大班说唱儿歌目标分析

喝水保护火炬

幼儿园主题活动计划

设计意图
　　冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球, 开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。
　　活动目标
　　1.观察冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。
　　2.了解动物,植物过冬的方式。
　　3.学习初浅的分类,统计知识。
　　4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。

义务教育《地理课程标准》中关于中国地理“认识区域”的课程内容分为三部分，共15条，其中位置与分布5条，联系与差异6条，环境与发展4条。东北三省可以承载以下7条内容。 位置与分布4条： 1．运用地图简要评价某区域的地理位置。 2．在地形图上识...

一、分析活动目标，确定重难点
众所周知，一个活动的目标是一个活动的重点，而在解决重点过程中会遇到的问题、在师幼过程中碰撞出的挑战，便是这个活动的难点。可见，要设计和把握一个活动的重难点，便要根据活动的目标来进行考量，分析。
常见问题：无法明晰的判断一次活动的重难点环节在哪里？
对策：先看目标，再分析，最后有针对性地对重难点进行设计
案例分析：
如教学活动《彩带飘飘》的目标：1、结合音乐挥舞彩带，尝试创编烟花绽放的动作。 2、体验彩带飞舞的乐趣。
活动环节：一、情境激趣。二、欣赏理解。三、联想创编。四、合作表演。
由目标可见：本次活动的重难点应该是在第三环节：联想创编。
综上所述：在活动设计时，先通过分析活动的目标，确定重难点，这是基础。

二、满足活动空间，突出重难点
在确定了重难点环节后，我们接着要思考的是：如何能够突出活动的重难点，在教学过程中做到详略得当。
常见问题：老师在导入环节或其他环节花了相当的笔墨，占了活动一半以上的时间。
对策：在环节设计时，要为重难点环节留有充分的空间和时间，在执教过程中，导入部分的语言和引导应该尽量简洁明了。只有从时间和空间两方面保障，才能突出活动的重难点。

主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨。所以你的主标题要根据自己所写的内容来。

1、信心 决心 恒心 专心
2、态度决定一切 / 静竞进精
3、与文明同行 从诚信做起
4、学真知 做新人 / 争真修臻

班级标语集锦

我们必须努力 我们必然努力
我自信 我实在 永不言败
冲，向前冲，一定成功
不做地下虫 我是云中龙
淡泊明志 宁静致远
人贵有志 学贵有恒
为了梦想，我们不懈努力
学贵有恒，务实上进
天道酬勤，厚积薄发
学贵有恒，务实上进
天行健，君子以自强不息
勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成
诚实 团结 拼搏 进取
不怒自威，亲而难犯
有志者事竟成
厚德 载物 庄敬 自强
挺立在孤独、失败和屈辱的废墟上
惜时笃学 修诚尽责
创优异成绩，交满意答卷
团结拼搏 让艺术点亮生命

学会学习 学会生活 学会发展
天行健，君子以自强不息
拼搏进取 精益求精
我自信 我实在 永不言败
博学审问 慎思明辩
成功源于努力 胜不骄败不馁
拼搏 惜时如金 自强不息
上善若水
自觉团结
勤奋进取 顽强拼搏
竞 劲 静 净
一份耕耘 一份收获
work hard and make progreses everyday
（好好学习 天天向上）

潜心苦学 锐意进取
他山攻玉 博采众长
融合奋进 山高为人峰
天道酬勤 拼搏进取
他山攻石 厚积薄发
厚德载物 呈现卓越
天道酬勤 博学进取
精诚所至 金石为开 天道酬勤
坚忍不拔是成功的动力
顽强意志可以使人成就任何事业
奋斗成就辉煌 辉煌需要奋斗
学贵以恒 务识上进
锲而不舍 金石为开
勤奋大造人生 知识改变命运
天道酬勤 勤能补拙
天行健 君子以自强不息
行胜于言 超越自我 知识启迪智慧
阳光总在风雨后

团结拼搏 奋发向上
团结拼搏 铸就辉煌
团结拼搏 务实求真
苦尽甘来 风雨无阻 同舟共济
团结进取 务实创优 自律自强
团结进取 务实创新
知识在于积累 天才在于勤奋

团结求实 勤奋进取
积极向上 奋力拼搏
团结进取 开拓创新
胸怀宽似大海 我行我能
团结严谨 拼搏进取
团结勤奋 勇争第一
团结守纪 拼搏创新

知识改变命运 勤奋团结 自律上进
团结拼搏 力创佳绩
自尊自爱 自强不息
温暖 文明 出色
团结奋进 永争第一 尊师爱生

生活活动中班目标内容如下所示。

一、入园

1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。

2、能积极主动地与老师问好，懂礼貌。

3、初步了解身体特征、保健常识及保护方法。

二、劳动

1、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。

2、做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。

3、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

4、懂得关心、爱护周围的环境，形成初步的环保意识。

三、入厕

1、学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。

2、能够分清男女，正确如厕。

3、会整理好自己的衣裤。

四、饮水

1、养成主动饮水的习惯。

2、认识自己的名字。

3、能排队取水，不推不挤，学会谦让。