沙家浜的芦苇阅读答案

美好的时光，总是如此短暂。

告别了“芦花放，稻谷香，岸柳成行”的沙家浜风景区，耳畔仿佛还在回响京剧《沙家浜》里的经典唱段，内心久久不能平静。

无论从陆路还是水路，当我们穿行于高大茂密的芦苇荡中时，大家都充分感受和领略到了昔日新四军战士与日寇周旋于此写下的壮丽诗篇。

这里不仅有优美的湿地风光，更是它曾有过的历史意义，勇敢的阿庆嫂、郭建光、沙奶奶和英勇不屈的新四军战士都在这里战斗过，军民紧密配合、共同抗击日顽的英勇斗争故事永远都在这片热土上传唱。

一次沙家浜红色之旅，让我们真切感受了当年阳澄湖畔芦苇荡里的革命风云，再一次缅怀了战争时期共产党员的献身精神和崇高理想。

起引起下文的作用

六年级真惨，还要做这个，我今天在做

2．作者从芦苇长的勃勃生机,其次写了芦苇的生命力很强盛,最后写了芦苇的作用

我来告诉你吧 先给我分
你给了我我就回答你

阿文的父亲在交换红薯养活自己的孩子，在这个过程中，割芦苇去。悲伤的气氛，渲染文章阅读更令人感动。我牵着驴走在回家的路上，雪下更大的，我想，像父亲时，似乎是。作者的孝道的父亲在最后只去了一床被子，没等看到的对象。五对家庭的爱和责任驱动，甚至放弃了自己的生命，也让自己的亲人生还。

阿文的父亲在交换红薯养活自己的孩子，在这个过程中，割芦苇去。悲伤的气氛，渲染文章阅读更令人感动。我牵着驴走在回家的路上，雪下更大的，我想，像父亲时，似乎是。作者的孝道的父亲在最后只去了一床被子，没等看到的对象。五对家庭的爱和责任驱动，甚至放弃了自己的生命，也让自己的亲人生还。

<1>、寒冷“征服”、“改变”了芦苇什么？
<2>、芦苇的生命中“最重要的”“本质的”东西是什么？

2、文章中“我们就可以说我就是‘我’了”一句中的“我”应如何理解？

3、选文在抒写作者对生命的感悟中，多次提到“泥土”，试分析文章中作者写泥土的用意是什么？回答 1.（1）寒冷“征服”“改变”了芦苇的外在形象。（意思对即可） （2）芦苇生命中“最重要”“本质的”东西是生命的顽强。 2.这个“我”是经过自我解脱，自我净化，守住了自己善的本质的我。 3.自然界的泥土对于芦苇来说是滋生地；对于小动物来说是庇护所。无边的智慧和倔强的秉性是拯救心灵的泥土。写自然界的泥土和人的心灵的“泥土”，使文章形象地表现生命战胜严冬，走向新生的主题

1.故乡，值得人记忆的地方很多，作者为什么偏偏说故乡的芦苇“尤其令我梦牵魂绕，永远不能忘”呢?结合课文作简要回答。
　　2.第五段写芦苇，主要采用了什么修辞手法？
　　3.说说第七段中“探”一词在表情达意上的作用。
　　4.第五段写长大的芦苇，第七段写初春刚长出的芦苇。有人说两段的顺序调换一下，更合逻辑。你同意这种看法吗？
　　5.第十段作者写芦苇的人称发生了变化，体会这样写的好处。
　　6.本文的线索是什么？ 　　
参考答案：
1.因为故乡的芦苇给我不少童年的欢乐，想起它就沉浸在童年美好的回忆中；故乡的芦苇还能让我悟到人生的启示。
2.比喻。
3.写出芦苇在初春季节刚刚露出嫩芽时的情态。“探”有拟人的色彩，写出了作者对芦苇的喜爱。
4.不同意，因为第八段“到这时候”和第七段是衔接在一起的。
5.改用了第二人称，更便于作者抒发对芦苇的喜爱和怀念之情。
6.故乡的芦苇。

橡树和芦苇
　　一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。
　　橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。
　“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。”
　　“这没什么可奇怪的，”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。
1、橡树为什么被摧毁？而芦苇因什么而安然无恙？
织梦好，好织梦

2、你所理解到的本文的寓意是什么？

3、读完这个寓言，你有什么感想和启发？

答案：
1、橡树因与风暴进行搏斗而被摧毁，而芦苇因对最轻微的风也屈身相让而安然无恙。
2、（可以有不同的理解）如：有时，退让也是很有效的策略。如：刚易折，柔能胜。如：最后的胜者往往是看似柔弱其实坚韧的人。 dedecms_com
3、开放性题，只要与本文寓意有关又能言之成理即可。