依托儿歌提高幼儿自理能力

[小螺]儿词
小螺，嘀嘀嘀吹
海鸥听了展翅飞
小螺，嘀嘀嘀吹
浪花听了笑微微
小螺，嘀嘀嘀吹
声声唤船归啰
小螺，嘀嘀嘀吹
阿爸听了快快回啰。
茫茫的海洋，蓝蓝的海水
吹起了小螺，心里美吔

[小鸟小鸟]
蓝天里有阳光，树林里有花香
小鸟小鸟，你地飞翔
在田野，在草地，在湖边，在山冈
小鸟小鸟迎着春天唱
啦啦啦啦啦。爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香
小鸟小鸟，我的好朋友
让我们一起飞翔唱
一起飞翔唱
啦啦啦啦啦

[让我们荡起双桨]
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上
水中鱼儿望着我们
悄悄听我们愉快唱
小船儿轻轻飘荡在水中
迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐
我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活？
小船儿轻轻飘荡在谁中
迎面吹来了凉爽的风

[小红花]儿词
金波词 尚疾曲

里，篱笆下，我种下一朵小红花
春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦
小红花张嘴笑哈哈
里，篱笆下，我种下一朵小红花
春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下
啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦
小红花张嘴笑哈哈

[我家几口]
金苗苓词曲

我家有几口？
让我扳指头
爸爸，妈妈，还有我
再加一个布娃娃
哟！有四口我家有几口？
让我扳指头
爸爸，妈妈，还有我
再加一个布娃娃
哟！有四口

[谁会这样]
少数民族儿 潘振声曲

谁会飞呀，鸟会飞
鸟儿鸟儿怎样飞？
拍拍翅膀飞呀飞
谁会游呀，鱼会游
鱼儿鱼儿怎样游？
摇摇尾巴点点头
谁会跑呀，跑
马儿马儿怎样跑？
四脚离地身不摇。

[我叫轻轻]
张友珊词 汪玲曲

走路轻轻轻轻
上夜班的阿姨还没醒呀
敲门轻轻轻轻
给邻居叔叔送呀送封信
说话轻轻轻轻
姐姐灯下看书多用心呀
大家夸我是好孩子
给我取个名字叫呀叫轻轻
走路轻轻轻轻
上夜班的阿姨还没醒呀
敲门轻轻轻轻
给邻居叔叔送呀送封信
说话轻轻轻轻
姐姐灯下看书多用心呀
大家夸我是好孩子
给我取个名字叫呀叫轻轻

[宝宝睡着了]
陆加庆词曲

摇啊摇，宝宝快睡觉
摇啊摇，宝宝快睡觉
我来亲亲你，乖乖睡睡好
闭上小眼睛，长呀长得高
m……m……宝宝睡着了
摇啊摇，宝宝快睡觉
摇啊摇，宝宝快睡觉
我来亲亲你，乖乖睡睡好
闭上小眼睛，长呀长得高
m……m……宝宝睡着了

[小弟弟早早起]
小弟弟，早早起，早呀早早起
叠好被子穿好衣，穿好衣
亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！
牙齿刷得干干净，干呀干干净
手儿脸儿自己洗，自己洗
亚克西，亚克西，亚克西，亚克西！

[好朋友]
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿！
你帮我来梳梳头
我帮你来扣纽扣
团结友爱手拉手
我们都是好朋友
嘿嘿！

[国旗多美丽]
国旗国旗多美丽
天天升在朝霞里
小朋友们爱祖国
向着国旗敬礼，敬个礼
国旗国旗多美丽
五颗星星照大地
祖国前进我长大
我向国旗敬礼，敬个礼

[数鸭子]
（白）门前大桥下，游过一鸭
快来快来数一数，二四六七八。
（唱）门前大桥下，游过一鸭
快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎真呀真多呀
数不清到底多少鸭
数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷，胡子白花花
唱呀唱着家乡戏，还会说笑话
小孩小孩快快上学校
别考个鸭蛋抱回家
（白）门前大桥下，游过一鸭
快来快来数一数，二四六七八。

[小星星]
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星
高高挂在天空中，好象宝石放光明
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星
当那太阳落下山，大地披上黑色夜影
天上升起小星星，光辉照耀到天明
一闪一闪亮晶晶，神奇可爱的小星星

[小花狗]
一只小花狗
蹲在大门口
两眼黑黝黝
想吃肉骨头

[小青蛙]
我是一只小青蛙
我有一张大嘴巴
两只眼睛长得大
看见害虫我就一口吃掉它
我是一只小青蛙
前腿短来后腿长
天里住来水上爬
看见害虫我就一口吃掉它

[好孩子要诚实]
小花猫喵喵叫，喵喵叫
是谁把花瓶打碎了？
爸爸没看见，妈妈不知道
小花猫对我叫，
喵！喵！喵！
小花猫你别叫，你别叫
是我把花瓶打碎了？
好孩子要诚实，有错要改掉
小花猫对我叫
喵！喵！喵！

[小雪花]
小雪花，小雪花
飘在空中像朵花
小雪花，小雪花
飘在窗上变窗花
小雪花，小雪花
飘在手上不见了

[小小螺丝帽]
配器:狄其安　领唱：廖明霞

路边有颗螺丝帽
弟弟上学看见了。
螺丝帽虽然小
祖国建设不可少。
捡起来，瞧一瞧
擦擦干净多么好
送给工人叔叔
把它装在机器上
嗨！机器唱我们拍手笑 [劳动最光荣]
金进　夏白词　黄准曲　蒋维民配器　独唱:吴冰倩
太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱；
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。
小喜鹊造新
小蜜蜂采蜜糖
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造。
青青的叶儿红红的花
小蝴蝶贪玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它。
要学喜鹊造新
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣

制定托幼机构美术教育活动目标的依据主要是学前儿童美术发展的规律、学期儿童美术教育科目本身的性质，以及社会文化对学期儿童美术的要求。



（一）学期儿童美术发展的规律



制定学前儿童美术教育活动目标的重要依据之一是学前儿童 美术发展的规律。儿童美术的发展有其共同的规律，它能从视觉符号和视觉形象的角度，反应出儿童认知、情感和社会发展的水平，每一个儿童美术的发展又有其独特性，它能从视觉符号和视觉形象的角度，反映出儿童个体与众不同的个性、兴趣和需要。学前儿童美术教育活动的目标，既要顾及及全体幼儿的发展水平，又要顾及儿童个体之间存在的差异，使所设立的目标能真正有益于儿童的发展。

（二）学前儿童美术教育科学目本身的性质

学前儿童美术教育科学目具有与其他科目不同的基本概念、逻辑结构、学习和发展趋势，因此，对学前儿童美术教育这一科目的性质的认识也是制定学前儿童美术教育活动目标的一个依据。

(三)社会文化对学前儿童美术教育的要求

学前儿童美术活动的目标直接或间接地反映着社会文化对学前儿童美术的要求，或多或少地打上了时代的烙印。个体儿童的发展总是与社会的发展交织在一起。社会在任何时候都有这样的一种需要，即把社会文化遗产传递给下一代。作为社会文化的一个组织部分，美术历来被视为人类文明的精华和标志，有必要将美术加以传递、保存和更新。社会文化对教育的这一要求应体现在学前儿童美术教育活动的目标之中。

怎样进行幼儿园区域活动指导 我们所说的区域活动是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习的游戏。它不是由教师事先设定教学程序，引导幼儿一步一步按教师的思路完成的活动，而是在教师创设的有利于幼儿成长的环境中，由教师自己设定目标、规则、方。
怎样进行幼儿园区域活动指导 我们所说的区域活动是幼儿按自己的意愿进行的一种带有学习的游戏。

幼儿园安心托幼事关千家万户和城市的未来。为满足人民群辩如胡众对托幼服务的需求，围绕解决婴幼儿“托育难”“入园难”“接娃难”等现实问题。今年来，芜湖市多措并举，加大投入，高效构建普及、普惠、有质量的托幼服务体系，全力推进“安心托幼”暖民心行动，全市上下的积极探索和不懈努力，托幼一体化建设将会最大化满足群众的托育需求，让“幼有所托”成为惠民常态，更让“安心托幼”真正温暖民心。
　　“安心托幼携拦”是重要的社会公共服务事业。一个良好的托育体系，托起的不止是一橡李个个幼小的生命，还有一个国家的未来与希望。接下来，需进一步提升托育服务质量，积极优化辖区资源配置，多途径、最大化地满足居民托育需求。相关部门还应积极落实奖补政策,通过奖补政策扶持，普惠性托育机构、幼儿园的服务水平有效提升，促进了婴幼儿照护和学前教育健康可持续发展。

高兴为你解答这个问题 看到你对这个问题的描述 我个人的观点以及给您的建议是这样的 首先你描述到 阿凡提的故事 中 八一老爷是个怎样的人 看到你对这个问题的描述 那首先来说阿凡提故事当中的8亿是一个非常抠门的地主 而且呢他不在乎穷人的死活 只想让自己过上一种自己想要的生活 想舒舒服服的就挣钱阿凡提故事当中描述的吧 老爷就是一个这样的人

种金子阿凡提为了惩治贪心的巴依老爷，假装自己可以种金子，让巴依拿出金币来做种子埋在地里。然后马上带人悄悄地把金币挖走拿到集市上为贫穷的百姓买了很多东西。而贪心的巴依提前来到埋金币的地方念起了咒语准备收获，当然是什么也挖不到，随后赶来的阿凡提便理直气壮地指责巴依念错了咒语，巴依自然是有苦说不出了。 拆我的那一层 阿凡提向一位巴依借了一百枚金币。他请来几位朋友与家人一起辛辛苦苦地盖了一
座两层楼房。
阿凡提还没搬进新楼房，巴依就企图把楼上那一层弄过来自己住，算是阿凡提拿房
子抵债，他对阿凡提说：“阿凡提，请把二层让给我住，我借给你的那一百枚金币就算
是抵消了。不然，请你马上还我钱。”
阿凡提听了巴依的话，显出很不情愿的样子，说道：“巴依老爷，我一时半会儿还
不了您的钱，就照您的意思办吧！”
第二天，巴依全家喜气洋洋地搬进了新房子的二楼，过了数日，阿凡提请来几位朋
友和邻居，大家一齐动手拆起一层的墙来。巴依听见楼下有声音，跑下来一看，吃惊地
叫道：“阿凡提，你疯了吗，为什么要拆新盖的房子？”
“这不关你的事，你在家里睡你的觉吧！”阿凡提一边拆墙一边若无其事地说。
“怎么不关我的事呢？我住在二楼，你拆了一楼，二楼不就塌下来了吗？”巴依急
得直跺脚。
“我拆的是我住的那一层，又没拆你注的那一层，这与你没什么关系，请你好好看
住你那一层，可别让它塌下来压伤了我和我的朋友。”阿凡提说完，又高高地抡起了坎
土曼。
“阿凡提，阿凡提，看在我们多年交情的份上，我们可以好好商量商量，请把你的
那一层也卖给我好吗？”巴依无耐，只好放软口气。
“如果你真心实意地想买，就请你给我二百枚金币。”呵凡提说道。
“你……你……”巴依气得说不出话来。
“巴依老爷，你不要吞吞吐吐，二百枚金币少一个子儿我也不卖，我是拆定了。”
说着，阿凡提又高高举起了坎土曼。
“阿凡提，阿凡提，别拆，别拆！我买，我买！”巴依只好掏出二百枚金币买下了
这所房子。

种金子阿凡提为了惩治贪心的巴依老爷，假装自己可以种金子，让巴依拿出金币来做种子埋在地里。然后马上带人悄悄地把金币挖走拿到集市上为贫穷的百姓买了很多东西。而贪心的巴依提前来到埋金币的地方念起了咒语准备收获，当然是什么也挖不到，随后赶来的阿凡提便理直气壮地指责巴依念错了咒语，巴依自然是有苦说不出了。 拆我的那一层 阿凡提向一位巴依借了一百枚金币。他请来几位朋友与家人一起辛辛苦苦地盖了一

座两层楼房。

阿凡提还没搬进新楼房，巴依就企图把楼上那一层弄过来自己住，算是阿凡提拿房

子抵债，他对阿凡提说：“阿凡提，请把二层让给我住，我借给你的那一百枚金币就算

是抵消了。不然，请你马上还我钱。”

阿凡提听了巴依的话，显出很不情愿的样子，说道：“巴依老爷，我一时半会儿还

不了您的钱，就照您的意思办吧！”

第二天，巴依全家喜气洋洋地搬进了新房子的二楼，过了数日，阿凡提请来几位朋

友和邻居，大家一齐动手拆起一层的墙来。巴依听见楼下有声音，跑下来一看，吃惊地

叫道：“阿凡提，你疯了吗，为什么要拆新盖的房子？”

“这不关你的事，你在家里睡你的觉吧！”阿凡提一边拆墙一边若无其事地说。

“怎么不关我的事呢？我住在二楼，你拆了一楼，二楼不就塌下来了吗？”巴依急

得直跺脚。

“我拆的是我住的那一层，又没拆你注的那一层，这与你没什么关系，请你好好看

住你那一层，可别让它塌下来压伤了我和我的朋友。”阿凡提说完，又高高地抡起了坎

土曼。

“阿凡提，阿凡提，看在我们多年交情的份上，我们可以好好商量商量，请把你的

那一层也卖给我好吗？”巴依无耐，只好放软口气。

“如果你真心实意地想买，就请你给我二百枚金币。”呵凡提说道。

“你……你……”巴依气得说不出话来。

“巴依老爷，你不要吞吞吐吐，二百枚金币少一个子儿我也不卖，我是拆定了。”

说着，阿凡提又高高举起了坎土曼。

“阿凡提，阿凡提，别拆，别拆！我买，我买！”巴依只好掏出二百枚金币买下了

这所房子。

种金子阿凡提为了惩治贪心的巴依老爷，假装自己可以种金子，让巴依拿出金币来做种子埋在地里。然后马上带人悄悄地把金币挖走拿到集市上为贫穷的百姓买了很多东西。而贪心的巴依提前来到埋金币的地方念起了咒语准备收获，当然是什么也挖不到，随后赶来的阿凡提便理直气壮地指责巴依念错了咒语，巴依自然是有苦说不出了。 拆我的那一层 阿凡提向一位巴依借了一百枚金币。他请来几位朋友与家人一起辛辛苦苦地盖了一
座两层楼房。
阿凡提还没搬进新楼房，巴依就企图把楼上那一层弄过来自己住，算是阿凡提拿房
子抵债，他对阿凡提说：“阿凡提，请把二层让给我住，我借给你的那一百枚金币就算
是抵消了。不然，请你马上还我钱。”
阿凡提听了巴依的话，显出很不情愿的样子，说道：“巴依老爷，我一时半会儿还
不了您的钱，就照您的意思办吧！”
第二天，巴依全家喜气洋洋地搬进了新房子的二楼，过了数日，阿凡提请来几位朋
友和邻居，大家一齐动手拆起一层的墙来。巴依听见楼下有声音，跑下来一看，吃惊地
叫道：“阿凡提，你疯了吗，为什么要拆新盖的房子？”
“这不关你的事，你在家里睡你的觉吧！”阿凡提一边拆墙一边若无其事地说。
“怎么不关我的事呢？我住在二楼，你拆了一楼，二楼不就塌下来了吗？”巴依急
得直跺脚。
“我拆的是我住的那一层，又没拆你注的那一层，这与你没什么关系，请你好好看
住你那一层，可别让它塌下来压伤了我和我的朋友。”阿凡提说完，又高高地抡起了坎
土曼。
“阿凡提，阿凡提，看在我们多年交情的份上，我们可以好好商量商量，请把你的
那一层也卖给我好吗？”巴依无耐，只好放软口气。
“如果你真心实意地想买，就请你给我二百枚金币。”呵凡提说道。
“你……你……”巴依气得说不出话来。
“巴依老爷，你不要吞吞吐吐，二百枚金币少一个子儿我也不卖，我是拆定了。”
说着，阿凡提又高高举起了坎土曼。
“阿凡提，阿凡提，别拆，别拆！我买，我买！”巴依只好掏出二百枚金币买下了
这所房子。

如果是说怎么提高，那肯定是多练，也就是说，你对核心单词和一些语句的反应速度加快了，你就能提高正确率。我个人的建议是，平时在做完听力对答案时，一定要细致，在看完答案之后，你再听一遍，看看有没有比当时做的时候多听懂一点，这样重复几遍，你会发现你可能是卡在哪个单词或是哪句话上面了，再去看听力原文，然后在抛开原文听一遍，这样会有点效果。当然，从应试的角度来讲，你要抓紧在两段听力的那个5,6秒的间隙去看题，能看多少算多少，听力开始了，如果没看完题，千万不要再继续看，要开始专注听力，情况好的话，你在做好前两题的时候，你再去看看第三题问什么，尽可能的多答对。