幼小衔接必备儿歌

幼小衔接促进幼儿学习兴趣的培养。孩子从幼儿园进入小学，从“玩”的状态转换到“学”的状态。在很多时候，有的学习并不吸引人，但是孩子还要尽快适应相对枯燥的学习。

这时候，学习兴趣的培养就显得非常重要。一个爱好学习的孩子，对学习充满了探索的欲望，在兴趣这个最好动力的促进下，就能够相对迅速适应小学的学习生活。

幼小衔接注意事项

心理准备。幼小衔接的孩子需要一个比较长时间的心理准备过程，家长和教师要给孩子灌输一个“上小学很自豪”的思想，使孩子觉得自己一直处于成长的过程中，相对于幼儿园小朋友来说，自己已经长大成“大朋友”了。

体能准备。这方面的准备并不是要使学生跑步或者什么，主要是指孩子能够“坐满三分钟”，由于小学与幼儿园教育有所不同，幼儿园教学以动为主，而小学教育需要安静听讲，因此，能够坐得住是小学一年级必修的一项体能。

幼小衔接有必要让孩子上。

不仅仅是知识上的衔接，更是心理、生理、意识、习惯、能力等全方位的过渡。而幼小衔接，也不仅仅是为上小学做准备，更是为孩子一生的发展在做准备。

小学的生活状态和学习情况与幼儿桐厅园的模式截然不同，存在很大的区别，包括生活和学习等一系列的独立，幼小衔接就是给予孩子充足的时间来做入学准备。

小学不像幼儿园那么自由，小学对孩子学习的习惯方面提出了更高的要求。如果孩子不接受幼小衔接突然从幼儿园进入小学，孩子可能在短时间内很难适应。

如果孩子提前补过小学的拼音和算术等基本的技能，面对一个新环境，就不会有扮轮轿太多的心理压力，不至于又要熟悉作息、环境、老师、同学的同时还要学习新的知识。

幼小衔接对孩子有很大的帮助，父母也要多关注孩子，多鼓励孩子，和孩子聊聊天，让孩子建立自信心，厅肆帮助孩子找到学习的乐趣和适合的学习方法。

幼小衔接是指幼儿园阶段与小学阶段的过渡，目的是帮助幼儿从游戏为主的幼儿园环境逐步适应学习为主的小学环境。在讨论幼小衔接是否有必要之前，我们需要首先了解孩子们在这个阶段的发展特点以及幼小衔接的具体内容。

首先我们来看孩子在进入小学之前的发展特点。在幼儿园阶段，孩子主要通过游戏和自由探索来获取知识和发展各项能力，注重感官和动手经验的积累。然而，一旦进入小学，学习方式会发生根本性的改变，孩子们需要适应更加正式和结构化的学习环境，需要学习读写、数学等基本学科的知识和技能。因此，幼小衔接的目的是帮助孩子顺利适应新的学习方式和学科内容，减少过渡期的不适应和焦虑情绪。

那么，幼小衔接的具体内容有哪些呢？可以通过以下几个方面来进行幼小衔接：

1. 学习能力的培养：培养孩子们的注意力、观察力、记忆力等思维能力，逐渐引导他们转变为主动学习者。比如，在幼儿园阶段可以通过游戏和故事等方式培养孩子们的注意力和观察力，如观察周围的事物并描述、听故事后回答问题等；同时也可以通过一些简单的数学和语言游戏来提前接触小学阶段的学科内容，如数数、认识字母等。

2. 社交技能的培养：帮助孩子逐渐适应学校和班级的集体生活，培养他们的合作意识和团队精神。比如，在幼儿园阶段可以进行一些小组活动，让孩子们共同完成任务，借此培养合作和沟通能力。同时也可以组织一些小型的班级活动，让孩子们逐渐适应班级集体生活的规则和节奏。

3. 学习方法的培养：引导孩子们建立正确的学习方法和学习习惯，如良好的坐姿和书写姿势、细致的观察和思考等。比如，在幼儿园阶段可以通过游戏和绘画等方式培养孩子们的观察力和思维能力，如给小朋友提供一幅图片，让他们仔细观察并讲述图片中的故事，从而培养他们的细致观察和思考能力。

幼小衔接的重要性主要表现在以下几个方面：

1. 适应学习环境：幼小衔接可以帮助孩子们更快地适应小学的学习方式和学科内容，减少过渡期的不适应和焦虑情绪。如果没有幼小衔接，孩子们可能会由于突然的学习环境的变化而感到困惑和压力，从而影响学习兴趣和学业表现。

2. 培养学习能力：幼小衔接可以培养孩子们的学习能力，帮助他们更好地适应小学阶段的学习要求。通过引导孩子们培养注意力、观察力、记忆力等思维能力，可以使他们更好地适应新的学习环境，为学习知识和掌握技能打下基础。

3. 培养社交技能：幼小衔接可以帮助孩子们逐渐适应学校和班级的集体生活，培养他们的合作意识和团队精神。通过进行一些小组活动和班级活动，可以让孩子们逐渐熟悉和了解同学们，建立良好的人际关系。

总的来说，幼小衔接在孩子们从幼儿园过渡到小学的过程中起到了重要的作用。它可以帮助孩子们更好地适应新的学习环境，培养他们的学习能力和社交技能。正是通过幼小衔接，孩子们才能够更好地适应小学阶段的学习要求，为未来的学习打下良好的基础。因此，幼小衔接是必要的。

幼小衔接应该做哪些准备如下：

一、为孩子准备学习和生活用品。在假期，要根据学校的要求，和孩子一起商量，列出物品需求清单，一起采购，准备上学的物品。学习用品包括书包、文具盒、铅笔等。生活用品包括耐脏的衣服、轻便的运动鞋、水壶等。

二、为孩子上学做好心理准备。通过带孩子参观小学校园嫌唯、接触上学的儿童、阅读有关上学的绘本等方式，让孩子了解校园生活，强化对校园生活的认可，接受另一种生活方式。

三、培养儿童的生活习惯很重要。幼儿园生活相对来说是散漫的，而小学生活绝世需要孩子具有组织纪律性、团队意识和责任感。这些特性需要家长在孩子的幼儿时期就有意识地进行培养，帮孩子慢慢形成良好的生活习惯。

如：建立规矩感，形成守规并者肢矩的意识，定下的规矩大家都要遵守：培养合作意识，儿童与父母的交际不能再是单向的，而应是双向合作、相互配合的，养成能安静的习惯，能够控制住自己的行为，坚持五分钟的静态活动，比如读书、看连环画、听讲故事等。

四、在孩子入学前，通过容易让小朋友接纳的方式，暗示小学生活与幼儿园生活的不同规则。孩子需要遵守纪律，能够坐得住，认真听课，爱护课卓椅和书本，团结同学，积极参与活动，每天进步一点点，碰到困难不气馁，有心里话告诉妈妈，勇敢地表现自己等。

幼小衔接要做的准备：

1.办学资质：考察学校是否具备政府部门颁发的办学许可证照，避免误入没有办学资质的非法办学机构。

2.学校口碑：选择一所口碑好的学校比什么都重要报班前一定得对这所学校有个初步的了解、多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动。

3.师资水平：重点考察师资是否经过严格的专业培训，与学校的老师进行交流，了解学校的教学理念与教学方法，拥有专业的师资力量与科学系统培训体系的机构，教学水平高，质量有保障。

4.教学环境：教学区的设置是否合理，教室面积、通风以及教学环境硬件设施是否完善、教学服务等都需要认真考量。

5.安全性：安全是孩子成长过程中的头等大事，也是各位家长们筛选学前班时需要重点考量的一道关卡。家长在选择培训机构时要注意考察教学场所的安全措施是否齐备。

6.费用：最后要考虑的就是最现实的费用问题，依据学前班所在地的不同、教学质量的差异都会有不同的差价，但是费用应该不是第一考虑的因素，因为“价廉”未必就会“物美”，各位家长应该综合比较，判断其是否合理。