就会成功。”“你告诉爸爸,你在爬山时心里想的是什么?”我说:“我就想着我要爬到山顶,其他的都不重要。”爸爸将手指向天空,这时我才发现雨已经停了,太阳出来了,在太阳光的折射下,天边出现了一道彩虹。父亲朝我微笑,“这就是我让你爬山的原因,也是我选择这条既狭窄又泥泞的路的原因,人生不可能是处处平坦的,但只有走过了坑坑洼洼的路,才能看见这么美的风景。
【作者:周舟】
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