中班儿歌小松鼠和小树

松鼠种松树绕口令

绕口令《松鼠和松树》

大松鼠，小松鼠，

大小松鼠种松树。

大松鼠种大松树，

小松鼠种小松树。

许多松鼠种了许多松树，

许多松树上有许多松鼠。

大班语言活动：《松鼠数卖明松树》教案设计

活动目标：

1、能够听清并发出易发错或易混淆的语音。

2、理解并感受语言的幽默和有趣。

活动准备：

松树林背景、活动的松鼠爸爸、妈妈、小松鼠。幼儿活动手册。空指

活动过程：

1、斗配配小朋友们今天老师请来了一位客人，一起来认识一下吧!你们看，它是谁啊!教师请幼儿看活动手册中的画页："画面上有谁?在干什么?引导幼儿用语言进行描述，然后用绕口令的语言引导幼儿重复。

2、听一听，说一说。

将幼儿刚才的讲述编成绕口令并说给幼儿听。

幼儿学习并朗读绕口令。

引导幼儿发准音"鼠""树"这两个字易混淆的音。

游戏：分角色表演。

松鼠妹妹有些不高兴了，因为以前松树姐姐每天都陪着自己一起玩，可是最近松鼠姐姐不知道跑到哪里去了，已经连续一个月没有看到松鼠姐姐了。

松鼠妹妹想着以前松树姐姐陪自己一起玩耍的日子真是开心啊!转眼冬天来了，松鼠妹妹的家里没有一点吃的，松鼠妹妹冷的直发抖。

——咚咚咚——!

是谁在敲松鼠妹妹家的门呢?松鼠妹妹推开门看见松鼠姐姐站在自己家的门口，松鼠姐姐拉着松鼠妹妹去自己的家过冬，来到松鼠姐姐的家松鼠妹妹感到暖和极了。

松鼠妹妹看到松鼠姐姐的家里有很多过冬的食物，松鼠妹妹这才知道，原来松树姐姐在冬天快要来的时候，忙着采集了很多过冬的食物。

松鼠妹妹却因为贪玩而没有采集粮食，松鼠妹妹从那以后像松鼠姐姐一样，在冬天来临的时候，收集很多的粮食，再也不贪玩了。

故事中松鼠妹妹因为贪玩，没有准备过冬的食物，所以又冷又饿。这个故事告诉我们，一定要懂得分配玩耍和学习的时间，这样才能达到好的效果。所以小朋友们，把作业写好后，再来看故事吧~

小松鼠种树

3月12日人们都在种树，这件事被小松鼠知道了，说：“我们也去种树吧，为了能吃到更多的松果”。它们在地上捡到了一个松果，把松土果埋在了挖好的坑里，然后，填上了几楸。它们经常会去看看埋下的松果有没有长高，直到有一天，看到松果变成了小松树，它们开心极了！

1、小松鼠从树上快速的窜下来，左右瞧了瞧。

2、小松鼠从树上轻快地蹿了下来。

3、小松鼠从树上一蹦一蹦地跳了下来。

4、小松鼠从树上不慎摔了下来。

5、小松鼠从树上跳下来，跑向了树林深处。

扩展资料：

1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。

3、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

4、注意检查修改。试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。

松鼠和红树叶。这个故事讲述了小松鼠和红树叶之间互相关心、互相爱护、互相帮助的深厚友谊。红树叶用自己的身躯在树洞口为小松鼠遮挡日晒和风雨，还为小松鼠装饰家的美丽；小松鼠用自己毛茸茸的大尾巴为红树叶擦去身上的雨水和尘土，还为红树叶驱寒取暖，直到红树叶在深秋随风飘落的时候，小松鼠也让它落在自己温暖的怀抱里。。。。。。 从此，小松鼠和红树叶成了永远的好朋友。小松鼠只要看到那片红树叶，心里就觉得暖融融的；红树叶在小松鼠的家里，变得更红更美了。 你看，这是一份多么可贵的友谊。我想小松鼠一定很幸福，有这样一片红树叶在关心着他；我想红树叶也一定很幸福，有这样一只小松鼠在爱护着他。我也渴望着能够拥有这样的朋友，这样的友谊，妈妈说：“只要付出真诚和关爱，一定能收获美好的友谊的！”