弹钢琴左手弹什么儿歌最好

左右手没有很明显的区分，一般中央C左边就是左手的辖区，但也有曲子需要左右交叉弹，这要看曲谱情况定了左右手的五线谱音完全一样了每一间和每一线都对应着左手相应键盘的音要先学会认识左手的曲谱，然后对应键盘的音，你就不会弄错了

左手在练琴的时候本来就属于弱势手，四五指有属于最弱的两个，练习时需要更加注意。

1.在《哈农》中找到针对四五指的练习，由慢到快，每日练习半小时。

2.多找左右手都有旋律的曲子练习，《巴赫》二部三部创意，或者在《599》《849》《299》中找左手旋律为主的练习曲，多练加速。

3.还有左手练习曲的书《车尔尼718》，也可以考虑，由慢到快多练就可以。

※慢练习的时候注意手型，不可以折指，把每一个音弹稳弹实，就可以慢慢加速了。

钢琴左手是弹奏钢琴时至关重要的一只手。以下是一些建议和技巧，可以帮助您更好地掌握如何弹奏钢琴左手。

熟悉左手的指法：钢琴左手的指法与右手是不同的。左手一般采用5指连贯的弹奏，而且需要特别注意拇指的使用。

按键时闭雹睁保持手部放松并放置稳轿岁定：当弹奏钢琴左手时，应该始终保持手部处于放松状态，并将手指放在相应的琴键上，以确保弹奏的准确性和音符清晰度。

注重节奏和速度：左手在音乐中通常扮演基础和节奏的作用，因此要确保左手的节奏和速度与右手协调一致。

练习左手独立性：左手的独立性指的是左手能够**地移动、弹肆培奏和变化。为了提高左手的独立性，可以通过练习各种左手练习曲或者简单的音阶练习来加强。

记住左手的旋律线和和弦：在某些音乐中，左手可以担任旋律线或和弦的角色。因此，在弹奏这些曲目时，请记住左手的旋律线和和弦，并为其提供适当的重量和力度。

使用正确的手部位置：左手应该放在键盘的左边，与右手相反。为了更好地掌握钢琴左手，应该使用正确的手部位置，以确保能够舒适地弹奏。

初学者钢琴左手的弹法：

左手小指是成握球状，放在低音区的do上也就是，中音区往下的一个音区，叫做低音区。

整只手(从整个前臂到手)应以水平位置正摆在琴健上，并应使手指摆正，与琴键排列平行，大指应放在琴键上面。

手指触键的基本位置应取在白键与黑键距离的约二分之一处。当触按黑键时，整只手应向黑键位置前挪，黑键应弹在键前端位置。

手指自然弯曲，同手掌一起构成一个半圆型，呈空握球状。

掌关节(通常叫第三关节)及所有手指关节都应凸起，应避免和纠正最易出现的手指第一关节和第三关节(指掌关节)塌陷呈凹状。

手指应自然分开，原则上刚好一个指头对准一个琴键。

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣

在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。

方法2：激励法

家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。

方法3：游戏法

乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。

方法4：因材施教

1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。

2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。