在二胎家庭,对于大宝而言,自己对哥哥或是姐姐这个词其实是不熟悉的,更不知道这个意义何在,所以也就不能要求他们站在哥哥或是姐姐的角度想问题,但如果发生争执时,让大宝去做决定,这个过程孩子不仅会觉得父母是在乎自己的,也会慢慢熟悉哥哥这个身份,慢慢的孩子就知道护着二宝了。
有两个孩子的家庭,孩子之间发生争执是正常的,家长所谓的“一碗水端平”不仅实施起来困难,对孩子也起不到什么教育意义,从孩子们的角度出发解决问题才是最好的。
担任老师这个职业,会面临很多学生之间的纷争问题,小孩子脑回路不知道人不太能够理解的,所以,处理学生之间的矛盾最需要耐心。
一定要仔细询问事情起因、经过首先问清楚他们是因为什么事情闹矛盾的,这个事情是急不得的,一定要把事情的起因搞得清清楚楚明明白白,不能够想当然的就依靠眼前发生的一点事情就判断对错,“未知全貌、不予评价”,做教师的一定要对此做到以身作则。
不要小看小孩子之间的争执搞清楚事情的起因之后就可以进行下一步了——分别找事情的主人公谈话交流。在这里需要告诫的是,不要把这个矛盾看成一个很小的事情!确实很多小孩子他们之间产生矛盾的原因,可能只是一个很小的玩笑。
更不能嘲笑他们闹矛盾的起因,注意目的是促成小孩们达成和解但是对于他们的世界来说,这个在成年人看来很小的“起因”就是能够产生足够大的影响了,不要嘲笑这个事情,如何的小让孩子觉得下不了台,一定要认真对待,和双方进行交流,仔细谈心,化解矛盾,促进他们握手言和。
针对确实存在孩子做错的情况如果查清楚事情的起因之后,确实还是做错了事情,比如说使用了一些偏激的言语,对待另一个孩子,那么一定要给予适当的惩罚,要让孩子知道,无论什么时候都不能对无辜的人采取这样的行为,一定要让产生这种行为的孩子明白自己错在哪儿呢,这是最重要的一个点。
按照这个步骤处理问题,还是那句话,事情急不得。需要一个很耐心又温柔的老师。慢慢处理、细心观察、总会找到矛盾的源头,并且化解矛盾的。