女儿奶声奶气念儿歌文案

奶奶永远是我最爱的人！

想必你奶奶很疼你吧!

我和你一样，

从小就是奶奶把我一手带大的!

我真不敢想象如果我失去了奶奶.

我的日子会怎样!

但是,后来又想想,

人的一辈子是注定的~!

人，始终是要长大的.

始终都要回归与土地!

你也没有必要这么悲感...

不好意思问一下,你奶奶已经去了另一个国度吧

让爷爷奶奶高兴
教学目标：

1.了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人。

2.理解老人的心思和特殊习惯，体会他们的情感需要。初步表达对爷爷奶奶的孝心。

活动过程：

活动一　夸夸我心中的“老明星”

活动目的：以学生课前“我做爷爷奶奶追星族”的调查了解为基础，通过交流让学生进一步体会老人过去及现在为家庭与社会作出的贡献。从而自然而然地对老年人产生敬意，为理解老人的情感需求做铺垫，让学生情有所出，做到因了解而理解。

活动步骤：

1.谈话：同学们，咱们前几天做了一回追星族，狠狠地过了一把追星瘾。但追星的对象不是那些演艺明星，而是你们家的──（爷爷奶奶）。（贴板书）孩子们回家对爷爷奶奶或者外公外婆做了调查采访，收集了一些照片，并且制作了小报。来，让我看看你们的小报，多漂亮呀！我想内容也很精彩吧！你一定想把你的爷爷奶奶介绍给大家吧！那我们就请小组里的孩子交流一下你们的小报，夸一夸自己的爷爷奶奶，看谁对自家的老人最了解。（边说边贴活动主题）

2.小组交流，师巡视。

过渡语：看你们说得那么得意，我们所有的人都忍不住想听听介绍。指名全班交流（展台展示：有年轻时照片的、制作精美档案详细的、有自己了解的项目的）。

全班交流：教师指导第一位学生介绍照片、档案、最想夸他的内容；第二三四位档案部分只交流最想介绍的。

预设评价语：（根据学生汇报情况，进行随机评价）

◎你专门找到了________年轻时的照片，真难得呀！

◎________和你住一起吗？（是）：难怪了解得这么清楚！（否）真不容易，还跑了那么远的路去调查；老师表扬你做事多么认真呀！

◎你还了解________的________，你真细心！

◎你的档案真详细！

活动二　老人的心思我知道

活动目的：通过“你说我猜”的游戏活动猜老人的想法和心情，以引导学生能深入老人的内心世界，站在老人的角度，来理解老人的心思，用心去感受老人的情感需要。

1.谈话：（边说边贴活动主题）通过刚才的交流，同学们对爷爷奶奶的基本情况了解得很详细，那爷爷奶奶的心思你知道吗？他们的愿望和想法你能猜到吗？那我来说，你们来猜。请你看看大屏幕上的这幅图，（课件展示教材第一幅图，师读文字）每次和爷爷奶奶分手时，他们总是要问我们什么时候再来。这是什么原因呢？谁来猜一猜？

生：……

师：可见爷爷奶奶多爱我们呀！

2.（课件）这些爷爷奶奶的心思你能猜到吗？你愿意猜哪个就猜哪个。

（指一名女生）师：奶奶怎么关心孙子的？会叮嘱些什么？奶奶多关心我们呀！

（指一名男生）师：为什么做一大桌的菜呀？

3.看来大家还是比较了解爷爷奶奶的心思，爷爷奶奶们用各种各样的方式疼爱关心我们。生活中你的爷爷奶奶是怎样关心你的呢？你能体会到老人是怎么想的吗？（课件）那我们就来玩一个“你说我猜”的游戏，相邻的两个孩子一人说爷爷奶奶关心你的动作、言语，另一人来猜老人的心思，然后交换，比比看谁更懂爷爷奶奶的心。

4.哪组同学愿意来交流？（指名一组交流；其余组让说情况的学生请另外的同学来猜；学生出题老师猜）。

5.（课件）看来理解老人的心思既容易也不容易，关键在于我们是不是用心体会了。我给大家带来一段录像，让我们认真观看，细细体会。（生看录像）夜深人静了，对着一大桌冰凉的饭菜，对着早已没有节目的电视机，奶奶此时此刻在想什么？

生：……

师：可奶奶接到儿女孙子不回来吃饭的电话时不是说：“忙……忙……忙好呀！”

生：……

小结：奶奶那么孤独，希望儿孙能回来；但又怕影响他们，很矛盾！

6.看了这么多，听了这么多，我们无时无刻不在感受着爷爷奶奶无微不至的关心、爱护。可是，在生活中面对他们的关爱，我们有没有对他们不够耐心、不够关心的时候？（生联系生活实际来说）

7.我们来看看老人这个时候会说什么。今天我们就请来了几位同学的爷爷奶奶，让我们用热烈的掌声欢迎他们来到我们的课堂。请爷爷奶奶到前边儿来就坐。同学们仔细听爷爷奶奶说什么。奶奶，您的儿女孙子对您不够耐心关心的时候，您怎么想？（老人说）

8.听了爷爷奶奶的话，你想说什么？（生交流）

活动三　行动起来敬孝心

活动目的：在了解和理解的基础上，通过动情的朗诵、轻缓的音乐，进一步让学生体会老人为我们所作的付出，激发学生情感上的共鸣，明白老人需要我们的关爱。并且制作“孝心计划”，引导学生受之于内，发之于外，向老人表达自己的孝心，让爷爷奶奶高兴，最终达到情感的升华。

活动步骤：

1.谈话：爷爷奶奶很爱我们，很理解我们，我们也很爱爷爷奶奶，希望爷爷奶奶高兴。可是我们应该怎样做呢？我想让你们听一首诗。（师朗诵诗歌）

2.师：你想说什么吗？你的爷爷奶奶还为你做了什么？（指名交流）

3.是呀！爷爷奶奶多么爱我们啊！为我们做了那么多事。现在他们人老了、眼花了，或许走不动了，他们是多么需要我们的关爱呀！孩子们，你准备用什么实际行动来表达你对爷爷奶奶的爱，让爷爷奶奶高兴呢？请把你最想说的话、最想做的事写在孝心卡片上。（边说边贴活动主题）（生写，师巡视）

师：现在你的爷爷奶奶最需要什么？是身体上的，还是心理上的？

4.指名交流。把孝心卡贴上黑板。

师：你们的计划都很好。孩子们，把你的孝心卡贴在黑板上，向爷爷奶奶敬一份孝心，愿意的也可以送给来到我们课堂的爷爷奶奶！

5.奶奶，我想采访采访您：听了孩子们的话，看了他们的孝心卡，您有什么感受？

6.总结：看，爷爷奶奶多高兴呀！让我们行动起来，让爷爷奶奶高兴

想念奶奶





每当回到农村老家，只要是看到老太太时候，首先想到的就是我的奶奶。每年回家过年，到各家各户拜年看望老人时，几乎村里所有的老人们所称赞的也都是我的奶奶。我们兄弟姐妹几个凑在一块时候，最想念的也是我们的奶奶。一想到最疼爱我们的奶奶永远离开了，我们都好难过好难过，我们的心好痛啊！奶奶离开我们已经二十八个年多了，那是一九七九年农历的九月十八日，那年奶奶七十九岁。



我的奶奶娘家是莱城区高庄办事处田家庄村，有三个姐姐、两个哥哥，属于书香门第。在家里我奶奶是最小的，但对家里的贡献却是最大的。她的大姐死的早，她就把她大姐的女儿（我的表姑）接到我家生活，直到临近出嫁才回到娘家，这是她对亲戚家的一片爱心，我的表姑虽然生育了九个儿子，家里生活也是相当困难的，但她每年都是多次看望我的奶奶，送些吃的和穿的，她始终没有忘记把她养大的四姨，在我奶奶出殡的那天，她还披麻带孝亲自送她老人家上路。



老家的老人始终没有忘记我的奶奶，是因为她从不只想着自己，而是始终为别人着想，奶奶是属于那种早睡早起的人,天不亮她就会起床。奶奶有一个很早起来推碾的习惯，几乎是每天天不亮就起床，因为那时没有机器和电，吃的就全靠自己推了，我们家我们兄弟姐妹六个，加上我的大奶奶自己就是十口人，吃的几乎都是我奶奶一个人完成的，我们兄弟姐妹几个去帮忙一般她都不让，怕影响我们的学习，我的母亲一般是在家摊煎饼。天亮了，只要别人有来推碾的，她马上就主动让给别人，她说“你们忙，快推完了，好去生产队干活挣工分啊！我有的是时间。”邻居的奶奶、大娘也总是让我奶奶给她们占碾，她推完后就主动去叫人家。



我的奶奶是一个有善心的人，我村有一户人家，父亲有病死的早，剩下孤儿寡母的生活相当困难十分可怜，平时或过年过节，奶奶都让我给他家送些粮食和蔬菜。她就是这样一个好接济穷人的人，我记得小时候，每年我家都住过要饭的，都是奶奶可怜她们。在我的印象中，家是常庄的两个要饭大娘，每年夏天都在我家住几天，要的饭就存在我家，临走的时候，我奶奶都是把她们要的那些碎一点的煎饼和窝头留下来，并把我们家好的给她们换上，因为她们说要了饭回去给上高中的孩子拿饭，那两个当时上高中的孩子，现在也都五十多岁了吧！只不过后来再也一直没有联系。我相信在那种生活相当困难时期，坚持上学的孩子一定会有所作为的吧！当时小的时候就不大理解，现在想想要是在一家人困难的时候，帮人一把是多么需要、多么难忘啊！



小时候，奶奶睡在北屋的大炕，我一直睡北屋的房屋子里，所以我得到奶奶的关爱最多。每晚，奶奶总是在我安然入睡之后，到我的屋里看看才放心地休息。我读高中时，正好是全国人民都防震，学校虽然离家十五里路之多，但学校为了防震仍统一不让住校，这样就得每天一早就往学校赶，那时家里没有表，我就和奶奶说我大概要什么时间到校，奶奶只要听着鸡叫几遍了，让我起床去上学时间基本差不多，现在回想起来这是多么不容易啊！



一双苍老的手,一头银白的头发,似乎刻录着一生的忙碌，我奶奶,一个普通的形象,就跟一般的经历过旧社会的老人一样,爱讲过去的事,有时会把说过的故事忘了,然后再从讲一次,我很少打断奶奶的谈话,因为觉得这是她唯一的安慰了。奶奶讲的故事，现在回想起来很有教育意义，她经常给我们兄弟几个，讲我父亲小的时候的事，说我父亲怎么有礼貌，怎么捡重活干，生活怎么挑最差的吃。把我父亲的形象在我们兄弟几个中树立的非常好，到现在我父亲的形象在我们兄弟几个的心中始终是伟大的。从不象现在个别做母亲的，对自己的孩子老是说他父亲怎么怎么不好，这样怎么能在孩子心中树立父亲的形象。

奶奶，您知道吗？您的好品质在我的两个姑姑身上，体现的非常明显，她们出嫁后在各自的家里，不论是对公婆、侄子、侄女，还是对左临右舍，总是那么无微不至地关心照顾，口碑一直很好，她们村里的人见了都说从你姑姑身上看到了你奶奶的影子。

奶奶很节俭,也不允许我们浪费一点东西,有好吃的她从来舍不得吃，总是留着让我们先吃。我记得那时，只要我一洗衣服，我奶奶就会拿出一个盆来，干什么呢？她看到我洗衣服时，用过洗衣粉后的泡沫水，倒了就瞎了，让我用完后留下来她再洗东西。



奶奶虽然没文化,但却经常教育我们好好学习,后来我当了民办教师，她老人家经常教育我，“一定要好好教人家的孩子，不管你对什么人有意见，一定要教好自己的课，千万别耽误了人家孩子的一生啊！”奶奶，我知道你的爱才是最纯的，谁都代替不了你，我做了教师以后，有一个喉咙疼的职业病，每次回家吃饭，当您看到我吃饭皱眉头时，就问我是不是咽炎又犯了，总是想办法给我弄一点好的饭吃，不是下面条、就是包水饺，实在来不急了做点沽渣汤。奶奶，你知道我心里是什么滋味吗？我好难过好难过嗷。



奶奶您走了，走得那样安详。临走的一个星期，您就像平时睡着了一般安静的躺在床了，我握着您的手，想听您象往常一样喊一声我的名字，却再也没听到过。奶奶您走了，我真的不相信您已经走了。送走奶奶回到家里，我回到我奶奶住过的屋内，怎么也控制不住自己，趴在地上大哭了一场，最后好多人过来劝我从止住了哭。奶奶，我想您，真的好想您。我几乎都不敢看你的照片，因为我的泪见到你之后，就不值钱了，也许是因为我真的太在乎您在我心中的位置，我知道您帮妈妈把我们兄弟姐妹拉扯大多不容易啊！



有的时候人生就是这样的残忍，我舍不得您的离去。我不愿您这样的离去，我希望您看着我们兄弟几个都长大结婚生子，奶奶啊，现在我们兄弟几个都过的很好了，如果现在奶奶您还在的话，我们一定让您过上幸福的生活啊。我的好奶奶，我挚爱的奶奶，永远见不到您了。祝愿爷爷奶奶在那边快乐，祝爷爷、奶奶一路走好。



想念奶奶



我奶奶的最后一面我也没见到，我是她最疼爱的一个孙子，她一生很信神灵，几乎每天都会乞求神灵保佑她的儿孙能平安。

奶奶是被病魔夺去生命的，她走得很痛苦，现在一想起都想流泪，因为她病重时我在广州，而我家在潮汕，来回也比较远。只是在她病重时回家几天去看她，进屋的时候奶奶躺在床上，我在床边坐着，双手紧紧得握住奶奶的手，好瘦，只剩一副骨头了，她看到我之后，很开心，即使眼睛看东西已经很模糊了，但还是像以前一样慈祥的望着我，泪已经布满她双眼睛，有话想说但又说不出来，我当时的心情好难受，没法用什么词语表达出来，那个镜头是我一辈子都忘不了的。过了几天看到奶奶的病有些好转，在公司的催促下我就回广州了，但不到三天的就接到家里的来电，告诉我奶奶刚刚去世了，要我马上回去。后来听我爸说奶奶在去世前返返复复的说想见我。

我虽然不信神灵，但有时候也会埋怨神灵为什么不保佑我奶奶呢，一辈子这么诚心地去对待他们，而却得到这结果，至少应该让她走得安详点。

记得小时候有一个夏天炎热的晚上，因为天气热，所以我跟弟弟都搬到了三楼阳台睡觉，深夜时天气比较冻，奶奶就起床去看看我们兄弟俩没被子，就想走下二楼为我们取了一张被子，但由于没开灯，黑漆漆的房子，加上她眼睛比较花，下楼梯时不小心踩空了，整个人翻下楼，那时候是晚上三点左右，摔得背上手上都留了很多血，自己也起不了身，但她并没有叫醒家人，怕吵醒我们，而是在躺在梯阶上，等到第二天我妈起床时才发现，奶奶也就是那个时候身体开始渐渐差了，那件事一直都让我感到很内疚。

其实我毕业几年里就流过几次泪，每次都是想起我奶奶。祝愿她再另一个世界能够过得幸福！

[怀念奶奶作文]　怀念奶奶　　我的奶奶现在已不在人世，可是我无比怀念她，和她相处的日子，怀念奶奶作文。　　那是在我5个月大的时候，我还在摇篮里静静地睡觉在我一旁的就是一个满脸皱纹、慈眉善目的老奶奶，那就是我亲爱的奶奶，她正在一旁摇动摇篮，突然我大哭起来，奶奶立即把我从摇篮里抱出来，轻轻地用手掌拍着手，哄我睡觉，我唱着摇篮曲，从此我就深深地喜欢上奶奶。　　我长到一岁了，奶奶总是无微不至地照顾着我，从此奶奶在我的心中就有了特别的地位。　　有一天晚上，爸爸妈妈都出去了，只有奶奶和我在家里，我独自一个睡在一个房间。那个时候，我的家里停电了，只好点着蜡烛。我的心里充满了恐惧，周围都是黑漆漆的，伸手不见五的4旨，仿佛周围有许多“魔鬼”在笑，我很快就被吓哭了，奶奶立刻到我的身边，就像一位战士，把“魔鬼”都赶走了，她马上我抱到床上把我搂在怀里，说：“不要害怕，有我在呢，我马上把灯点燃给你讲故事，小学生作文《怀念奶奶作文》。”她点燃了灯，屋子里顿时明亮起来，然后给我讲故事。　　奶奶说：“从前有这样的一个人……”听着听着，心里恐惧烟消云散，我想：奶奶真厉害，把周围的“魔鬼”都赶跑了，等到故事讲完，我安然地入睡了。　　在一岁半的时候，我便可以在地上走路了，奶奶把我领出去跟别的小朋友玩，奶奶年岁已大，腿脚不是很好，走起路来总是脚痛，她好不容易把我领到了别人的家门口，突然在我的视角中出现了一个“大怪物”正在吐着舌头，对着我喘气，突然它向我走过来，大叫向我示威，我马上被吓哭了，奶奶不注意她的身体，赶忙从地上捡起一根树枝，奶奶就像一位英勇骑士，打倒了“大怪物”。后来我才知道那所谓的“大怪物”就是一条大狼狗。　　奶奶照顾了我两年，在我两岁零一个月时，奶奶就去世了，全家人为奶奶办了丧事，那时我还不知道是怎么回事，我总是问爸妈：“奶奶到哪儿去了？”爸妈总说：“奶奶到了别的地方，不会回来了。”　　后来我知道奶奶在我两岁的时候就去世了，她的相貌在我的脑海里挥之不去，现在想起以前的事，总会无比地怀念她老人家照顾我的事，仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里奶奶的魂灵！　　〔怀念奶奶作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

想念奶奶





每当回到农村老家，只要是看到老太太时候，首先想到的就是我的奶奶。每年回家过年，到各家各户拜年看望老人时，几乎村里所有的老人们所称赞的也都是我的奶奶。我们兄弟姐妹几个凑在一块时候，最想念的也是我们的奶奶。一想到最疼爱我们的奶奶永远离开了，我们都好难过好难过，我们的心好痛啊！奶奶离开我们已经二十八个年多了，那是一九七九年农历的九月十八日，那年奶奶七十九岁。



我的奶奶娘家是莱城区高庄办事处田家庄村，有三个姐姐、两个哥哥，属于书香门第。在家里我奶奶是最小的，但对家里的贡献却是最大的。她的大姐死的早，她就把她大姐的女儿（我的表姑）接到我家生活，直到临近出嫁才回到娘家，这是她对亲戚家的一片爱心，我的表姑虽然生育了九个儿子，家里生活也是相当困难的，但她每年都是多次看望我的奶奶，送些吃的和穿的，她始终没有忘记把她养大的四姨，在我奶奶出殡的那天，她还披麻带孝亲自送她老人家上路。



老家的老人始终没有忘记我的奶奶，是因为她从不只想着自己，而是始终为别人着想，奶奶是属于那种早睡早起的人,天不亮她就会起床。奶奶有一个很早起来推碾的习惯，几乎是每天天不亮就起床，因为那时没有机器和电，吃的就全靠自己推了，我们家我们兄弟姐妹六个，加上我的大奶奶自己就是十口人，吃的几乎都是我奶奶一个人完成的，我们兄弟姐妹几个去帮忙一般她都不让，怕影响我们的学习，我的母亲一般是在家摊煎饼。天亮了，只要别人有来推碾的，她马上就主动让给别人，她说“你们忙，快推完了，好去生产队干活挣工分啊！我有的是时间。”邻居的奶奶、大娘也总是让我奶奶给她们占碾，她推完后就主动去叫人家。



我的奶奶是一个有善心的人，我村有一户人家，父亲有病死的早，剩下孤儿寡母的生活相当困难十分可怜，平时或过年过节，奶奶都让我给他家送些粮食和蔬菜。她就是这样一个好接济穷人的人，我记得小时候，每年我家都住过要饭的，都是奶奶可怜她们。在我的印象中，家是常庄的两个要饭大娘，每年夏天都在我家住几天，要的饭就存在我家，临走的时候，我奶奶都是把她们要的那些碎一点的煎饼和窝头留下来，并把我们家好的给她们换上，因为她们说要了饭回去给上高中的孩子拿饭，那两个当时上高中的孩子，现在也都五十多岁了吧！只不过后来再也一直没有联系。我相信在那种生活相当困难时期，坚持上学的孩子一定会有所作为的吧！当时小的时候就不大理解，现在想想要是在一家人困难的时候，帮人一把是多么需要、多么难忘啊！



小时候，奶奶睡在北屋的大炕，我一直睡北屋的房屋子里，所以我得到奶奶的关爱最多。每晚，奶奶总是在我安然入睡之后，到我的屋里看看才放心地休息。我读高中时，正好是全国人民都防震，学校虽然离家十五里路之多，但学校为了防震仍统一不让住校，这样就得每天一早就往学校赶，那时家里没有表，我就和奶奶说我大概要什么时间到校，奶奶只要听着鸡叫几遍了，让我起床去上学时间基本差不多，现在回想起来这是多么不容易啊！



一双苍老的手,一头银白的头发,似乎刻录着一生的忙碌，我奶奶,一个普通的形象,就跟一般的经历过旧社会的老人一样,爱讲过去的事,有时会把说过的故事忘了,然后再从讲一次,我很少打断奶奶的谈话,因为觉得这是她唯一的安慰了。奶奶讲的故事，现在回想起来很有教育意义，她经常给我们兄弟几个，讲我父亲小的时候的事，说我父亲怎么有礼貌，怎么捡重活干，生活怎么挑最差的吃。把我父亲的形象在我们兄弟几个中树立的非常好，到现在我父亲的形象在我们兄弟几个的心中始终是伟大的。从不象现在个别做母亲的，对自己的孩子老是说他父亲怎么怎么不好，这样怎么能在孩子心中树立父亲的形象。

奶奶，您知道吗？您的好品质在我的两个姑姑身上，体现的非常明显，她们出嫁后在各自的家里，不论是对公婆、侄子、侄女，还是对左临右舍，总是那么无微不至地关心照顾，口碑一直很好，她们村里的人见了都说从你姑姑身上看到了你奶奶的影子。

奶奶很节俭,也不允许我们浪费一点东西,有好吃的她从来舍不得吃，总是留着让我们先吃。我记得那时，只要我一洗衣服，我奶奶就会拿出一个盆来，干什么呢？她看到我洗衣服时，用过洗衣粉后的泡沫水，倒了就瞎了，让我用完后留下来她再洗东西。



奶奶虽然没文化,但却经常教育我们好好学习,后来我当了民办教师，她老人家经常教育我，“一定要好好教人家的孩子，不管你对什么人有意见，一定要教好自己的课，千万别耽误了人家孩子的一生啊！”奶奶，我知道你的爱才是最纯的，谁都代替不了你，我做了教师以后，有一个喉咙疼的职业病，每次回家吃饭，当您看到我吃饭皱眉头时，就问我是不是咽炎又犯了，总是想办法给我弄一点好的饭吃，不是下面条、就是包水饺，实在来不急了做点沽渣汤。奶奶，你知道我心里是什么滋味吗？我好难过好难过嗷。



奶奶您走了，走得那样安详。临走的一个星期，您就像平时睡着了一般安静的躺在床了，我握着您的手，想听您象往常一样喊一声我的名字，却再也没听到过。奶奶您走了，我真的不相信您已经走了。送走奶奶回到家里，我回到我奶奶住过的屋内，怎么也控制不住自己，趴在地上大哭了一场，最后好多人过来劝我从止住了哭。奶奶，我想您，真的好想您。我几乎都不敢看你的照片，因为我的泪见到你之后，就不值钱了，也许是因为我真的太在乎您在我心中的位置，我知道您帮妈妈把我们兄弟姐妹拉扯大多不容易啊！



有的时候人生就是这样的残忍，我舍不得您的离去。我不愿您这样的离去，我希望您看着我们兄弟几个都长大结婚生子，奶奶啊，现在我们兄弟几个都过的很好了，如果现在奶奶您还在的话，我们一定让您过上幸福的生活啊。我的好奶奶，我挚爱的奶奶，永远见不到您了。祝愿爷爷奶奶在那边快乐，祝爷爷、奶奶一路走好。



想念奶奶



我奶奶的最后一面我也没见到，我是她最疼爱的一个孙子，她一生很信神灵，几乎每天都会乞求神灵保佑她的儿孙能平安。

奶奶是被病魔夺去生命的，她走得很痛苦，现在一想起都想流泪，因为她病重时我在广州，而我家在潮汕，来回也比较远。只是在她病重时回家几天去看她，进屋的时候奶奶躺在床上，我在床边坐着，双手紧紧得握住奶奶的手，好瘦，只剩一副骨头了，她看到我之后，很开心，即使眼睛看东西已经很模糊了，但还是像以前一样慈祥的望着我，泪已经布满她双眼睛，有话想说但又说不出来，我当时的心情好难受，没法用什么词语表达出来，那个镜头是我一辈子都忘不了的。过了几天看到奶奶的病有些好转，在公司的催促下我就回广州了，但不到三天的就接到家里的来电，告诉我奶奶刚刚去世了，要我马上回去。后来听我爸说奶奶在去世前返返复复的说想见我。

我虽然不信神灵，但有时候也会埋怨神灵为什么不保佑我奶奶呢，一辈子这么诚心地去对待他们，而却得到这结果，至少应该让她走得安详点。

记得小时候有一个夏天炎热的晚上，因为天气热，所以我跟弟弟都搬到了三楼阳台睡觉，深夜时天气比较冻，奶奶就起床去看看我们兄弟俩没被子，就想走下二楼为我们取了一张被子，但由于没开灯，黑漆漆的房子，加上她眼睛比较花，下楼梯时不小心踩空了，整个人翻下楼，那时候是晚上三点左右，摔得背上手上都留了很多血，自己也起不了身，但她并没有叫醒家人，怕吵醒我们，而是在躺在梯阶上，等到第二天我妈起床时才发现，奶奶也就是那个时候身体开始渐渐差了，那件事一直都让我感到很内疚。

其实我毕业几年里就流过几次泪，每次都是想起我奶奶。祝愿她再另一个世界能够过得幸福！

魂牵梦绕
　　发 音 hún qiān mèng rào
　　释 义 形容思念很深的心情 情绪。

近 义 朝思暮想 牵肠挂肚 日思夜想 魂牵梦萦 梦寐以求
　　出 处 宋·刘过《醉太平》词：“思君忆君，魂牵梦萦，翠销香暖云屏，更哪堪酒醒。”

一、活动目标： 
1、 知道爷爷奶奶年纪越来越大，生活有很多不便，需要关心，照
顾。 
2、 感受爷爷奶奶对自己的爱，懂得应该怎样关心爷爷奶奶。 3、 激发幼儿热答亩信爱爷爷奶奶的情感。 二、活动准备： 物质准备： 
歌曲《好娃娃》、《常回家看看》；课件（爷爷奶奶年轻时的照片、爷爷照顾“我”的图片和奶奶需要“我”照顾的图片、爷爷奶奶、姥姥姥爷和爸爸妈妈及小朋友的关系图） 经验准备： 
幼儿观察、了解爷爷奶奶是怎样照顾自己的。 三、活动过程： 
(一)感受爷爷奶奶是老年人。 1、 欣赏歌曲《好娃娃》 
提问：歌曲里小朋友怎样照顾爷爷奶奶？他为什么要照顾爷爷奶奶？除了没了牙，头发白了，你还从你的爷爷奶奶的什么地方看出他们老了？他们一直这么老吗？ 
2、 出示小朋友爷爷奶奶年轻时的照片，猜一猜这是谁的爷爷奶
奶？感受年轻与年老的变化。 
3、 讨论：爷爷奶奶为什么会变成现在这样？ 4、 教师小结。 
（二）回忆爷爷奶奶照顾自己的过程。 
1、 幼儿讨论：生活中爷爷奶奶是怎样照顾你的？他们为你做了哪
些事？
 
 
2、 出示图片，引导幼儿讨论，爷爷怎样照耐核顾小朋友的。 3、 幼儿回忆爷爷奶奶特别疼爱自己的清轮事。 4、 教师小结。 
（三） 生活中学习照顾爷爷奶奶 
1、小朋友平日可以为爷爷奶奶做些什么事？如何做个爷爷奶奶喜欢的孩子？爷爷奶奶生病时怎样照顾他们？ 
2、案例引出、课件演示，讨论：爷爷奶奶不能照顾小朋友的，是不爱小朋友吗？ 3、教师小结。 
4、不和爷爷奶奶住一起的该如何关心，照顾他们？ 5、欣赏歌曲《常回家看看》，结束活动。

高寿啊！恭喜恭喜！