中班儿歌一粒小种子优点

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　　了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯。以下是我为大家整理的幼儿园小班语言教案：一粒米，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

　　 教案目标

　　1、引导幼儿体验劳动和辛苦,初步懂得珍惜别人的劳动成果。

　　2、了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯。

　 　教案准备： 照片:幼儿吃饭

　　 教案过程

　　一、导入

　　谈话导入,引出课题。

　　1.幼儿相互交流,说一说自己最喜欢吃的饭。

　　2.启发思考:如果我们一顿不吃饭,会感到怎样?

　　(引导幼儿知道粮食对人的重要性)

　　二、展开

　　1.幼儿欣赏儿歌,了解一粒米是怎样来的?

　　教师:你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗?

　　听一听儿歌里是怎样说的。

　　(1)幼儿欣赏儿歌《一粒米》。

　　(2)提问:粮食是谁种出来的?(引导幼儿知道是农民伯伯)

　　2.讲述《一粒米》,简单讲述一粒米的生长过程。

　　(引导幼儿了解粮食来之不易)

　　教师:你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗?

　　(1)利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。

　　(2)农民伯伯种粮食,先做了哪些事情?

　　(松土,播种)

　　播种后,农民伯伯还要做哪些事情?

　　(施肥、浇水、喷洒农药等)

　　粮食成熟以后,还要做什么?

　　(收割)

　　小结:农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大,他们要做这么多的事情,

　　流许多汗。它们不停的劳动,小朋友才能吃上白白的米饭,

　　我们一起谢谢农民伯伯吧!

　　3.游戏:种粮忙。

　　游戏玩法:一半幼儿模仿小种子在泥土里,另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食。

　　在松土、播种、

　　浇水。种子慢慢长大,破土而出。

　　两组幼儿交换角色。

　　4.出示照片,幼儿进行行为判断,学会爱惜粮食。

　　教师:农民伯伯种粮食这么辛苦,大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的?

　　提问:图上的小朋友在干什么?谁做得对?

　　我们吃饭时应该怎样做?

　　小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,应珍惜他们的劳动果实。

　　吃饭时不挑食、不剩饭,爱惜每一粒粮食。

　　三、结束

　　1.装饰标志牌,宣传爱惜粮食。

　　教师为幼儿提供不同形状的标志牌,并帮助幼儿写好“请爱惜粮食”的警示语。

　　2.幼儿涂色,添画简单的图案。

　　 一粒米

　　小小一粒米,别把它看不起

　　一粒一粒米呀,来的不容易

　　农民伯伯早起晚睡,每天种田地

　　一粒一粒米呀,来的不容易。

淘淘狗和小老鼠米粒是好朋友，米粒就像小跟班一样，总是跟着淘淘。好朋友之间会闹矛盾吗?

会啊!

原来，最近米粒很喜欢模仿淘淘：淘淘伸着鼻子东闻闻，西嗅嗅，米粒也东闻闻，西嗅嗅；淘淘唱歌，米粒也跟着唱；淘淘说话，米粒也跟着说同样的话；淘淘不小心摔了一跤，米粒也假装摔了一跤……

总之，不管淘淘干什么，米粒都要学样。

淘淘有点烦了：“你怎么老学我呀?”

“你怎么老学我呀?”米粒又学了一句。“是你先学我!”淘淘生气了，用手指着米粒。“是你先学我!”米粒假装生气，也用手指着淘淘。“好了，我不跟你玩了!”淘淘气呼呼地转身就走。

“好了，我不跟你玩了!”米粒还在学。

哎呀，淘淘真的不理米粒了，两个好朋友闹翻了!

米粒回到家里，一副受了委屈的样子。

“米粒，你怎么了?”爸爸问。

“没什么……”米粒的眼里含着泪水，“不玩就不玩，哼!”

妈妈喊米粒吃饭。米粒答应一声，却向卫生间里跑去。

“米粒，你要干什么?”妈妈问。

“淘淘每次吃饭前都要上一次卫生间。”米粒回答。“那你记得要洗手啊!”妈妈叮嘱道。

吃饭的时候，米粒把骨头汤放到自己面前，还夹起一根大骨头啃起来。

“咦，你不是不喜欢吃骨头吗?”爸爸好奇地问。

“淘淘喜欢，我也喜欢!”米粒啃起肉骨头来，有滋有味。

吃完饭，米粒想：“淘淘这会儿在干什么呢?对了，看动画片!”

米粒赶紧跑到电视机前，打开电视看动画片。对了，淘淘还喜欢一边看动画片一边吃爆米花。

米粒大声喊：“妈妈，我要爆米花!”

“看动画片就看动画片嘛，还要吃东西!”

“我就要!我就要……”

家里没有爆米花，爸爸给米粒找来了好吃的水果、花生……还有草莓冰淇淋。

“不要，不要这些!淘淘看动画片时只吃爆米花!我也要爆米花!”

“这孩子怎么了?”爸爸妈妈真不知道该怎么办了。

　　篇一：《一粒种子》读后感

　　大家一定都读过一粒种子吧!明白了什么呢？不明白的同学跟我来。故事里有六个人物，分别是国王、抓鱼人、富人、商人、士兵和农民，还有一粒神奇的种子。

　　国王精心照料种子，两年后，种子不但没开花没发芽，还跟刚种下去的一样大，国王非常生气，把种子扔在河里，被抓鱼人网到了，又卖给富人。富人精心照料种子，还是没开花，没发芽。后来种子又落到商人、士兵的手里，但是由于他们过分的呵护种子，种子也没有发芽、开花。最后农民把种子种在田里，以后的每一天，他照常工作，对种子该浇水就浇、该耕就耕，没过多久，发芽了，花开了，花香香死你。所以我觉得有些人的爸爸妈妈就像国王一样，叫孩子学这学那，一点玩的时间也没有，因为压力太大，最后一事无成。

　　但我的爸爸妈妈对我说：“玩的时候开心玩，学习的时候一定要认真，专心。”我没有任何压力，我就像自然生长的种子一样，生活得很好，很健康，将来一定会成为有用的人。对了!忘了告诉你，一粒种子是叶圣陶爷爷写的哦!

　　篇二：《一粒种子》读后感

　　“五一”期间，我读了叶圣陶爷爷写的.《一粒种子》这篇童话故事。

　　故事讲了国王得到了一粒神奇的种子，他把种子种在白玉盆里，浇着金缸盛着的水，每天早上亲自把盆子从暖房里搬出去，晚上又亲自搬回来。二年过去了，种子没有发芽。国王生气了，把种子扔了。后来富翁、商人、士兵得到了这粒种子，但种子还是没有发芽。最后，这粒种子被农夫得到了，农夫每天照常工作，没过几天种子开花了，散发出迷人的芳香。

　　我们班里许多同学的爸爸妈妈就象叶圣陶爷爷笔下的国王，走路怕摔跤，吃饭怕噎着，独立能力和动手能力都很差。而有的同学爸爸妈妈象叶圣陶爷爷笔下的农夫对待种子那样让自己的儿女去学去做，这样他们就会象那粒种子那样开花结果。我的爸爸妈妈就象叶圣陶爷爷笔下的富翁，让我学这学那，在双休日里兴趣班总是很多，我希望兴趣班少一点，这样就能挤出一点时间看看书看看电视或玩一会儿。

　　如果我是叶圣陶爷爷笔下的那粒种子，我一定要让农夫种，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，那该多好啊!

　　篇三：“一粒种子”读后感

　　读了“叶圣陶童话全集”，给我印象最深的是“一粒种子”这篇文章。这是一粒独特的种子，象核桃那样大，绿色的外皮非常可爱，种在土里能钻出碧玉一般的芽，开的花是世界上最美丽的，并且有浓厚的香气。国王、富翁、商人、兵士先后得到这粒种子，他们以不平常的心态对待这粒种子，他们精心地看护、培育，小心翼翼地，盼望这独特的种子早日发芽、开花，希望能带给他们荣誉、财富、地位，而这粒种子就是不发芽。农夫在耕田时很偶然地得到这粒种子，他把这粒种子随意地种在田里，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇，没有把它看成是什么特别的宝贝，结果这粒种子开始钻出碧绿的嫩芽，不久长成了小树，并且很快开花了，发出浓厚的香气。

　　所以这粒种子既独特又平常，要以平常的心态对待，给它土壤、水分、阳光、肥料，就能发芽、开花。我们是祖国的种子，我们不需要在温室里长大，我们要在阳光里健康地成长，长大后成为祖国有用的人才。

　　篇四：《一粒种子》读后感

　　《一粒种子》主要讲述了：世界上有一粒种子，什么花也比不上它，国王得到了后，就叫别人去种。他想：等它钻出芽开出花，世界上就没有第二朵，这才显得我最尊贵、最有权力。两年过去了，花还没开，国王就不要了。后来有几个拿到种子的人也是请别人帮忙种，种子都没发芽。最后，种子落到了农夫手里。农夫和前面的人不一样，他自己动手种，以平常的心态去种。没过几天，那颗种子发芽、开花了。

　　读了此文后，我明白了：做事要有平常的心态才能有收获。前面向个人为了炫献自己而种种子，他们就没有一点机会的收获。另外，前面几个是叫别人种，有收获的机会就会少了些。农夫是自己种的，收获的机会就多些。

　　篇五：《一粒种子》读后感

　　前几天，我读了一篇文章，名叫《一粒种子》（出自《稻草人》）。

　　大概内容是：有一颗种子，非常神奇，而且，只有一颗，发芽后翠绿翠绿的，开花后，花香香飘十里。有一个国王得到了它，就说：“我的花园里，什么话没有？但是，人家早有了，可以有这么一颗种子，那才好呢！”于是，国王让花匠养花，可是，一年、两年都过去了花还没开，国王就把种子扔了。然后，一个富裕人得到了它，就从上百名花匠中，用考试的方法选出了四名花匠。让他们四个轮流养花，可是，很长时间后，花还没开，富人就把它扔了……几经转折，这粒种子楼道一个农夫的田里，那个人便把它翻入土里，过了几个月，开花了……

　　读了这篇文章，我知道了：一个人做什么事都要考虑有没有损害别人的利益，如果没有，可以做，如果有，不可以做。不能像文中的国王、富人、兵士、商人一样，只为自己的利益着想，这样，种子是不会开花的。

坏处：差班生的成绩可能会越来越差，优生班的成绩可能会越来越好

众心成城、齐心协力、肝胆相照、同舟共济、万众一心。

1、众心成城

拼音：[ zhòng xīn chéng chéng ]

释义：指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。

出处：《国语·周语下》:“众心成城，众口铄金。”韦昭注:“众心所好，莫之能败，其固如城也。”

2、齐心协力

拼音：[qí xīn xié lì]

释义：指的是认识一致，共同努力。

出处：《汤誓》曰：“聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。”

3、肝胆相照

拼音：[ gān dǎn xiāng zhào ]

释义：肝胆：比喻真心诚意。比喻以真心相见。

出处：宋·文天祥《文山全集·六·与陈察院文龙书》：“所恃知己；肝胆相照；临书不惮倾倒。”

4、同舟共济

拼音：[ tóng zhōu gòng jì ]

释义：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也；当其同舟而济。遇风；其相救也；若左右手。”

5、万众一心

拼音：[wàn zhòng yī xīn]

释义：千万人一条心。形容团结一致。

出处：万人一心，犹不可当，况十万乎！《后汉书·朱擕传》

众心成城、齐心协力、肝胆相照、同舟共济、万众一心。1、众心成城拼音：[ zhòng xīn chéng chéng ]释义：指万众一心，如坚固城堡。比喻众人团结一致，力量无比强大。出处：《国语·周语下》:“众心成城，众口铄金。”韦昭注:“众心所好，莫之能败，其固如城也。”2、齐心协力拼音：[qí xīn xié lì]释义：指的是认识一致，共同努力。出处：《汤誓》曰：“聿求元圣，与之戮力同心，以治天下。”3、肝胆相照拼音：[ gān dǎn xiāng zhào ]释义：肝胆：比喻真心诚意。比喻以真心相见。出处：宋·文天祥《文山全集·六·与陈察院文龙书》：“所恃知己；肝胆相照；临书不惮倾倒。”4、同舟共济拼音：[ tóng zhōu gòng jì ]释义：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。出处：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也；当其同舟而济。遇风；其相救也；若左右手。”5、万众一心拼音：[wàn zhòng yī xīn]释义：千万人一条心。形容团结一致。出处：万人一心，犹不可当，况十万乎！《后汉书·朱擕传》