儿歌松鼠跳伞

一天早晨，小兔子去采花的时候下了一场大雨，它吓了一大跳，把花丢在了地上。

小兔子不知道用什么当伞，它看见旁边有一个大蘑菇，心里想:“这个大蘑菇一定可以遮雨吧。” 然后它把蘑菇摘下来当做伞。小松鼠来了，它不知道哪里有雨伞，就问:“小兔子哥哥，你能把雨伞借我撑吗?” 兔子哥哥说:“可以，我们一起撑吧!” 小松鼠开心地说:“谢谢你，兔子哥哥!” 于是，它们两开心地一起撑着伞回家了。

树林里有一只小松鼠，长长的尾巴，柔软蓬松，像一团火，还有着最美的曲线。 小松鼠有几个好朋友，它们是星星、桃桃、小海参、小乌龟和蓝蓝。 有一天，他们一起去野餐，几个小伙伴，一边唱歌，一边在森林里走。 小海参唱起歌来声音不高，嗯 嗯 嗯，可每个人都能听出来，它很开心。 小松鼠从一根树枝跳到另一根上，火一样的尾巴，在天上飞来飞去。 星星和桃桃在天空中游泳，就像在大海里一样，时不时地，他们还会在空中翻滚，惬意极了。 小海参趴在蓝蓝的手心里，小乌龟趴在蓝蓝的肩膀上，他们可开心啦。蓝蓝的手非常温暖，小海参躺在里面就像躺在海沙里。 小乌龟有的时候蹭蹭蓝蓝的脖子，有时候蹭蹭蓝蓝的下巴，这是他在和蓝蓝亲近呐！ 他们走了一会儿，来到一片温暖的草地，像一块美丽的地毯，上面洒落着漂亮的花朵，小伙伴们马上就跑过去在草地上开心地打滚儿。 小松鼠一下子滚到蓝蓝的怀里，用它火红的大尾巴抱住亲爱的蓝蓝。“蓝蓝，我爱你。” 蓝蓝从身后的小背包里拿出了好吃的，跟小伙伴们一起分享。小松鼠也拿出一些松果，跟大家分享。 小海参咬不动松果，蓝蓝就摘了一小把野花，小海参钻到了花心里，吸着甜甜的花蜜。小乌龟吃着小花瓣。 星星和桃桃在空中翻滚，带来徐徐微风。花在天空中飘散，野花结出果子。 小伙伴们咯咯笑着，欢快的跑在大草地上。鲜花被西风带到遥远的大森林里，那里，它们将开始幸福的生活。 小宝宝，现在你也该睡觉了，闭上眼睛，美梦就要开始，小伙伴们陪着你开心地在梦中继续玩耍。

1、燕子的尾巴好像一把小剪刀。用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

2、孔雀的尾巴好像一把扇。用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象。

3、小白兔的眼睛好像两颗红宝石。对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

4、冬天的小孩好像一个团子。

5、小鱼儿的眼睛好像一个铜铃。

扩展资料：

比喻两个条件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的；而喻体则比较具体、浅显，是交际对象所熟悉的。

比喻是最常用的修辞手法之一。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。