童谣儿歌彩虹的内容怎么写

雨过天晴白云飘，

蓝天飞架彩虹桥，

赤橙黄绿青蓝紫，

数数颜色有七道。

彩虹桥，

谁来造？

太阳公公点头笑！

风雨过后阳光会微笑，

平安的长大,

迎接灿烂的未来，

我用彩虹和你约定

一起走过童年的记忆

雨过天晴白云飘，
蓝天飞架彩虹桥，
赤橙黄绿青蓝紫，
数数颜色有七道。
彩虹桥，
谁来造？
太阳公公点头笑！

彩虹桥-儿歌童谣

彩虹兔欢唱童谣一共12首，彩虹兔欢唱童谣分为第一辑和第二辑，各包含6册童谣绘本、6册故事绘本、一册父母手册和一张点读资源卡，另外还赠送三张简谱点读卡和一张点读琴键卡，还有配套动画教学视频资源。

彩虹兔欢唱童谣配套的视频资源非常丰富，从童谣动画到外教教学，可以说应有尽有，但在引入时还是建议按照绘本-童谣-动画的顺序进行，这也是一个娱乐升级的顺序，如果刚开始就引入动画，孩子可能会觉得很有趣，也会在一定层面上接触了英文，但是再给他看绘本时就会觉得没啥意思了，白白浪费了一次培养阅读习惯的机会。先把绘本故事读熟，童谣听溜，选择恰当的时机播放动画，孩子会觉得书上的人物活了，又是另一层惊喜。

　最近，读了英国作家劳伦斯的长篇小说《虹》。这部小说用灵动、飘逸的文字描述了布朗温一家三代人的心灵浪漫传奇。最为吸引我的，首先是劳伦斯充满诗意的文笔，他的文字那么鲜活，那么亮丽，那么动人，读几十万字的小说，犹如陶醉在一篇篇优美的散文诗中;常常让人心情激动，活力焕发，热血澎湃。劳伦斯的是非观点十分鲜明：作品中充满了对生命的赞颂、对自由的讴歌、对大自然的赞赏。作品也揭示了十九世纪后期，英国的生产方式和社会结构的改变，尤其是工业革命带来的影响：自然环境的恶化、使人沦落为机器人、可贵的生命过多的消耗在维持生计上——本末倒置的丧失了对生命本身的享受(其实，过简单而不奢侈的生活，并不需要太多的物质条件)。……对此，他极度反感，在他的笔下，这些场景都是暗淡无光、晦涩、萧瑟、沉郁的。对今天的我们，也是一个警醒：让我们对现代化的通讯、机器、电脑……保持一点距离，少一点依赖;不要让鲜活的生命，过度的消耗于此;尽可能的回归大自然;努力保持一点自我——充分体现个体生命的意义与价值。

雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。

　　青蛙说：“彩虹是座最大的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”

　　海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”

　　蝴蝶说：“彩虹是个大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”