幼儿成长纪录

幼儿园纪录片打人的是周昌志。幼儿园纪录片打人的是周昌志。两岁年龄阶段的小朋友对周围环境行为都有效仿和学习的影响，比较会有占有欲。

推荐你看湖北电视台张以庆的《幼儿园》，不过不是关于少儿智力发育的。要看几遍才看得懂

每天孩子做了什么
交流了什么
然后出现了什么笑点
又出现了什么哭点
一般都是这种呀

幼儿园纪录片里说中国队不行的，小男孩叫什么什么？这个可以到官网上查找一下。应该可以找到这个，当时小孩说的中国是不行的。叫了什么？应该是加油加油。中国加油！

请问您是XXX的家长吗？我是XXX幼儿园的X老师，现在我做个家访。先介绍一下孩子在幼儿园的表现。再问问孩子在家里的表现。征求一下家长对幼儿园的意见和建议。再见。

考上清华大学。《幼儿园》是由张以庆执导的纪灶蔽录电影，于2004年在上海国际电视节上映，剧中结尾时熊经纬收隐弊州到了清华大学的录取通知书。卜派

北京通州，是李跃儿办的芭学园。
因为我最近也在看。

以亲身经历去写啊，不要编造，读了什么写什么，可以家长和孩子一起写，写下孩子的感受，可爱天真甚至幼稚都没有关系。又不用要求什么文笔

创作思路：记录常常是一种个案研究，或是对某一个特定问题的思考；它追求“质”，而不保证“量”；

它常常没有预先的结构，不对情境作人为的分解，而是尽可能地从某一个角度，保持情境、对象的真实和完整。写作要求：对于特定事件的记录，无论以事后或现场的方式进行，都应当尽可能包括以下要素。

正文：

行为记录：自主性游戏时辉辉要玩搭积木，可是建构区里已经都有了很多孩子了，辉辉一看连忙挤了进去，旁边的孩子说：“你看我们已经满了六个人了啊。”辉辉还是不听，仍旧挤，对着旁边的孩子就推，一边推还一边说：“我就要玩。”

看见没有孩子让给他，一屁股坐在地上就哭了起来。行为分析与指导在家的任性习惯在一遇到问题时就会显露出来，语言交流的欠缺和任性的脾气，让辉辉缺少了解决问题的方法。

这时，老师就请他先起来，然后说：“辉辉，如果你进行继续哭下去的话，那么什么好玩的游戏都玩不到了，但是如果你现在不哭，先到其他的地方去玩。那么你不仅可以玩到其他好玩的游戏，而且明天你也可以再去玩搭积木了。”

辉辉听了老师的话，先是停住了哭声，然后又点了点头，接着自己就去聪明屋里玩起了叠石头，一会就拼出了小花来。

虽然辉辉很任性，但是在抚平了情绪后和他讲道理还是通的，有时在给幼儿讲道理的同时可以适当的多提供一些幼儿自己选择的机会，让幼儿有了自主的选择的机会幼儿也会有一种被认同的感觉，比起说教的方法要有效。

我在看啊…要等一会儿