瓦楞纸英文儿歌创编舞蹈

版画用黑白是最简单的，因为制好版后只单用墨或其他黑色颜料就可印制。

瓦楞纸板的瓦楞波纹好像一个个连接的拱形门，相互并列成一排，相互支撑，形成三角结构体。

瓦楞纸又称波纹纸板。由至少一层瓦楞纸和一层箱板纸（也叫箱纸板）粘合而成，具有较好的弹性和延伸性。主要用于制造纸箱、纸箱的夹心以及易碎商品的其他包装材料。主要采用土法草浆和废纸经打浆，制成类似黄纸板的原纸板，再经过机械加工轧成瓦楞状。

瓦楞纸板的瓦楞波纹好像一个个连接的拱形门，相互并列成一排，相互支撑，形成三角结构体，具有较好的机械强度，从平面上也能承受一定的压力，并富于弹性，缓冲作用好；它可根据需要制成各种形状大小的衬垫或容器，比塑料缓冲材料要简便、快捷。

发展历史：

瓦楞纸板最早始于18世纪末。19世纪，人们发现瓦楞纸板不仅质轻性能坚牢，价格较一般材料更为低廉，而且制作工艺简易，用途更为广泛。不仅如此，瓦楞纸板不仅作为是由可经自然作用分解的木纤维构成的可回收环保型材料，同时还能被重复利用而不影响其性能的发挥。

到20世纪初，由于使用瓦楞纸板制成的包装容器对美化和保护内装商品有其独特的性能和优点，瓦楞纸板开始被全面地普级、推广和应用，成为了各种各样不同领域商品的保护性包装外衣，在与多种包装材料的竞争中获得了前所未有的巨大成功。

 瓦楞纸制造过程

制浆松木：制造瓦楞纸板箱从硫酸盐（硫酸盐）工艺中的木屑制浆开始。首先，树干被剥去树皮，撕成小碎片。接下来，将这些芯片放置在称为分批蒸煮器的大型高压罐中，在其中它们在由氢氧化钠（NaOH）和几种其它离子化合物如硫酸盐，硫化物和亚硫酸盐制成的溶液或液体中烹饪。这些强碱性化学物质将木质素，将各种木纤维保持在树干中的胶状物质溶解。当压力释放几个小时后，木屑像爆米花一样爆炸成蓬松的纤维。

制作牛皮纸：在额外的清洁和精炼步骤之后，将一致的木浆浆液泵送到造纸机，也称为长网机。巨大的方形结构长达600英尺（182.88米），这些机器包含最初形成纸张的丝网。接下来，将纸张进料到大量的蒸汽加热的辊子和宽的毡毯中，从而去除水分。

最后，成品介质或衬管被轧制出货。运送和存放牛皮纸卷瓦楞纸牛皮纸有多种尺寸可供选择，以适应不同瓦楞纸厂的生产设备。最常见的卷尺是67英寸（170.18厘米）宽，87英寸（220.98厘米）宽。一个87英寸的较重的纸卷可以重达6000磅（2,724公斤）。多达22卷87英寸的纸可以装载到一个铁路厢式货车中，以装运到瓦楞纸箱。在工厂，牛皮纸被分成不同的等级，将用于培养基和衬里。这些不同等级的瓦楞纸板可以通过组合不同等级的牛皮纸制成。知识渊博的包装专家与客户合作确定正在计划的瓦楞纸板容器所需的强度。然后，当工厂收到集装箱的订单时，产品工程师指定中型和班轮的组合来生产纸板以符合客户的要求。

瓦楞纸制作手工作品漂亮的大树，简单教程如下：

工具/材料：瓦楞纸、记号笔、剪刀、卡纸、绳子、胶水等。

1、把纸箱表面那层光滑的纸撕掉，就能得到瓦楞纸。

2、用记号笔在瓦楞纸上画叶子的形状，共画两个。

3、沿着所画的叶子边缘剪下两片叶子。

4、把叶子沿着中线剪开，再把四小片叶子重新组合，这样就能让叶子的两侧呈对称状。用同样的方法制作更多的叶子。

5、用记号笔在卡纸上画树干和地平线，并在树干上涂上胶水。

6、把绳子绕成螺旋状后粘贴在树干中间作为树眼。

7、然后把绳子沿着树干的形状粘贴。

8、整个树干都粘贴上绳子，直到树干完全被绳子遮盖住。

9、把叶子随意粘贴在树干上方和两侧。

10、最后把绳子沿着地平线粘贴，还可以在树枝上画小鸟或从彩色纸上剪几只小鸟粘贴上去。

构思舞蹈的方法：

舞蹈作品往往最感触我们的是生活，是最草根阶层的文化，这其中包括民间艺术，胡同文化，人文传统，包括现实社会的街头一角。

点滴积累的灵感闪现，这是我们常说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，通过这种量变到质变的过程，达到我们心中需要表达的创作意图

通过言传身教的方式，学习来的一种方式，通过向不同的人去请教，从老经验中得出一种适应新环境下的经验，这种经验在舞蹈构思初期也是不可忽视的

临摹法，通过对他人的艺术成品的临摹变化，这种变化是发展得来的变化，是经过自身处理过的变化，不是一对一的拿来。

幼儿集体舞创编方法有律动编舞法和集体舞编舞法。

律动编舞法：

律动是指人体根据音乐的性质，节拍,速度等变化陵御，做不同的节奏性的动作，它带有-定的由音乐节尺迹岩奏激发的情感。也可说，律动是有情感,有节奏，有规律的人体动作。

律动动作是幼儿舞蹈最基本的组成部分，律动动作可做重复一个动作的练习, 也可将几个动作串联成律动组合进行练习。律动动作能够训练幼儿动作技能的协调性,准确性,连贯性,也能够引导幼儿对音乐和舞蹈产生兴趣。律动动作练习是幼儿园里进行幼儿教育的普遍方法之一。

在幼儿园里,所有有音乐伴奏的人体动作都可称为律动舞蹈。在设计，编舞具体律动舞蹈活动中，教师首先要考虑到怎样发展幼儿的创造性与主动性。

集体舞编舞法：

幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。它的特点州氏是:人参与、动作简单整齐、活泼轻松，幼儿之间进行感情交流，培养幼儿集体主义意识。

集体舞是幼儿园里的重要教学内容，也是幼儿自我表演的一次机会，它使幼儿人人都能得:到锻炼。因此，教师在编舞幼儿集体舞时应注意舞蹈动作会有一些轻、重、缓、急的变化。