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在没有划线的单行道上，判断是否为单行道可以根据以下几种方法：
1. 观察前方车辆的行驶方向，如果前方车辆都朝着同一个方向行驶，那么很有可能是单行道。
2. 观察道路两侧的建筑物或围墙，单行道通常会被建筑物或围墙所包围，这样可以限制车辆的行驶方向。
3. 如果车辆行驶到了十字路口或T型路口，在没有交通标志或标线的情况下，需要观察左右车辆的行驶方向来判断是否为单行道。
需要注意的是，在单行道上，车辆只能朝着一个方向行驶，如果逆行行驶，将会违反交通规则。

-[音乐知识]五线谱记谱规则



在我们用五线谱记录音乐的时候，并不是把所有的音符、标记堆积在谱面上就可以了，而是要遵循一些标记规则的。正确地掌握这些规则，可以使谱面清晰明了，从而能够准确地反映乐思，并且有助于相互的交流。



前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成——符头、符干、符尾，其中，音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上。符头在五线谱上的位置越高，则它所代表的音就越高。反之则越低。



在记录单声部音乐的时候，因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的，即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。 用单符干记谱时，当符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；当符头在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边；符头在第三线上时，符干朝上或朝下均可，此时要看邻近音符的符干方向而定。



符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。如果同一时刻有多个音符同时发声，则各个音符纵向对齐记录，此一列音符共用一条符干，符干的方向以距离第三线最远的符头为准。如果不同时刻、相互连续的几个（列）音符都有符尾，这时可用共同的符尾（符杠）相连。如果符杠在两条以上，则相互之间要平行。



单声部音乐永远用单符干记谱，多声部音乐只有在节奏相同（同一时刻每个声部中的音符时值相同）时才可以用单符干方式记谱。如，下面的音符：



也可以记成：



节奏不同时，要用双符干或多符干记谱。



在用多符干记录二声部乐谱时，高音声部的音符，符干朝上，低声部的符干朝下。声部交错时（即高声部最低的音有时会低过低声部的音。），其原则不变。 符干的高度一般保持八度音的距离，假如符干连着许多符头时，符干的长度应是符头间的距离加上八度音程的距离。如果符头在上加三线以上，符干必须延伸到五线谱的第三线或者第四线。如果符头在下加三线以下，符干必须延伸到五线谱的第三线或者第二线。音符如果带有符尾，则符尾形状不变。当许多音符以共用符尾连结在一起时，会出现符干长度长短不一的情况。这时要使符杠（共用符尾）与最近的符头之间的距离保持在八度左右。符杠的角度要和音符在谱面上的走向基本平行。





符点要写在音符符头或休止符右面的间内，而不是线上。



休止符在单符干记谱时要写在第三线或尽量靠近第三线的位置。二分休止符写在第三线的上面，全休止符写在第四线的下面。双符干记谱时，如果是各声部共同休止的时候，休止符的写法和单符干记谱相同。个别声部休止时，休止符要写在五线谱的边缘，或线谱的外面。这时全休止符和二分休止符就需要加线，全休止符写在加线的下面，二分休止符写在加线的上面。

书店里关于识五线谱的书很多，可以选一本《从零开始学五线谱》（或近似初学的），如有条件找一个内行指点指点当然更好。五线谱刚一接触感觉很难，其实学起来一点也不难，很多小朋友3、4岁就开始学琴、学五线谱了。只要有决心，有毅力能坚持学下去，没问题的。钢琴谱，其实就是五线谱，一般情况下右手弹上面一行谱表（通常是高音谱表），左手弹下面一行谱表（通常是低音谱表）。学习五线谱最好和视唱练耳结合起来，这有助于培养音准。
先记住几个可以起标识作用的音（以高音谱表为例）
1、中央C（小字1组）：下加一线
2、小字2组C：第三间
3、小字3组C：上加2线
这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。记住相邻的线与线（或间与间）之间都是3度关系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，还要注意区分不同音符的时值，视唱时要看准谱号（是高音谱号还是低音谱号）、拍号（是2/4拍还是3/4拍）、调号（几个升号？几个降号）这些都要很细心
五线谱识谱还是要多练，熟能生巧。

书店里关于识五线谱的书很多，可以选一本《从零开始学五线谱》（或近似初学的），如有条件找一个内行指点指点当然更好。五线谱刚一接触感觉很难，其实学起来一点也不难，很多小朋友3、4岁就开始学琴、学五线谱了。只要有决心，有毅力能坚持学下去，没问题的。钢琴谱，其实就是五线谱，一般情况下右手弹上面一行谱表（通常是高音谱表），左手弹下面一行谱表（通常是低音谱表）。学习五线谱最好和视唱练耳结合起来，这有助于培养音准。

先记住几个可以起标识作用的音（以高音谱表为例）

1、中央C（小字1组）：下加一线

2、小字2组C：第三间

3、小字3组C：上加2线

这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。记住相邻的线与线（或间与间）之间都是3度关系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。

另外，还要注意区分不同音符的时值，视唱时要看准谱号（是高音谱号还是低音谱号）、拍号（是2/4拍还是3/4拍）、调号（几个升号？几个降号）这些都要很细心

五线谱识谱还是要多练，熟能生巧。

一般高音谱号的五线谱从下往上是1-5根线，线之间叫间，从下往上1-4间。1线叫mi，1间叫fa，2线叫sol，2间叫la，3线si，3间do，4线re，4间mi，5线fa。其它下回再教。

书店里关于识五线谱的书很多，可以选一本《从零开始学五线谱》（或近似初学的），如有条件找一个内行指点指点当然更好。五线谱刚一接触感觉很难，其实学起来一点也不难，很多小朋友3、4岁就开始学琴、学五线谱了。只要有决心，有毅力能坚持学下去，没问题的。钢琴谱，其实就是五线谱，一般情况下右手弹上面一行谱表（通常是高音谱表），左手弹下面一行谱表（通常是低音谱表）。学习五线谱最好和视唱练耳结合起来，这有助于培养音准。
先记住几个可以起标识作用的音（以高音谱表为例）
1、中央C（小字1组）：下加一线
2、小字2组C：第三间
3、小字3组C：上加2线
这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。记住相邻的线与线（或间与间）之间都是3度关系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，还要注意区分不同音符的时值，视唱时要看准谱号（是高音谱号还是低音谱号）、拍号（是2/4拍还是3/4拍）、调号（几个升号？几个降号）这些都要很细心
五线谱识谱还是要多练，熟能生巧。

交朋友也是靠缘份的。
其实认识新朋友的途径有很多的，比如你在公交车上，或是电梯里面，或是走在路上，虽然时间短暂，但是如果有缘份肯定会再见面的，慢慢熟悉；还有就是你说你很忙，好像一点空闲时间都没有，其实时间也是挤出来的，不要只局限于二点一线，积极的多参加一些社交活动或是公司举行的活动了。慢慢身边的交际圈就会慢慢广了。

其实五线谱很简单.首先认清高音谱号和低音谱号,因为同样在三线的音符在不同的谱号下所代表的音是不同的.高音谱号我们都应该很熟悉.低音谱号就是有点像海螺,后面有俩点.

对于高音部分来说,下加一线是中央C,也就是do,然后下加一间是D(re),相邻的线和间之间的距离是一度.也就是从下往上数,从一个线到一个间就加一度.

对于低音部分来说,上加一线是中央C,和高音部分类似,相邻的线间之间的距离是一度.不过低音要从上往下数,每数一线或一间要减一度.就是说上加一线是中央C,上加一间是B,依此类推.

要知道音符的值长,先要知道几个有关音符的术语.圆圆的那个圆圈叫符头,一条竖线叫符杆,有时候竖线上带个小尾巴,叫符尾.只有一个空心符头且没有符杆的叫全音符,值长四拍,一个空心符头带符杆的叫二分音符,值长两拍,一个实心符头带符杆的叫四分音符,值长一拍,四分音符带一个符尾的叫八分音符,值长二分之一拍,四分音符带两个符尾的叫十六分音符,值长是八分音符的一半,四分音符带三个符尾的叫三十二分音符,值长是十六分音符的一半.

还有升降记号,表情,强弱什么的.刚开始不会太难,就是能识谱,认得哪个音在哪里就行了.

呵...

如果经过了升降调的话唱谱还是一样的唱法，下加一线就是1，但是遇到要升或降的音符的时候就要带上升或降，比如：F大调中的7要降一个半音，所以唱作降7。
找到唱名的方法很简单，以下加一线为1作基础，符头往上一格后就是2，再往上一格就是3，以此类推。（要死记硬背的）
升降号：判断调性也是要死记硬背的，只有一个降号的都是F大调，两个降号则是Bb大调，三个降号则是Eb大调，四个降号则是Ab大调，五个降号是Db大调，六个降号是Gb大调，七个降号就是Cb大调。只有一个升号的都是G大调，两个升号则是D大调，三个升号则是A大调，四个升号是E大调，五个升号是B大调，六个升号是F#大调，七个升号是C#大调。