三岁以前儿歌

英语的固定搭配
1个回答2024-08-12 03:39
consider doing sth 考虑做某事,固定的搭配,你只要记住就好了
tell sb to do 叫某人做什么,含有命令的语气
like doing和like to do都表示"喜欢做某事",但动名词所表示的动作,在意义上比较一般和抽象,时间观念不强,不指某一次动作;动词不定式则常指某个具体的动作。如:
She likes swimming.她喜欢游泳。(经常性的爱好)
She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳。(特指某一次的动作)

另外,在搭配(使用方法)上,还有一点区别
(1) “ like to do ”一般与 “ would ” 搭配表示意愿。
例:
I would like to swim with you . 我愿意和你去游泳。

Would you like to skate ? 你愿意去滑冰吗?

(2)“ like doing ” 表示爱好
例:
I like watching TV . 我喜欢看电视。
Do you like singing ? 你喜欢唱歌吗?
初中英语,
1个回答2024-08-12 03:36

C

B

A

A

B

C

A

C

A

A

高中英语试卷网
1个回答2024-08-12 03:34
我爱英语网>考试中心>全真题库>高考英语题库。高考英语真题。·,1993年全国高
高中英语试卷网:
初中英语专项训练包括哪些
1个回答2024-08-12 03:32
包括音标,读音规则,拼写规则专项训练。一般现在时,一般过去时,进行时,将来时,完成对时的专项训练。被动语态(一般现在时,过去时,含有情态动词)专项训练。不定式专项训练。状从,宾从专项训练等。
如何提高低年级小学生的英语课文朗读能力(
1个回答2024-08-12 03:27

1.开展形式多样的活动,激发朗读的兴趣

2.多背单词,避免在朗读过程中因为遇到大量生词不会读,而打击自信心。

3.用“心”读。可以看些小视频,一来可以增加趣味性,二来可以边听发音,边注意观察他的口形,然后再模仿。

4.跟录音读.。教材录音为我们提供了标准的英语语音语调表达技巧。听录音模仿听说,耳听口说能使学生从具体实际的语言环境中去直接领会这一语言的准确表达技巧。

5.大声读。大声朗读有助于培养学生学习英语的自信心;大声朗读有助于培养学生正确的语音语调和节奏感;大声朗读还有利于英语语感的培养和记忆的加强。

6.坚持读。不用刻意,可以早上的时候在报纸、书籍等上面找自己感兴趣的内容读,睡前读片小短文,慢慢的养成习惯。

浅谈如何上好初中英语复习课
1个回答2024-08-12 03:26
第一,整理每一个单元的重点词汇、词组,并将它们融入具体的句型及课文中让学生记忆,教会学生用重复记忆法来记,即今天背诵了单词后,隔天再复习,筛选出难记的单词,再次重点记忆,不断重复记忆,必要时辅以听写作为检测学生记忆情况的手段。还可以教会学生用联想记忆复习单词,能达到事半功倍的效果,还能培养学生的归纳能力,扩大单词量。方法就是同义词的联想、反义词的联想、同类事物性质词的联想、形近词的联想、同音异形词的联想。
第二,把知识点梳理归纳成句型,找出典型句并背诵。碰到类似的句子,可套用并举一反三,学英语实际上就是套用句型。
第三,分类复习词、句子、时态、语态等,每复习一个项目,就创设与知识点相关的问题,寻找专项练习,做到项目有专练,人人有所得,使学生对每项内容得以全面、系统地巩固和提高。
小学升初中英语要考吗?
1个回答2024-08-12 03:25

六年级毕业时有一个毕业考试 按照以前来说小升初考试有要考英语的 不过小升初考试一般是由初中学校自己安排的 有的只考听力,有的考几个选择题,题量不会太多,但是随着初中学校的档次不同,考题的难度也随之变化。

怎样上好初中英语语法第一课?
1个回答2024-08-12 03:25
注意发音的方式,开始的时候听老师的没错,你又没有学英语的经验,还有不要瞧不起书哦
2019高考英语全国一卷,英语听力计入总分吗?
1个回答2024-08-12 03:24
本人17年全国一卷考生,坐标山西,我们这里英语听力是不计入总分的,换句话说就是想听就听不想听就不听,答主属于这种类型的结果是没听,但是对于那些想考外国语的朋友来说听力的成绩是必须的,因为要做参考,题主可根据当地的政策来看要不要做
天津统一用的初中英语教材
1个回答2024-08-12 03:15
天津使用的是人民教育出版社的新目标初中英语教材,简称人教新目标.
想听力口语一起练吗?想知道自己口语的标准程度吗?想跟着课本练口语吗?请到我的空间踩一踩...
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