适合小班的廉洁儿歌歌词

幼儿清廉小故事推荐有不私一钱，手好不要钱，两袖清风的于谦。

1、不私一钱

明朝时，嘉兴知府杨继宗清廉自守，深得民心。一次，一名太监经过那里，向他索要贿赂，他打开府库，说：“钱都在这儿，随你来拿，可是你要给我领取库金的官府印券。”太监怏怏走了，回京后，在明英宗面前中伤他。太监听后，再也不敢说杨继宗的坏话了。

2、手好不要钱

清乾隆进士王杰为人刚直敢言，不附权贵。当时和坤在朝中专权，大臣都不取得罪他。惟王杰每每与其据理力争。有一次，议政完毕，和坤有意戏弄王杰，拉着他的手说：“好白嫩的手啊！”王杰正颜厉色地回答道：“王杰手虽好，但不能要钱耳！”和坤羞愧而去。

3、两袖清风的于谦

明朝名臣于谦居官清廉。一次，朝廷派他巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有理解。同时还写了一首诗证明心迹：绢帕蘑菇与线香本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎（指百姓）话短长。”

清廉

清白廉洁：为政清白廉洁。清廉的意思就是清正廉洁、奉公守法。廉被封建士大夫奉为立身处事的根本。流传至今的许多清正廉洁的故事，不禁令人肃然起敬，由衷地称赞这些清正廉洁之士。例：临大利而不易其义，可谓廉矣。《吕氏春秋》

敬廉崇洁主题班会

　　 一、教学目标：

　　1、让学生在活动中领悟到诚实守信，正直节俭、廉洁自律，从小树立起积极、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

　　2、提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的免疫力，提高辨别是非的能力。

　　 二、教学重点 ：了解“敬廉崇洁”的含义，提高自身素养。

　　难点：辨别是非的能力。

　　 三、教学准备 ：让小朋友们自己去收集“敬廉崇洁”的故事。

　　 四、教学过程：

　　（一）教师谈话引入

　　有一次，A和B两个小朋友在吵架，A哭哭涕涕来告诉老师：“老师B来打我。”我问清原因，原来是A去打C，B看不过去，为C打抱不平。

　　1、师：小朋友，你们认为B这样做对吗？（不对）

　　那我们应该怎样解决这问题呢？B应该怎么样做呢？（生讨论）

　　2、小结：我们每个人都需要帮助的时候，B见义勇为去帮他，这是好事，可是他的.处理方法不对。应该……

　　3、你们说说我们什么时候也需要别人的帮助？

　　4、如果别人需要你的帮助，你会怎么样？

　　（二）出示实例，合作讨论

　　1、师讲述“见义勇为好少年”的故事。

　　2、听了这则故事你有何感想？我们应该像哪些人学习？

　　3、学生讨论。

　　4、师小结。

　　这则故事中的人物是“敬廉崇洁”的典型，因为他这一身的正直、勇敢，所以得到了人们的尊敬，因此他的故事才会代代留传，被人们所传诵。

　　（三）联系实际，谈谈自身体会

　　1、刚才小朋友们听了老师这则故事，下面我们也来互相讨论一下发生在自己身边的这些人和事。

　　2、生交流。

　　3、小结：

　　有些事情虽然很小，但却可以看出一个人的品行。因此，我们应从小事做起，从细节入手要不断的锻炼自己的意志，提高自身素养，做一个“正直勇敢、诚实守信、敬廉崇洁”的人。

《高等学校廉洁文化教程》以科学发展观为统领，坚持社会主义价值体系，倡导和树立社会主义荣辱观，突出廉洁文化核心内涵，坚持“以学生发展为本”的理念，树立廉洁观念，践行廉洁行为，立足于促进大学生的健康成才和发展。内容包括：廉洁文化概述、中国传统廉洁文化与世界廉洁文化的发展、廉洁文化与廉政文化建设、廉洁文化与廉洁教育、廉洁文化与高等教育事业、廉洁文化与高校党的建设、廉洁文化与大学生思想道德教育、廉洁文化与大学生成才。
《高等学校廉洁文化教程》既可作为大学生廉洁教育读本，又可作为高等学校思想政治理论课程教师教学参考书，还可供从事思想政治工作的相关人员阅读参考。 第一章 导论
第二章 廉洁文化概述
第三章 中国传统廉洁文化与世界廉洁文化的发展
第四章 廉洁文化与廉政文化建设
第五章 廉洁文化与廉洁教育
第六章 廉洁文化与高等教育事业
第七章 廉洁文化与高校党的建设：
第八章 廉洁文化与大学生思想道德教育
第九章 廉洁文化与大学生成才
后记