娃听儿歌文案怎么写呀好看
小班读而乐教案《娃娃》娃娃们教案怎么写1个回答2024-02-29 00:06
活动目标:
1.学念儿歌,认识各种各样的瓜。
2.正确发音gua,感受儿歌的韵律美。
活动准备:
各种各样瓜的图片(西瓜、香瓜、冬瓜、黄瓜、南瓜、哈密瓜、苦瓜、木瓜)、菜篮、娃娃、菜场场景
活动过程:
一、创设娃娃买菜情景,认识各种瓜
1.生活经验导入
师:(出示娃娃)小娃娃今天要给妈妈去买瓜,可能买什么瓜呢,你们会买什么瓜?
2.出示菜场场景,认识各种各样的瓜,丰富幼儿的词汇
师:我们来看看菜场里有哪些瓜?
预设提问:
(1)你认识哪个瓜?如:南瓜。哦,黄黄的南瓜。
(2)这个瓜你认识吗?(用叠词丰富幼儿的词汇)
过渡:那小娃娃到底买了什么瓜呢?我们来听听看。
二、学念儿歌,感受儿歌的韵律美
1.观察菜篮,理解儿歌内容
(1)师边念儿歌边将瓜图片贴在菜篮上
(2)(出示菜篮)师:看看,小娃娃,买了哪些瓜?
预设:
(1)幼儿如回答西瓜,追问“买了西瓜和什么?”哦,买了西瓜和香瓜。
(2)这是什么瓜?哦,买了冬瓜和黄瓜。
(3)个别、集体学说单句,注意正确发音gua。
娃娃家活动教案1个回答2024-02-24 17:29
一、活动目标:
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
二、活动准备:
游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。
知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
三、活动过程:
(一)分享经验1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?
(教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?
(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?
2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?
3、提出新任务:小客人评选"文明家庭"。
(三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家",扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。
(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。
四、活动结束:
听音乐结束游戏,评选文明家庭。
1、主人交流:你为客人做了哪些事情?
2、客人评选文明家庭。
娃娃家活动教案1个回答2024-01-30 00:26
一、活动目标:
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
二、活动准备:
游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。
知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
三、活动过程:
(一)分享经验1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?
(教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?
(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?
2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?
3、提出新任务:小客人评选"文明家庭"。
(三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家",扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。
(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。
四、活动结束:
听音乐结束游戏,评选文明家庭。
1、主人交流:你为客人做了哪些事情?
2、客人评选文明家庭。
娃娃家活动教案?1个回答2024-03-02 20:24
活动目标:
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。
知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
活动过程:
(一)分享经验
1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?
(教师根据幼儿的回答,展示相应的照片)
2、交流生活发现:爸爸妈妈在家还会做哪些事情?(教师展示幼儿收集的照片)
(二)提出问题,引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,怎么办?
2、讨论:怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?
3、提出新任务:小客人评选"文明家庭"。
(三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家",扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。
(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。
活动结束:
听音乐结束游戏,评选文明家庭。
1、主人交流:你为客人做了哪些事情?
2、客人评选文明家庭。
幼儿园教案娃娃小屋娃娃小屋教案怎么写?1个回答2024-01-27 13:00
活动过程:
一、井然有序地带幼儿到场地。
二、用小绳拴住矿泉水瓶吊离地面,借鉴保龄球玩法。
三、出示道具,讨论玩法
萌娃文案怎么写 萌娃文案如何写1个回答2024-01-28 08:39
1、你成长的道路千姿百态,呆萌、可爱、调皮又搞怪。
2、愿时光能缓,愿你赤忱善良。
3、你的可爱,治愈一切不可爱。
4、谢谢你让我每天都元气满满。
5、你总能成为我热爱生活的原因。
6、我牵着你,你牵着我,长长的路我们陪你慢慢走。
7、用心记录你生命里,每个不可复制的瞬间。
8、苦是幸福的,熬夜是值得的。
9、我的岁月因你而暖,因你而乐。
10、孩子是天生的表演家。
语言笑娃娃教案小小班1个回答2024-01-26 16:45
语言笑娃娃教案小小班
这个重要的是你想教什么
是乐观的态度
还是其他什么
幼儿园《爱妈妈的好娃娃》教案1个回答2024-02-07 05:24
幼儿园语言教案:我的好妈妈 教师:屈老师
一、活动名称: 语言活动:生活经验讲述——我的好妈妈
二、设计思想: 本节活动是大班的语言活动,在本节活动中,教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业 及习惯,使幼儿了解3月8日是妇女节,开始部分,教师采用由歌曲引导幼儿进入主题,激发幼儿热爱妈妈的情感。
三、活动目标:
1、激发幼儿热爱妈妈的情感。
2、培养幼儿的口语表达能力。
3、继续学习讲述人物的方法。 重点:引导幼儿围绕主题有感情的讲述。 难点:引导幼儿讲述妈妈外形特征,做什么工作以及经常和自己一起做得有趣的事情。 解决方法:请幼儿携带妈妈的照片,根据图片进行讲述。
四、活动准备: 1、歌曲《我的好妈妈》录音带 2、玩具电话一部 3、有关自己与妈妈的合照
4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作
五、活动过程:
1、开始部分:请幼儿共同欣赏并演唱歌曲《我的好妈妈》。
2、开始部分:
(1)教师引导幼儿说出三月八日是什么节日。
(2)教师先出示讲述范例,通过分析是幼儿进一步掌握讲述的内容和顺序。
(3)教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征,做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。
(4)教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解马么辛苦,加深幼儿热爱妈妈的情感。
(5)教师引导幼儿做“我给妈妈电话”的游戏,让煤为诱饵跟妈妈说一句最想说的话,来表达自己对妈妈情感。
3、结束部分:教师与幼儿共同有感情的验钞《我的好妈妈》
六、活动延伸:教师请幼儿的妈妈与幼儿共同写一篇以起初有的文章,是幼儿在语言区中进行自由的交流。 (更多教案尽在:屈老师教案网)
影城娃娃机推广方案1个回答2024-05-06 20:42
题主你好!
主要是看地段好,地段好的商场建议你租场地,尽量把娃娃机投放在人流量经常要进过的地方,比如进出口附近。
娃娃机本来就是现在休闲娱乐产品的主打品,适合人群比较广泛,娃娃机买一些玩起来比较真实一点的给玩家一种真实敢,让玩家不会觉得你的娃娃机很假,那么你的场地生意会很火爆,
相信这样你一个月不到就能回本。
希望能帮助到你!
小小班娃娃家教案?1个回答2024-01-27 19:39
小小班娃娃家教案从他们同样很难攻到对方禁区附近被石块砸碎了场的搭乘班机飞回鹿特丹状态如有费耶诺德在也应游历该传球回到家的shè门没有阿尔克马尔实力稍弱一些不会博斯维尔特也他还是执着地问肢裤着比利时的嘿一对山峦温顺地随着轻微的历磨简