秋叶儿歌ppt教程

关于中秋节诗句的ppt
1个回答2024-01-25 00:37
莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。 (高适:《别董大》)
年年岁首圆岁花相似, 岁岁年年人不同.(刘希夷)
桃花潭水三千尺, 不及汪伦送我情。 (李白:《赠汪伦》)
天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千乎悄结。
渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 (王维:《送元二使安西》)
不知魂已断, 空者顷塌有梦相随. (韦庄)
ppt高级动画教程:ppt片头动画怎么制作?
1个回答2024-02-12 17:18

第一种,“进入”效果,在ppt菜单的“动画”→“添加动画”里面“进入”或“更多进入效果”,都是自定义动画对象的出现动画形式,比如可以使对象逐渐淡入焦点、从边缘飞入幻灯片或者跳入视图中等。步骤阅读第二种,“强调”效果,同样在在ppt菜单的“动画”→“添加动画”里面“强调”或“更多强调效果”,有“基本型”“细微型”“温和型”以及“华丽型”四种特色动画效果,这些效果的示例包括使对象缩小或放大、更改颜色或沿着其中心旋转。第三种,“退出”效果,这个自定义动画效果的区别在于与“进入”效果类似但是相反,它是自定义对象退出时所表现的动画形式,如让对象飞出幻灯片、从视图中消失或者从幻灯片旋出。第四种,“动作路径”效果,这一个动画效果是根据形状或者直线、曲线的路径来展示对象游走的路径,使用这些效果可以使对象上下移动、左右移动或者沿着星形或圆形图案移动(与其他效果一起)。以上四种自定义动画,可以单独使用任何一种动画,也可以将多种效果组合在一起。ppt如何设置动画?例如,可以对一行文本应用“飞入”进入效果及护储篙肥蕻堵戈瑟恭鸡“陀螺旋”强调效果,使它旋转起来。也可以对自定义动画设置出现的顺序以及开始时间,延时或者持续动画时间等。幻灯片自定义动画技巧:“动画刷”。“动画刷”是一个能复制一个对象的动画,并应用到其他对象的动画工具。在菜单“动画”的“高级动画”里面的“动画刷”,使用方法:点击有设置动画的对象,双击“动画刷”按钮,当鼠标变成刷子形状的时候,点击你需要设置相同自定义动画的对象便可:ppt怎么做动画的另一种方法:ppt2010动画效果中的切换效果,即是给幻灯片添加切换动画,在ppt2010菜单栏的“切换”中有“切换到此幻灯片”组有“切换方案”以及“效果选项”,在“切换方案”我们可以看到有“细微型”“华丽型”以及“动态内容”三种动画效果,使用方法:选择要想其应用切换效果的幻灯片,在“切换”选项卡的“切换到此幻灯片”组中,单击要应用于该幻灯片的幻灯片切换效果

怎么写落叶的作文ppt
1个回答2024-03-16 21:23

秋的静美,原是万物之凋零的凄,是红尘中深深思念的浓,是那一抹长空里留下的叹,是月下风光的楚楚。古往今来,诗人偏爱写秋,写秋的瑟景,画者偏爱画秋,画秋的神韵,但不论是哪一种,都是来自于心灵深处那样一份淡薄的感触,或许是思念的归途,或许是凡尘的唏嘘。

  凋零不是一种结束,而是一场繁华的开启,归于尘土,方能新生,正如这世上走过红尘千万的凡夫俗子,终究是走着轮回的路,走过不同角色的人生,看烟火迷离的人间,道路逶迤,因为有目标,所以不断前行,攀岩的尽头不能说是绝对的成功,但是每个人所导演的色彩斑斓的剧本,意义都有不同。

  有人说:“每个人的人生犹如一叶扁舟,承载有限,载不动的却是物欲和虚荣。”我们掌舵着自己的方向,却掌控不了未知的结束,我们怀着期待和美好走过一个又一个春秋,我们为天地的锦绣所动容,却不能为内心一点淡薄所追求。

  有人说,“因为懂得,所以鲁迅才会选择“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”;因为懂得,所以文天祥才会写就“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;因为懂得,所以自古英雄美女才会决定“士为知己者死,女为悦己者容’。”

  轻握一份懂得,守住一份珍惜,有时候是一种奢侈,有时候就像四季的更替,悠悠漫步却又匆匆消离。也许,我们只需学会懂得,学会把握,可是往往,我们有太多的看不开,太多的放不下,以至于让我们脆弱的身躯超负荷,而伤痕累累。

  张爱玲曾说过:“在这光怪陆离的人间,没有谁可以将日子过得行云流水。但我始终相信,走过平湖烟雨,岁月山河,那些历尽劫数、尝遍百味的人,会更加生动而干净。时间永远是旁观者,所有的过程和结果,都需要我们自己承担。”

  我们总以为自己是坚强的,坚强的在泪流时还怀着倔强,坚强的在失败时学会了孤单,坚强的在失去时保持方寸,我们总以为自己可以一个人扛起一片天,却不知早已是残缺不全。

  纵横天涯海角,凡事或许都应明了,有时候,哪怕是一瞬的喘息,也要让自己归于宁静,高山之巍峨,但我们不只是沧海一栗,白杨之伟岸,我们不只是靠椅的残花,不妄自菲薄,不骄傲自满,只需拥有那一抹恬静。

  每个人来到世间,都是一场有限的漂泊,时光的驿站,没有人可以停留,邂逅的人,都也成为了回忆的过客,往事随风,静默深处,是落日的脚印一步一步走出的余晖。

  把一缕斜阳红艳,揽入怀中,感悟闲情的美,饮一壶香醇的酒,灌入肠中,回味流年的感动,青春的懵懂划过指尖的疼痛,灵魂深处,是对未来一份期许。

  是的,我们总是一个人奔波,一个人停停走走,每一天阳光折入窗前,就是一切新生的开始,而有时候,我们却不自知,这是上帝赋予我们最美的施舍。

  平和,是一种心态,更是一种执着,当流转的光阴漫步于我们的脑海,却不知千山之外,一树霜花掩尽了沧桑,寒风陌上,一曲芬芳满地,灯火阑珊,是众人不懈的相思,却已是前尘过往,飞花若水流长。

  云起云落,坦然的面对所有的额得与失,喜与悲,“不问花开几许,只问浅笑安然,用一眸恬淡诠释人生,用一份理解妥贴宽容。”

  不以物喜不以己悲,一盏清茶淡茗,一壶夕阳浊酒,春去秋来,任凭多少搁浅的记忆用来回首,只需记得,我们来过,走过,欢笑过,或许足够。

  人生,是一行心灵的宽恕,是一场思想的积淀,我们每一天都在经历着,展望着,尽管我们还是选择慵懒的度过每一天,但内心的彷徨与不可知,让我们寒而生畏。

  秋瑟潇潇,揣着波澜不惊的心境,看消失的目光在陌上花开时绽放,包含着深情与勇气,淡淡的,静静地,念着,想着,遥望着。

  只是,我们终究是这茫茫人海里,微不足道的那一个,过自己简单的生活,规划着令人神往的蓝图。这样的憧憬,这样的修行,足矣。

  只是,我多想戴着斗篷,泛着轻舟于湖心,荡漾的水波如同心绪,一阵阵的,流入远方。不论何处,只论这样的闲逸。


中秋赏月PPT
1个回答2024-03-04 13:23

自己去做岂不是更有意义

ppt制作方法和流程
1个回答2024-02-27 05:40

PPT的制作方法及流程如下:打开幻灯片——点任务栏的“设计”——“幻灯片设计”——动画方案——选择你想要的方案;打开幻灯片——击右键选择你要添加动画的对象——自定义动画——添加效果;幻灯片切换可以拥有动画效果,幻灯片内的对象也可以设置动画效果。

三种情况下:进入、强调和退出,进入指放映时对象通过动画进入到了幻灯片;强调指放映时对象已经在幻灯片上,做完动画后它仍然停留在幻灯片上;退出指放映时对象已经在幻灯片上,做完动画后它从幻灯片上消失。

路径动画是一种特殊形式的动画,可以让对象按照设定的路径运动。激活:单击时、之前和之后,单击时指只有单击了鼠标左键动画才会发生;之前指和上一个对象动画同时发生;之后指在上一个对象动画完成后才发生。

也就是说,“单击时”往往用于手动控制动画播放,“之前”往往用于多个对象同时动画,“之后”往往用于多个对象依次动画。

播放的顺序是由“自定义动画列表”来决定的,当对象被添加了动画效果后,它就在“自定义动画列表”中占有一项,放映时,按照“自定义动画列表”自上而下依次播放对象动画。

添加对象的“进入”动画:为对象添加动画效果,首先选中该对象,然后打开“自定义动画”任务窗格,单击“添加效果”按钮,选择“进入”,出现动画效果列表,单击其中的一种动画效果,该对象对应的动画项就出现在了自定义动画列表中。

修改已添加的对象动画:当对象动画被添加后,动画行为按照默认设置进行,若要修改默认设置,单击“自定义动画列表”中相应的对象动画项目,可进行以下修改:更改:原来的“添加效果”按钮变成了“更改”,单击可以修改动画效果。删除:将该项从动画列表中删除,对象在放映时处于静止状态。

开始:可选择“单击时”、“之前”、“之后”。方向:修改动画效果的放映方式。速度:修改动画效果的放映速度。调整对象动画的放映顺序:点击底部的“向上箭头”可向前移动,“向下箭头”可向后移动。

路径动画,动作路径既可以采用系统内置,也可以使用线条工具绘制。路径动画往往用于制作类似小鸟飞翔、抛物运动等复杂动画效果,在课件制作过程中经常用到。

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1个回答2024-03-08 11:42
已发请注意查收哦
中秋节PPT演示稿
1个回答2024-01-20 19:52
我晕,刚做好了就有人来索要……
中秋节ppt模板推荐
1个回答2024-03-18 04:49
我一般在templatemaster上面找PPT模板,希望可以帮到你。
如何给ppt标注流程,让别人知道你讲到什么地方了
1个回答2024-01-28 02:11
打开PPT,然后新建一个幻灯片。先打开自己的PPT,然后新建一个幻灯片,接着在里面添加一些内容,自己在制作PPT过程中也是一样,将内容都写好就可以了。
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接着点击审阅,然后点击新建批注。想要添加批注,需要点击导航栏中的审阅,然后再点击批注,这时候就可以直接添加相应的批注内容了。
ppt动画制作教程床单精灵
1个回答2024-01-22 01:31
写观后感需要正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容:
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容,就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样,做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时,同学们可向自己提这样几个问题:你对影片中哪件事印象最深刻,为什么?哪个人物你最喜欢,为什么?哪个场面最使你感动,为什么?只要选择其中一个问题深入思考并写下来,就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分,学生往往言不由衷,空喊口号。最有效的方法是作比较:或将片中人物与自己比较,寻差距,找不足;或与身边熟悉的人相联系,阐发自己的观点;或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较,从正反两方面谈感受。在写作时,同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事(或人)使自己的感受有血有肉,叙议结合。一句话,只有联系自己,联系生活和实际,才能写出真情实感。