大班儿歌律动小花朵

花儿朵朵 活动目标： 　　１、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。 　　２、体验部分与整体的关系。 　　活动准备： 　　１、分割成块的卡纸花瓣若干，如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。 　　２、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。 　　活动过程： 　　花瓣归类 　　——出示单片卡纸花瓣，这些花瓣一样吗？ 　　——谁能把同一朵花的花瓣归放在一起？数一数每种花瓣有几片。 　　拼花朵 　　——请幼儿尝试、探索将花瓣拼成一朵朵完整的花朵。 　　—

活动目标：

　　1、在游戏情境中学习说完整话，并学习使用量词。

　　2、产生关心爱护老人的情感。

　　活动准备：

　　1、在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等；在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。

转移，吸引注意力

吾日三省吾身---

自律？可以扩展为自我约束、自我规划、自我提升等！由此扩展主题！每个主题都 要有相应的节目或者相关的发言！主题也不易过多……
关键是看你想把它做成什么样的班会了，娱乐性强一些还说教性强一些！你自己看着办吧……

断腕浮香，洗尽铅华

选荷花吧，要花骨朵的那种，就是没有开放的那种，寓意1，小荷才露尖尖角，朝气蓬勃，欣欣向荣。2，现在夏天到了，也是荷花盛开的季节。3，团结一致，等到荷花结果了，就是莲蓬了，小小的莲蓬里面全是莲子，一个一个，好可爱，那团团圆圆的莲蓬不就象征了小小的你们团结在一起吗。4，最重要的一点就是荷花出淤泥而不染的精神。大家都要学习的。

儿歌《谁的耳朵》
谁的耳朵长
驴的耳朵长
谁的耳朵短键樱
马的耳朵短
谁的耳朵遮着脸
象的耳朵遮着脸
谁的耳朵尖
猫的耳朵尖
谁的耳朵圆
猴的耳朵圆
谁的大闹耳朵听得远稿仿丛
狗的耳朵听得远

《谁的耳朵》是一首常识性儿歌，儿歌活泼有趣，深受幼儿的喜欢。
这首儿歌其中内容涉及各种动物耳朵的特点，这和漏些都符合幼儿的生活经验，并能引起孩子的兴趣。儿歌句式工整，易于幼儿诵读。小班幼儿会在集体中发言，他们喜欢用自身的语句将生活埋闹经验表达出来，会用较恰当的语言表达自己的理解。
这节课唤液烂程旨在让孩子了解不同动物耳朵的外形特性，并熟记儿歌。
在课程中可以运用多种感官帮助孩子理解儿歌内容。
课程要求孩子能大胆发表自己的想法，对收集相关信息感兴趣。