美味的小面包童谣儿歌

　　将军五千兵，杀敌十万军
　　擅于骑射剑，匈奴以为天
　　行行重行行，回乡路遥遥
　　玉城朝阳现，问道于明冲
　　三才天地人，四方南北东
　　貌姑射之山，无何有之乡
　　巨木连天高，大鹏盖飞鸟
　　一十神人居，越六气之辩
　　藏于天地，守于日月
　　太极生两仪，两仪合四象
　　生生不息息，世世永守护
　　首尾互相连，起始亦是终

　　天芒又是藏在什么地方呢？是在三才谷吗？是在三才谷的入口的西方吗？包拯说的四象指四个动物，又说西边的不是动物，改为了白虎，后来说白虎是监兵。是怎么回事？
　　这个童谣是现代人编的，还是古代人编的？若是在古代，六字应当是陆字呀，还有文字游戏，也不能用现代简化字去解释啊。古代是没有六这种简化字的吧。还有太阳怎么会产生两种光束？
　　肖若水既然是天芒的守护者，为何会暗示包拯“未时”呢？就是给包拯挡太阳光。
　　这是一张以文字形式表现出来的藏宝图：
　　《将军五千兵，杀敌十万军，擅于骑射剑，匈奴以为天》将军带着5000兵，而匈奴有1000****兵，但将军的兵吃了天芒（兴奋剂）不用休息，匈奴休息的时候，将军来杀他们，匈奴吃饭的时候，将军又来杀他们，将军令匈奴人闻风丧胆。10天后，将军大胜，在回秦国的路上，遇到了明冲（第一个天芒守护者），《问道于明冲》，实际是问明冲，天芒藏哪里最好，《三才天地人》，在土城（有条山谷叫三才谷，是一条出口和入口很接近的山谷，就是从入口绕一圈到出口，其实相当于回到了入口，只是身在谷中感觉不出来）《四方南北东》，少“西”这个方位，天芒藏西方，《巨木连天高》是形容藏天芒那个地方的特征，《大鹏盖飞鸟》，是个字迷，=“月，月”字《一十神人居》=“未”字，《越六气之辩》是在“未”时的时候，太阳光的两道光束照在山崖形成了一个“六”字，而山崖上“六”字的中间就是去三才谷的入口。《藏于天地，守于日月 太极生两仪，两仪合四象 生生不息息，世世永守护》意思是天芒是徐天地（那个将军）藏的，由明冲来守护《守于日月》是日和月合在一起是明。
　　《太极生两仪，两仪合四象 生生不息息，世世永守护》两仪代表天和地，四象代表日和月，徐天地和明冲结为夫妻，且后来由他们的后人世世代代来守护天芒。《首尾互相连，起始亦是终》 上面“三才谷”的最好形容，过了在“三才谷”入口位置的“祖师殿”中的太极口，就可以到达“三才谷”的出口.

一首英国流传很广的童谣。



Monday's child is fair of face

星期一的孩子脸儿俏

Tuesday's child is full of grace

星期二的孩子满喜乐

Wednesday's child is full of woe

星期三的孩子心悲伤

Thursday's child has far to go

星期四的孩子去远方

Friday's child is loving and giving

星期五的孩子心肠好

Saturday's child works hard for a living

星期六的孩子努力谋生

But the child that is born on the Sabbath-day(Sunday)

星期天的孩子自信善良正直聪慧

民谣可以让我的心在这个喧闹的世界里暂时的平静下来，不去想那么多的烦心事，好好享受一下音乐的魅力，每每上一天班回家以后都会听听民谣，缓解今天的压力，也可以积攒一下明天的斗志。

　　西瓜是人们特别喜欢的消暑水果，关于西瓜的 童谣 也不少呢。以下是我为你整理的描写西瓜的童谣，欢迎大家阅读。

　　有关西瓜的童谣一
　　西瓜西瓜圆又圆，余粗

　　红瓤黑子在里边，

　　打来井水镇一镇，

　　吃到嘴里凉又甜。

　　西瓜西瓜圆又圆，

　　红瓤黑子在里边，

　　打来井水镇一镇，

　　吃到嘴里凉又甜。
　　有关西瓜的童谣二
　　西瓜圆，西瓜大，

　　西瓜像个胖娃娃，

　　贴在耳边细细听呦，

　　里面说起悄悄话呀。

　　哝儿呀子喂，

　　哝儿呀子喂，

　　里面说起悄悄话呀。
　　有关西瓜的童谣三
　　这个甜，那个沙，

　　这个味道有点差，

　　小小年纪讲诚实哟，

　　真是一个好娃娃呀。

　　哝儿呀子喂，

　　哝儿呀子喂，

　　真是一个好娃娃呀。
　　有关西瓜的童谣四
　　小熊小熊种西瓜种西瓜，

　　埋上种子就走啦就走啦，

　　不浇水不施肥，

　　一心就想着吃西瓜，

　　今天盼呀明天盼呀，

　　哎呀呀哎呀呀呀，

　　半余毁塌夜里做梦馋掉牙。

　　小兔小兔种西瓜种西瓜，

　　埋上种子想办法想办法，

　　勤浇水勤施肥，

　　细心管理干劲大，

　　今天看呀明天看呀，

　　哈哈哈哈哈哈....

　　竖圆西瓜丰收用车拉，

　　西瓜丰收用车拉。

“嗨!又停电了.” “没关系,过一会儿电马上就会来的.”可今天不知什么原因,到了第三节课,电还没来,我们学校一千左右的人的中饭可就成问题了。果然,上完音乐课来到教室,黑板上写着一则通知。让我们先吃面包，然后等通知再去吃饭。我们只好回到座位，各做各的事。　
过了一会儿，突然门口传来了急促的脚步声，接着看见有人送面包来了。我们异常高兴，有人说：“怎么这么少？”也有同学说：“反正当点心吃，马上可以吃饭了，比饿着肚子总好吧？”　
只见徐老师接过面包，打开包装袋分面包。从窗口第一位同学分起，依次分过来，然后四位实习老师都去帮忙。我接过面包，刚要大口大口吃，徐老师却叫我和张静分，因为面包不够了。我一听，连忙把半片面包递给她。这个时候，我实在有些舍不得，但老师的命令，只好服从。结果分到最后反而多出了两片面包。我想：这两片一定是老师们自己分享了！可徐老师根本没考虑到她们自己，把面包分给了我们这些只吃了一半的同学。我又接过面包，把它对半分，甜甜地吃了下去。这时，我突然想起了老师，看到站在讲台前的实习老师，还有徐老师和张老师。我们吃着面包，她们却站在讲台前看着我们微笑。我惭愧极了，真想把面包分给老师吃，可又不敢，怕同学说我拍马屁。　
我又看看同学们，都大口大口地吃着，吃得都很高兴，有说有笑，我也咬了一口，心里有一种特别的滋味… 　
圆形等任何你喜欢的形状。 4、一定要使用番茄酱，不能使用番茄沙司哦。 5、关于面包的基础知识，请点击进入“面包新手攻略” 下面还有六款面包，也是风味特别的哦点击图片...

面包的 香味.因为一旦去了军训,这种香香的味道在一星期内也就不会再出现了.最后,...艰苦中我们深深地体会到了集体的温暖, 滋味 是 特别 的甜美.... 发表于2011-10-21 14:...

怕同学说我拍马屁. 我又看看同学们,都大口大口地吃着,吃得都很高兴,有说有笑,我也咬了一口,心里有一种特别的滋味…

意味深长、
津津有味、
耐人寻味、
味同嚼蜡、
兴味盎然、
索然无味、
五味俱全、
山珍海味、
臭味相投、
个中滋味、
食之无味，弃之可惜、
猪八戒吃人参果，全不知滋味、
可人风味、
不知肉味、
容膝之安，一肉之味、
食不累味、
枯燥乏味、
味如鸡肋、
语言无味、
厚味腊毒、
兴味索然、
百味杂陈、
铁窗风味、
山海之味、
臭味相与、
旧时风味、
声希味淡

说实话，苹果口味的比较少，不过你可以买些面包，在买瓶苹果酱。