哈利认知儿歌

遇见爱情的利先生第41集相认，也就是大结局

刘欣桐第38集知道身世。剧中，裴旖旎回家里收拾东西，没想到却在利承俊的房间内偷偷找到了那份DNA鉴定的样本，裴旖旎发现纪智珍和吴春英居然是直系亲属的关系，大吃一惊。利耀南本要去找利承俊，却正好碰见裴旖旎来找自己，利耀南惊讶的发现纪智珍是吴春英的女儿，利耀南怀疑刘欣桐是徐凤鸣的女儿。利耀南找吴春英确认，吴春英不得已承认，利耀南愣住了。 吴春英和利耀南解释的时候，意外被刘欣桐听见，刘欣桐十分震惊，转身跑开。纪智珍得知刘欣桐已经知道了，哭求吴春英要站在自己这边。纪智珍痛哭流涕装可怜，打动吴春英。利耀南找到刘欣桐把她带回了家，吴春英守在他们门前，苦求两人不要揭穿纪智珍，刘欣桐询问母亲心中是不是只有纪智珍，吴春英的回答让刘欣桐神伤，刘欣桐答应了吴春英的恳求。电视剧《遇见爱情的利先生》一共42集。小编猜测，应该在最后一两集中相认。

大部分一线老师其实内心都是希望分快慢班教学，大部分的老师也都希望自己在快班任教。因为对于大部分学习成绩和综合能力表现突出的孩子来说，给他们上课的感觉真的很爽。你只需要把全部的精力和激情，投入到你的讲课过程当中，你和孩子的互动过程当中，不需要一次次的停下来强调纪律问题，强调某些同学态度不端正的问题，提醒某些同学认真听课的问题。

但是在一线如果某个学校开始分快慢班，就有可能会导致快班的同学成绩会越来越好，慢班的同学成绩越来越差。这和环境有极大的关系，当一个老师走上讲台，45分钟的一节课需要用半节课的时间来强调纪律问题时，老师真的很难把知识点及相关延展的部分讲透彻。

而且一般问题学生真的不只是孩子的问题，他们的家长以及背后的家庭教育其实很多时候都有问题，真正的教育公平我个人觉得是不存在的。一味的强调公平，其实对谁都不好。

在实际生活当中，大部分慢班学生的家长会觉得自己的孩子吃亏，因为一般情况下，学校分快慢班之后，特别在高中阶段学校分火箭班和普通班之后，快班的老师一般都会经验更丰富。

我们在高喊教育公平，高喊尊重孩子的个性，实际上从学习能力这件事来说，如果分快慢班，是真正的尊重孩子的能力和个性。在混合制的班级学习成绩好的孩子他们上课往往会出现吃不饱的现象，而对于学习成绩差的孩子来说，老师讲的最基础的一些知识点他们都听不懂。

个人比较支持分快慢班，但是家长可能就不一定，特别是对于学习成绩不理想的孩子的家长，在义务教育阶段，很少有学校会分快慢班，但是进入高中阶段就不一样，不少重点高中都有快慢班之分，只不过快班会有一些其他的称谓，科技班，火箭班，特长班，实验班等等。