你可以说STEM正在进化。变异,甚至可以这么说。现在,它又冒出了两个头,教育工作者目前正在把STEM变成 STEAM,甚至是STREAM。这一切意味着什么?利弊何在?我对此现象进行了分析,请看下文内容。
什么是STEM?
STEM是一门集科学、技术、工程和数学于一体的教育课程。这是一个全面的教育手段;教育工作者的目标是将STEM部分或全部内容纳入到每个学科项目去中,而不是只单独教授每一门课程。
常见的STEM学习项目包括桥梁建设和基础计算机编程,当然这只是“冰山一小角”。
虽然每所学校的STEM课程项目目标可能有所不同,但STEM的两个总体目标就是扩大STEM素养和参与度,尤其是对于年轻妇女和有色人种来说,以及通过增加从事相关领域工作的学生数量来加强STEM工作队伍。
美国前总统奥巴马是STEM教育发展的特别倡导者,他说美国学生必须“在科学和数学方面从中游到顶尖”。
什么是STEAM?
STEAM结合了STEM包含的所有元素,但增加了艺术混合其中。常见的STEAM项目包括种植水晶花园和制作种子项链。这些学习项目以科学为基础,但也包含了艺术表达的成分。
什么是STREAM?
STREAM相对于STEM和STEAM,又增加了一层:即读和写。STREAM教育的倡导者们认为,读写能力是进行全面课程学习的重要组成部分,因为进行全面学习往往需要具有批判性思维和创造力。STREAM课程项目类似于STEM或STEAM,只是在它们两者的基础上包含了读写组件。
扩展STEAM和STREAM课程项目的优势
littleBits的教育策略主管(Azi Jamalian博士认为,包括阅读和艺术在内的课程才更完整,且更具价值。“每个孩子都需要有基本的技术素养和解决问题的能力,”她说。“这些都是他们自己展开发明创造的关键,无论是帮助残疾人的设备,街机游戏,还是一个新的家用小工具等。”
对于Jamalian来说,STREAM比STEM更具有亲和力和包容性。她说:“将设计、艺术和阅读融入STEM,无论技术能力如何,对任何人来说都是一种可行的学习方式,STREAM能对他们产生十分大的影响,这类影响是极具吸引力的。每个人,不论他们的背景、性别或对科技的熟悉程度如何,都应该有学习STREAM课程的机会。”
为乔治亚州教育部设计艺术课程的音乐家兼教育家亚当•科尔(Adam Cole)表示:“我认为,很少有人能真正理解为什么艺术应该被纳入STEM。那些认为艺术是一种奢侈品、一种多余的东西、或者一种消遣的人,似乎根本不知道艺术的学术价值是什么,尽管已经做了很多的研究。与此同时,那些教授和推广艺术的人似乎常常不知所措,不知道艺术与科学、技术、工程或数学究竟有什么关系。”
然而,“音乐家(和其他艺术家)正在学习像科学家一样思考,”他说,“但是他们用的是一种美学上令人愉悦的方式,并以此建立群落。每个人吹捧艺术的所有能力,在一个令人愉快且充实的生活环境中,都可以被看作是对一个人思考和推理能力做出的最高水平贡献。”
STEAM流或STREAM流的劣势
并不是每个人都相信在STEM中添加A或R是有益的。事实上,一些人认为这是对STEM重点和目标的稀释。
马克·坎特罗威茨(Mark Kantrowitz)是卓越教育中心(Center for Excellence in Education, CEE)董事会成员,该中心运营着美国一些领先的STEM项目。
他说:“虽然接触艺术和了解如何沟通对STEM学习的学生是有益的,但推动STEAM和STREAM发展的人通常是STEM社区之外的人。他们的目标不是促进STEM教育,而是增加大众对艺术和阅读的关注。”
坎特罗维茨赞同奥巴马总统支持的传统STEM方法。“美国在促进和改善STEM教育方面做得不够,”他说,“研究和解决问题的能力不是中学课程的一部分。如果美国想保持世界上最好的,就必须在我们最大的资产上投入更多,那就是我们的学生。本土的独创性是不够的。”
“越祖代袍”的意思越:跨过;俎:古代祭祀时摆祭品的礼器;庖:厨师。
主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。l 出处:越俎代庖,成语,典出《 庄子》,语出 许由,引申为“放下自己分内的职责去帮助其他人做事”。作 谓语、 定语;含贬义。