幼儿园传声筒儿歌

关于用话筒说话声音会变很幼稚

1个回答2024-02-10 04:07

我想是机器问题吧平时用手机或者电话声音都不会觉得不一样

我录歌的时候要试N次因为不像自己的声音好难听

毕竟一个耳麦才多少钱再者就是太紧张吧

幼儿园手工制作话筒的方法是怎样的

1个回答2024-03-06 17:35

1，材料：一条线绳和两个纸杯~~~~~
2，线头处栓一截牙签用线穿过纸杯底部即可~~~~

幼儿园传声筒游戏规则？

1个回答2024-03-04 02:28

游戏规则:教师先给第一个幼儿看玩偶并小声告诉老师是什么，然后用传声筒告诉第二个幼儿，然后第二个幼儿再用传声筒告诉第三个幼儿······最后一个幼儿大声告诉全体幼儿他听到的答案。

幼儿园玩滚筒的好处

1个回答2024-01-22 12:54

中班健康活动：滚筒（动作发展）
【活动目标】
尝试直体侧身翻滚，提高动作协调性。
【活动准备】
（一）经验准备：幼儿玩滚筒的经验。

幼儿简单纸筒人物制作方法

1个回答2024-01-27 14:02

1 幼儿简单纸筒人物制作方法：第一步

首先准备一些废弃的卷纸筒，用喷漆或者颜料将卷纸筒刷成肉色或者白色或者黄棕色，在靠上的位置画上可爱的五官即可

2 幼儿简单纸筒人物制作方法：第二步

剪一些长条当做头发，以及剪有刘海的长条，一些装饰等等，可以参考下方的装饰物哦！再准备一些彩笔，亮粉笔

3 幼儿简单纸筒人物制作方法：第三步

将剪好的装饰物装饰粘贴固定在卷纸筒对应的位置，最后用彩笔以及亮粉笔点缀装饰一下就完成啦！

幼儿园彩色大滚筒的多种玩法？

1个回答2024-01-26 08:22

常规玩法：幼儿站到滚筒上，脚掌向前用力带动滚筒向前行进，幼儿双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡站到滚筒上，与滚筒一同向前移动。创新玩法：

1、幼儿站到滚筒上，双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡向后移动。

2、两名幼儿一同站在滚筒上向前移动。

3、两名幼儿分别站在两个滚筒上，手牵手同步向前移动。我班幼儿现状：部分幼儿能保持身体平衡在滚筒上向前或者向后移动，并相对可以走很长的距离；部分幼儿能两名幼儿站在一滚筒上一同向前移动，走的距离长短不一，跟两名幼儿的配合默契度有关；两名幼儿分别站在两个滚筒上手牵手同步向前移动，相对来说还不是很熟练。后期锻炼目标：对于两名幼儿玩一个滚筒的情况，主要锻炼两名幼儿一起时的默契度配合，让孩子在保证安全的前提下能平稳向前移动到终点并练习向后移动，直至能平稳向后移动到终点。

幼儿园彩色大滚筒的多种玩法

1个回答2024-03-08 06:42

常规玩法：

幼儿站到滚筒上，脚掌向前用力带动滚筒向前行进，幼儿双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平衡站到滚筒上，与滚筒一同向前移动。

创新玩法：

1、幼儿站到滚筒上，双手平举（或放到身体两侧）、保持身体平

衡向后移动。

2、两名幼儿一同站在滚筒上向前移动。

3、两名幼儿分别站在两个滚筒上，手牵手同步向前移动。

我班幼儿现状：

部分幼儿能保持身体平衡在滚筒上向前或者向后移动，并相对可以走很长的距离；部分幼儿能两名幼儿站在一滚筒上一同向前移动，走的距离长短不一，跟两名幼儿的配合默契度有关；两名幼儿分别站在两个滚筒上手牵手同步向前移动，相对来说还不是很熟练。

后期锻炼目标：

对于两名幼儿玩一个滚筒的情况，主要锻炼两名幼儿一起时的默契度配合，让孩子在保证安全的前提下能平稳向前移动到终点并练习向后移动，直至能平稳向后移动到终点。

幼儿园科学小制作只话筒

1个回答2024-03-17 16:28

一个棉线和两个纸杯，两根火材！

幼儿简单纸筒人物制作方法？

1个回答2024-01-26 04:32

幼儿简单纸筒人物制作方法：第一步

首先准备一些废弃的卷纸筒，用喷漆或者颜料将卷纸筒刷成肉色或者白色或者黄棕色，在靠上的位置画上可爱的五官即可

幼儿简单纸筒人物制作方法：第二步

剪一些长条当做头发，以及剪有刘海的长条，一些装饰等等，可以参考下方的装饰物哦！再准备一些彩笔，亮粉笔

幼儿简单纸筒人物制作方法：第三步

将剪好的装饰物装饰粘贴固定在卷纸筒对应的位置，最后用彩笔以及亮粉笔点缀装饰一下就完成啦！

幼儿园托班《好玩的听筒》

1个回答2024-01-23 05:28

幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容...