理发师儿歌手势舞导入

1个回答2024-01-25 21:01

教学目的、任务：

1.通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，舞蹈课教案。

2.通过严格VI练，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。

3.能够准确地讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材施教组织实施教材的正确方法。

学习内容

地面训练

一、上肢训练：

1.头部：前、后、左、右倾头、头颈的转动。

2.肩部：压肩、环动、松肩、含胸、展胸、仰胸。

3.腰部：弯腰、疗腰、涮腰。

二、下肢训练：

1.脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族

2.腿膝部：吸伸、环动、踢、搬、控腿

3.够部：横叉、竖又、压又

三、训练要求：

主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。解放身体、提高身体素质，同时为把科和中间的训练做好最重要的准备。

扶把训练：(一年)

一、蹲：

1.一、二、五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟

2.踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合

3.小涮腰、横拧组合

4.各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步

5.丰富节奏。加强节奏变化

二、擦地：

1.一、五位、前旁后擦地

2.带勾、绷脚、及与半蹲组合

3.前后摆动并环动

4.与争位、转头、压脚组合

5.与五位并立转组合

6.丰富、加强节奏变化

三、小踢腿：

l.一、五位前、旁、后、小踢25度

2.带点地小踢腿

3.前后摆动、单腿变身

4.节奏处理、加强准度

四、单腿蹲：

1.前、旁、后、带勾脚

2.单腿带端掖腿

3.带迈移、前旁后、摆动加半蹲

4.与单腿变身组合

五、腰：

1.前后胸腰、前后、大腰

2.疗腰、大技步、卧点

3.双跪后腰、单腿后腰

4.大涮腰探海辗转

5.风火轮

六、控制

1.前、旁、后吸伸腿、半、全环动

2.立身射燕、大射燕、探海

3.搬前、旁、后腿

老师一定要保护好孩子，练习舞蹈一定要注意孩子的安全!教的多了，有了一定的经验就好了。

奥尔夫音乐开车舞怎么导入

1个回答2024-02-19 05:45

教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。
与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰。
“奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫（ carl · orff1895 — 1982 ）所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法，已经对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响。反思我国音乐教育的现状，仍长期使用着以歌唱、教学乐理知识为主体的陈旧模式，忽视学生对音乐的情感激发和体验，忽视学生在音乐学习的主体性、主动性、个性和创造性。认真研究奥尔夫的音乐教育思想和体系，我们会得到许多有益的启示。
其实，学生在音乐学习中，本能的唱、奏、舞蹈并不是很难的，甚至可以表现出一定的水平。因为出于本能的唱、奏、舞蹈是符合人的天性的，在这样的过程中，学生没有担心“学不会”而挨训或丢面子的精神负担，因而都会得到各种不同程度的满足感。这种自然流露的形式还有助于促进学生即兴发挥的创造力的萌发。由于这种创造力的萌发和得到激励，所以造就了学生学习各种音乐技巧和能力的最佳状态，教师在这样的教学过程中，必然成了学生学习的引导者、诱导者和参与者。愉悦身心、学习艺术，二者相得益彰。这正是奥尔夫教学法的重要特点之一。

舞蹈洗手绢的导入活动

1个回答2024-02-27 00:12

的产业符合规范就发过一份

幼儿舞蹈-唐诗新唱导入词

1个回答2024-02-10 05:25

（ A ）：尊敬的各位领导，亲爱的家长们。（ B ）：辛勤的老师，可爱的同学们。合：大家下午好！（ A ）：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！（ B ）：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！（ A ）：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，（ B ）：这一切都是因为：六一国际儿童节——来到了！合：这是全世界儿童共同的节日，是我们的节日。（ A ）：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出。（ B ）：今天，我们在此展示自己的才华，庆祝自己的节日。合：石峡湾中心小学六一文艺汇演正式开始！二、节目串词 01、（ A ）：舞起醉人的红绸，敲响震天的锣鼓，我们走向六一的好日子，这是一个欢乐的节日，我们载歌载舞，欢天喜地，祝大家年年天天开门红，请欣赏舞蹈《开门红》。 02、（ B ）：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，请欣赏三年级舞蹈《加加油》。 03、（ A ）：

04、（ B ）：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们体验欢乐感受幸福。请欣赏幼儿园大班带来的爵士舞蹈

幼儿园导入参加舞会是情境导入吗

1个回答2023-12-21 05:08

算情境导入，有参加舞会的情景设置，导入环节是一下抓住孩子兴趣的时间，看似简单，其实内藏了很深的学问，今天分享几个“万能”的导入方法，只要把游戏套进去，一个好的导入活动就准备好，情境引入法情境分为真实情境和模拟情境，教师可以预设真实的生活情境，也可以是模拟的问题情境。以这样的导入方式进行活动，可以让幼儿身临其境，不知不觉进入活动中去。更适合小班的活动开场。

手势舞的技巧与手势讲解

1个回答2024-03-04 18:35

手势舞是一种通过手部动作、姿势和表情来表达情感和意境的艺术形式。它可以通过手势、舞蹈、音乐等多种方式来表现，具有极高的观赏性和艺术性。下面将对手势舞的技巧和手势讲解进行详细介绍。

一、手势舞的技巧

手部动作要准确

手势舞的手部动作非常重要，要求手部动作要准确，流畅，自然。在手势喊稿没舞中，手部动作的角度、方向、速度、力度等因素都需要进行精细的调整。细节决定成败，所以要花时间去练习和调整手部动作。

身体协调要统一

手势舞不仅仅是手部动作的表演，还需要身体的协调配合。在手势舞中，身体姿势和手部动作要协调一致，配合默契。例郑纳如，在表现悲伤的情绪时，身体要保持弯曲状态，头低下，手部动作要轻柔，慢速，表现出深深的悲伤。

表情要自然

手势舞的表情也非常重要，要求表情要自然，真实。在表达不同的情感时，要通过面部表情来配合手部动作，使表情和动作更加统一。例如，在表现喜悦的情绪时，可以微笑并使眼睛细长，来表达出喜悦的情感。

二、手势舞的手势讲解

手心朝上

手心朝上是手势舞中常见的一个手势，它代表着渴望、向上。手掌向上，手指自然伸展，手腕略微上扬，表现出向上的心态和渴望。在舞蹈中，可以与其他动作配合使用，如上举、前伸等。

捧花

捧花是手势舞中常用的手势，它代表着柔情、爱情、美好。在表现捧花的手势时，双手的手指自然张开，手心向上，手中仿佛拿着一朵盛开的鲜花，视线注视着它，嘴角微微上扬，表现出美好的情感敬正。

手心朝下

手心朝下是手势舞中常见的一个手势，它代表着沉默、内敛。手掌向下，手指自然垂直，手腕略微下垂，表现出内敛、沉默的情感。在舞蹈中，可以与其他动作配合使用，如俯身、跪下等。

拥抱

拥抱是手势舞中常用的手势，它代表着亲情、友情、爱情。在表现拥抱的手势时，双手环抱，手臂自然弯曲，面对着拥抱对象，表现出亲切、友爱的情感。

总之，手势舞是一种优美、高雅的艺术形式，需要在手部动作、身体协调、表情等方面不断练习和提高，才能达到更好的效果。同时，不同的手势代表着不同的情感和意境，需要根据舞蹈的主题和情感进行选择和运用。

冰与火之舞怎么导入歌曲

1个回答2023-09-01 03:35

冰与火之舞导入歌曲的方法如下：

工具／原衫物料：机械革命S3 Pro、Windows10、冰与火之舞1.0

步骤：

1、打开游戏，如图所示点击界面空白处郑碧继续。

2、如图所示点击【关卡编辑器】。

3、如图所示点击或丛液【文件夹图标】导入歌曲。

4、如图所示完成导入后点击【空格键】开始闯关。

5、如图所示跟随音乐节奏点击【空格键】获得游戏评分。

手势舞简介怎么写

1个回答2024-02-09 12:31

1.我和我的祖国手势舞，让我深深享受到祖国的强大，让我享受到祖国的力量，只有这样才能见证我们所有的奇迹！

2.每一件事情都是不同的，我和我的祖国手势舞只有这样，才能将我与祖国之间的情怀展现的淋漓尽致！

3.要让我们活出自己的潇洒，要让我们为祖国做出一份贡献，我和我的祖国深深感受到祖国的强大！

手势舞怎么学？

1个回答2024-02-18 21:33

这么多年一直希望自己能有一个特长，倒是小时候家里条件不好，也没能去学习点什么，如今，有人一问到我有什么特长，我都说不上来，想来想去，只有英语还是同龄人中比较好点的，但是比我学的好的大有人在，说这话的时候，我心里也很虚。偶尔看视频的时候，看到一个女孩在跳手势舞蹈，配着相应的音乐，真的感觉美极了，而且身体没有什么要求，不必从小就练习舞蹈体形，对着视频学习就可以了。搜索到了很多手势舞的视频，看来喜欢这个的还不止我一个人，方便又比较容易学，真的是一个挺不错的选择，好了视频，开始练习。虽然看着很容易，但是学起来的时候才知道并不容易，因为要跟着音乐的节奏来不断变化动作，手指一定要灵活才行，而且还要记住动作顺序，连起来才好看。对着视频反复练习了几遍，感觉自己的手指好不灵活啊，一个动作要记很多次，才能跟上节奏，熟能生巧是有道理的，不知道多少次的学习后，终于可以跳的很好了，还录制了一个小视频，来记录下自己的成果，我计划每天学习一个，一个月就可以学会三十个手势舞了，那也可以算是我的一个小特长了。虽然小时候没能培养一个特长，但是现在努力也不晚，每天有自己最爱的事，既有意义又很充实，祝我们都会成为更好的自己。