风筝飘儿歌一年级下册
读飘过童年的风筝有感1个回答2024-03-05 06:10
我四五岁那年,爸爸妈妈带我回家乡。我和堂哥、堂妹到了一个美丽的地方玩耍。
走在山间的小路上,放眼望去,高高的山,绿得没有一点儿杂色。山上的树密密麻麻,郁郁葱葱。大山脚下有一条小溪,溪边是一望无垠的大草原,无边无际的大草原,好似一块碧绿无瑕的翡翠。小溪清澈见底,水底下的鹅卵石看得一清二楚。碧清的水流撞在溪边的岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。“丁咚,丁咚……”,仿佛大自然乐器奏出的美妙音乐,在幽静的山谷里回旋飘荡。
溪里不时游过几条五彩斑斓的小鱼,我和堂妹、堂哥看见了很高兴,想抓几条鱼回家养。开始,我们用水桶舀,舀了几次,只舀到溪水,堂哥说:“我们不如用手抓吧!”“好啊好啊!”我和堂妹不约而同地发出赞叹的声音。我也去抓鱼,见鱼一来,我张开手想把鱼包住,谁知我脚一滑,不但鱼没抓着,反而扑到不里去了。堂妹和堂哥大笑起来,我见他们大笑,自己也跟着傻笑起来。
这时已经是夕阳西下了,我和堂哥堂妹悠闲地坐在溪边,草原上,牛群们自由自在,尽情地吃着草,一会儿又把头抬起来,安闲地欣赏这属于他们自己的王国。夕阳的光辉洒在了溪水上,闪闪发光,极是好看。
飘逝的风筝主旨是什么?1个回答2024-07-21 01:57
《飘逝的风筝》主旨是:促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考,呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。
近代徐国平的《飘逝的风筝》原文(节选):
男孩撅着小嘴,有些难过。许久,鹞爷才开口问男孩,你家在哪里,怎么一个人跑出来了?男孩晃了晃脑壳说,他的家在很远的城里,学校放假,父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着,男孩伸手指了指麦地远处。果真,有一辆轿车,停在一块老坟地前,几个人正在烧香焚纸。
鹞爷心一动,随口问,告诉爷爷,根是啥?
男孩一脸迷茫,摇头不知。
鹞爷就仰头指了指天上的风筝说,根是啥?根就是你手中的那根风筝线,人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来,如果那根线断了,就四处漂泊,永远也飞不回来了。
男孩似懂非懂地点了点头。
此刻,就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿,最后猛然折了一个方向,有些留恋地渐渐飞高了,飞远了,最终淡出了鹞爷的视线。
恍然间,鹞爷觉得手心一湿,低头一看,是一滴滚落的老泪,他揉了揉眼睛,那么困惑,那么茫然……
扩展资料:
本文的标题是“飘逝的风筝”,从表面看,飘逝的是风筝,但是从深层次看,“风筝”代表的是传统技艺、乡村文明。所以,飘逝的不仅仅是风筝,还有在城市化进程中,逐渐消失的传统技艺和乡村文明。还应看到留守乡村的老人内心的孤单、痛苦。
整个文章中围绕“风筝”展开的:放风筝、回忆扎风筝、感叹“扎风筝”手艺后继无人、遇到小孩送“风筝”、最后“风筝”飞走……根据文章的内容,所以本文是以物线——“风筝”为线索来串起全文。
三年级下册28页放风筝的作文怎么写1个回答2024-02-12 05:10
三年级下册28页放风筝的作文写法,例举如下:
1、阳春三月,春满人间。这天,妈妈带我一起去广场放风筝,乐得我是一蹦三尺高。我的风筝是只“小喜鹊”,它有又细又长的尾巴,灵活娇小的头,俊俏轻快的翅膀再加上一个小巧玲珑的身体,又漂亮又活泼。广场里,到处可见放风筝的人。抬头间,只看到蔚蓝的天空不再单调,而是一个“彩色新世界”。
2、星期天,风和日丽,小熊拿着心爱的风筝兴高采烈地到森林公园放、风筝。 小熊在草地上一边奔跑,一边放出手中的线,不一会儿,风筝飞上了天,越飞越高。小熊看着风筝在蓝蓝的天空中摇曳。突然一阵风吹来,风筝摇摇摆摆,一头栽下来,正巧卡在树枝上。 这可把小熊急坏了。它使劲拉风筝线,想把风筝从树上拽下来,可是风筝在树枝上纹丝不动。
3、放风筝了,我试了试风,然后打开风筝,用线在风筝上打了个结。当风筝飞到半空,很稳定德时候,我停止了奔跑。趁风大的时候,我把线放了出去,风小的时候,我一拉一放,风筝的两边像是鸟的翅膀一样扑腾着。风筝飞的越来越高,似乎在和白云打招呼。那么多的风筝,像一只只的小鸟似的在天空中自由的飞翔着。
小学二年级上册阅读短文气球会飘到哪里1个回答2024-01-22 19:59
还记得,小时候,好玩.还因为这样闯祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!
我上小学了.读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
读书已成了我生活的重要内涵.我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑.还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味独孤九剑后的超然境界,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑.
每个人,也许都会有类似的梦.我们无法丈量自己生活的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展,.总希望在浮尘半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……
面对读书,我会快乐,我会努力,高扬知识的风帆,在时代竞争的大潮中,挂云帆,济沧海……
飘逝的风筝主要内容1个回答2022-12-28 02:00
这主要是描写了风筝的特点以及风筝给他留下的深刻印象。其实阅读原文就可以知道的。
风筝飘带长短对风筝有什么影响?2个回答2023-05-28 10:07
《风筝飘带》长短对风筝当然有一定影响,如果《风筝飘带》太短了,那么风筝怎么飞不起来?