不管教的勇气电子书下载

读书营100天挑战33本书，第一周检视。

第一周读了3本书，《实用性阅读指南》、《养育男孩》、《不管教的勇气》阅读进度进度9%。于预期进度一致。

除了阅读进度，我还在践行阅读方法。用《实用性阅读指南》来读的《养育男孩》和《不管教的勇气》

其中读完《养育男孩》第一次做了完整的思维导图。思维导图也是我践行的目标之一。

《不管教的勇气》是【日】岸见一郎 著

主题是寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气。

在读这本书之前，我找的关键词是相信、关系、平等、尊重、边界、勇气、信赖这也符合我读这本书的目的。

书中这样说，大人之所以想要干涉孩子的人生，是因为他们认为孩子无力承担失败的责任，是因为既对孩子不相信也不尊重。

这并不是说，父母不能管孩子，而是说父母的协助，必须建立在孩子求助的基础上。

这就是作者要表达的观点。对于家长来说太难了，不容易把握尺度，也很难做到。

因为父母总是想保护孩子，不让孩子走弯路，避免孩子遇到失败，害怕孩子受到伤害，避免孩子面临挫折，家长就自以为这样是关心孩子，是爱孩子。接下来为孩子规划设计人生的宏伟蓝图。还沾沾喜气，自以为是为孩子好，未来规划的已经很明确、很妥当了。

而孩子的人生是孩子自己的人生，他需要自己去面对，自己去体验，自己去创造，自己去面对人生各种失败与挫折，自己为自己的人生负责~

做父母要有边界感，一定是在孩子需要求助的基础再去帮助孩子~

有效帮助孩子，首先必须建立良好的亲子关系，父母要“重新审视”自己～

重新审视什么呢？那就是：虽然这个孩子现在和我生活在一起，但总有一天他会独立并离开我。在这一天到来之前，一定要努力的友好相处，这就是尊重孩子。

家长做到了尊重孩子，做到了平等那么亲子关系一定是良好的亲子关系～

孩子小的时候，离开父母的帮助根本无法生存。但是这种状态不会一直储蓄了很多情况下，孩子的独立期要比我们父母想象的来的更早。

但是如果父母意识不到这一点，总是认为孩子还小的话，孩子就会装作无法自立。父母如果不能很好地理解自立是怎么回事，那就很可能会妨碍孩子自立。

自立需要三大条件

1.能够独立做出选择。

自立的首要条件就是：能够对那些自己可以决定的事情和必须由自己来决定的事情独立做出选择。

比如：孩子问妈妈，我是先写作业还是先看课外书。妈妈可以回答，自己能做决定事情自己决定吧～

2.能够独立判断自己的价值。

无法独立，确定自己言行的正确性，得到别人的表扬赞美就开心，一旦被批评，就会马上改变自己的言行，这就是无法自立的表现。

重要的并不是与别人不同，而是发现自身价值，孩子应该有勇气接纳真实的自己。

比如：父母应该告诉孩子学习，绝不仅仅是为了自己，现在努力学习，将来才会对社会有所贡献。

“一定要献身于社会。”现在学习的积累越多，那么对社会的贡献价值也就更大。

所以树立正确的价值观。

3.摆脱自我主义。

我告诉孩子，人们都会属于多个共同体，在共同体中找到存在感觉得自己是共同体的一部分，但这和认为自己是共同体的中心完全是两回事。

例如，孩子在小时候需要父母不断地帮助，但有些孩子即使自己能够自立了依然假装什么都不会，理所当然地从周围的大人那里索取帮助，这样的孩子其实是错误的把自己当成了家庭的中心。

总之，自立的第三个条件就是明白别人并不是为了满足自己的期待而活进而摆脱自我中心主义。

父母过多的干涉，反而会对孩子的学习产生不良影响，挫伤，其学习积极性，甚至造成厌学情绪，父母应该做的是在平时的生活中努力构建良好的亲子关系获得孩子的信赖。

《狂风雨又大》

艺宁书局有。

《管教的勇气》里有句话：

“教育孩子，小时候要狠管，长大后给他翅膀。”

很多时候我们对熊孩子恨铁不成钢，但更可恨的，是从小不对孩子严管的熊家长。

西安有两个熊孩子从高楼往底下扔砖头，所幸没砸伤人，保安抓到人后，孩子家长反而说：

“又没砸到人，把孩子吓着了。”

去年大学毕业季，一工程学院毕业生刚搭建好的毕业作品地标被一个熊孩子拆毁，孩子家长回应：

“你们应该圈起来，孩子又不懂事。”

“孩子不懂事”、“又没有人受伤”、“怎么还和孩子计较”......熊父母和优秀父母的差距就是这样拉开的。

很多熊孩子的父母从根本上就没有意识到：严管是爱，放纵才是害。

教育专家李玫瑾说过：

“6岁之前性格养成，如果有些问题没解决，后边家长就管不了了。”

父母是孩子的第一任老师，“老师”不行管教之责，又有什么资格望子成龙、望女成凤？

优秀的孩子是管出来的，熊孩子才是惯出来的。

双击我的电脑，里面有个添加或者删除应用程序

管仲是齐国的国相，他留下的是《管子》，其中的《小匡》篇将职业分为了士农工商四等

在控制面板里面的卸载程序里卸载

可以在电脑开始菜单-控制面板-程序中右键点击电脑管家就可以卸载程序。