幼儿园试讲儿歌圆圆圈圈

《圆圆和圈圈》的教学反思

一年一度的优质课评比又开始了，虽然年纪大点，但也乐此不彼，积极地准备起来。

自认为自己是老教师了，现代化教学手段就不必用了，能把一节课上好就行。

课的前半部分，孩子们的积极性很高，能根据我的引导很快地就熟悉了“圆圆和圈圈”的诗歌内容。

接下来就是学习诗歌和仿编诗歌了，很遗憾，这两方面都没有达到我预想的效果。

一、幼儿在学习诗歌时，形式单一，（只借助图片），当然激不起兴趣，又怎能学得愉快呢。

二、幼儿在仿编诗歌时，我没有耐心地去启发，而是显得有点急躁，影响了幼儿的创造性思维。

深刻地反思自己，
就是要树立“终身学习”的理念，接受新鲜事物的挑战，与时俱进，继往开来。

画圆圈圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。

上联：圆圆圈圈圆圈圈圈圆，
下联：零零〇〇零〇〇〇零。
横批：圆满。

圈圈圆圆圈圈 天天年年的我 额 深深看你的脸 生气的温柔埋怨的温柔 的脸

《江南》林俊杰

天天年年天天的我深深看你的脸

有个圆圆，爱画圈圈，大图像太阳，小图像雨点。晚上，圆圆睡了，圈圈很想圆圆，悄悄地，慢慢地，滚进圆圆梦里面-一会儿变成摇鼓，逗着圆圆玩;一会儿变

一次，古希腊哲学家捷诺的学生问他：“老师，您的知识比我们多许多倍，您回答的问题又十分正确，可是您为什么对自己的解答总是有疑问呢?”捷诺用手在桌上画了大小两个圆圈，并说：“大圆圈的桶积是我的知识，小圆圈的面积是你们的知识。我的知识比你们的多。但是这两个圆圈的外面，就是你们和我无知的部分。大圆圈的周长比小圆圈的长，因而我接触到的无知的范围比你们多。这就是我为什么常常怀疑自己知识的原因。”
知识无边，学海亦无涯，先贤用精当的比喻深入浅出地阐述了这一道理。

　　可圈可点
　　kěquān kě diǎn
　　【解释】文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。
　　【来历】古代用加圆圈或点表示文章的句读，圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。可圈可点即指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。
　　【例句】
　　1、影片中男女主角的表演都可圈可点。
　　2、这个海龙王读过不少书嘛，这遣词造句倒是颇为可圈可点。

圆圈圆圈圆圈圆圆娟娟画圆圈拼音
圆圈圆圈圆圈圆圆娟娟画圆圈拼音如下：
圆圈圆，圈圆圈，圆圆、娟娟画圆圈 yuán quān yuán ，quān yuán quān ，yuán yuán 、juān juān huà yuán quān 。