上楼梯要注意不打闹儿歌

首先主动走过去，叫他们停止打闹，同时跟他们说明在楼梯打闹会造成那些安全隐患，使他们明白在楼梯打闹是很不安全的，我想这样那些同学肯定会接受的。

学生在上下楼梯时应注意 1、要按规定楼梯道通行，不擅自改变路线; 2、上下楼梯要轻轻走，靠右行，不准越级跨越楼梯; 3、要保证楼梯道畅通，不在楼梯处滞留; 4、要保持楼道安静，不大声喧哗、不相互拥挤推搡，不准在楼梯及走廊上追逐打闹; 5、不准在楼内从事摸高、压腿、登墙、爬栏杆等活动; 6、要礼貌谦让，不抢着上下楼梯; 7、若上下楼梯时前面突然有同学滑倒，后面的同学必须全力后退; 8、一旦发现危险情况，要保持镇定，无条件地听从教师的安排顺次下楼。

如果有小朋友受伤，先治伤。
然后再对两个小朋友进行安全教育。

伤者为大，先送小孩子去医院检查治疗，然后联系家长，把事情事实说清楚，主动承担一半的责任，因为毕竟是孩子之间玩耍造成的，家长肯定是要承担责任的，说实话，现在的孩子都很金贵，大家都换过角度思考，不愿意孩子嗑着碰着，以此情况好好教育一下孩子，提高安全意识。
最后，希望协商成功

最快的上楼梯的方法就是加快上楼梯的频率。下楼梯的时候一局孝指定要注意符号楼梯的扶手，防止桐配在下楼梯的过程当中慎孙不小心摔倒，发生不好的事情。另外在下楼梯的时候也要注意踩到楼梯面上，不要踩空了，否则可能会骨折。

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的主导活动。幼儿年幼体弱，知识经验不足，安全意识不强，活泼好动，喜欢追求新鲜刺激，见到什么都要尝试玩乐一下，连上下楼梯也不例外。那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长要教育孩子：上下楼梯要靠右边走；楼梯上不能奔跑、拥挤、冲撞，防止摔倒；不能从高处往下跳或从低处往上蹦；不从楼梯扶手往下滑，以免发生危险。 二、情景判断 家长可以举例幼儿上下楼梯时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。 三、诵读儿歌 为了教育孩子注意上下楼梯安全，家长可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：上下楼梯不着急，按序行走不推挤。慢步轻声靠右行，上下蹦跳不适宜。楼梯扶手不下滑，健康安全伴随你。 为了教育孩子注意上下楼梯安全，家长就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解可能的危险，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。

楼梯相对来说比较狭窄

如果孩子打闹的话容易摔倒

孩子痛苦不说幼儿园也会有麻烦

1
上下楼梯要靠右行走。

2
上下楼梯不要奔跑及追逐打闹。

3
人多的地方要扶好栏杆。

4
电动楼梯要家长领着。

5
上下楼梯人与人之间保持一定的距离。

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。爱玩是孩子的天性，游戏是孩子的主导活动。幼儿年幼体弱，知识经验不足，安全意识不强，活泼好动，喜欢追求新鲜刺激，见到什么都要尝试玩乐一下，连上下楼梯也不例外。那么，呢？

一、讲清道理 幼儿家长要教育孩子：上下楼梯要靠右边走；楼梯上不能奔跑、拥挤、冲撞，防止摔倒；不能从高处往下跳或从低处往上蹦；不从楼梯扶手往下滑，以免发生危险。

二、情景判断 家长可以举例幼儿上下楼梯时的情景，分别描述正面（正确）与反面（不正确）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。

三、诵读儿歌 为了教育孩子注意上下楼梯安全，家长可以引导孩子诵读儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：上下楼梯不着急，按序行走不推挤。慢步轻声靠右行，上下蹦跳不适宜。楼梯扶手不下滑，健康安全伴随你。 为了教育孩子注意上下楼梯安全，家长就要采取适宜的教育对策，给孩子讲解可能的危险，并告知孩子安全注意事项，让孩子树立必要的安全意识，时刻注意维护安全。

上下楼梯注意事项：上下楼梯要靠右走，上下楼梯要礼让。

上楼时，女士在前男士在后；长者在前，幼者在后，此以示尊重也。下楼时，男士在前，女士在后；幼者在前，首喊长者在后。此为安全顾虑之故。上下楼梯时，要注意姿势和速度，与前后人之间保持一定距离。在上下楼梯时，均应单行行走，如果楼梯较宽，并排行走最多不要超过两人。

注意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。如与引导尊长、客人上下楼梯时，出于安全的需要，上楼时应走在尊长、客人的野纳后边。让学生进一步明白上下楼梯要靠右走，上下楼梯要礼让，上下楼梯要注意安全的要点。

学生上下楼梯事项：

上下楼时不逆向行走，不挤压楼梯防护栏，不用手扶防护栏上下，不能将身体紧靠 在楼梯走廊的栏杆上。绝对禁止在楼梯、走廊或防护栏上坐立、打滑、嬉闹等行为。放学等上下楼梯密集时段，由各楼层值周老师注意关照学生上下楼梯的秩序和安全。放学站队时，统一在楼外平地排队，由班主任带队出校门。

雨天、紧急情况撤离时，上下 楼梯必须听从统一指挥，有序进退。在楼道、上下楼梯时如发现前而学生不慎跌倒，旁边同学和本人要大声呼喊，让后面同学停下并后退，等跌倒的同学站起来后再过去，不许跨越或课踏跌倒颂芹没的同学而过。