儿歌怎样练12个调

乐理中的12个调分别物芹为：C大调、G大调、E大调、B大调（降C大调）、D大调改洞、A大调、升F大调（降G大调罩歼毕）、F大调、降B大调、降E大调、降A大调、降D大调（升C大调）。

从12平均律出发，应该有15个大调，你为什么只说12个呢。自然大调有七个即：C（没有升、降号）、D（二个升号）、E（四个升号）、F（一个降号）、G（一个升号）、A（三个升号）、B（五个升号）；所对应的还有八个变化大调即：#F（六个升号）、#C（七个升号）、bB（两个降号）、bE（三个降号）、bA（四个降号）、bD（五个降号）、bG（六个降号）、bC（七个降号）。括号内的升、降号的个数是五线谱上的调号。这就是音乐中所有的大调调名，你看你需要的是哪12个吧。
另外再多说一句，各大调还有相对应的同名平行小调，就是其调号相同，调式不同。

藤黄的颜色怎么调？

都是五度关系，从C大调开始，升号调的就向上数五度，G--D--A...降号调的就向下数五度F--降B--降E......调号可以自己算，升号调的，比如G大调，其调号就是从G往下方数一个小二度，#4；D大调就是#4、#1...降号调的最后一个调号就是其后一个调的音，如降B大调，调号就是降7、降3...
小调是大调下方小三度，如C大调的关系小调就是a小调...
这个不用死记硬背，掌握方法就好。

升号调： G D A E B #F 降号调：F bB bE bA bD bG
对应小调： e b #f #c #g #d d g c f bb be
以C调为中心，升号调每升一个调向上纯5度，降号调每降一个调向下纯5度。
所有小调以大调为基础向下小3度

目测题主说的是十二平均律，
指的是一种调式，可以 以十二音的任意一个音为主音，形成一个调。
比如自然大调式，就可以形成，
C自然大调，＃C自然大调，D自然大调，＃D自然大调，E自然大调，F自然大调，＃F自然大调，G自然大调，＃G自然大调，A自然大调，＃A自然大调，B自然大调
十二个自然大调音阶

最基本的12个调，是以C调自然音阶里的7个基本音+5个变化音共12个音的任一个为基准音do而推导出来的12个调式。C调加上变化音的一个完整音阶音名依次为：
C、#C或bD、D、#D或bE、E、F、#F或bG、G、#G或bA、A、#A或bB、B，一共12个音，以每个音为基准音do，按照“全、全、半、全、全、全、半”音（即一个8度“1234****i”相邻两个音之间的音高的差距）的关系可以提导出12个基本的大调式，由此也导致不同调式需要对不同音名的音进行升降。
乐理中其实调式还有很多其他的分类，最基本的就是题主所问的12个调。

12个调指的就是你说的，但是每个调都分大调小调，照这么说可以说有24个调（虽然这么说有点怪。）
C大调自然音阶：1 2 3 4 5 6 7 1 （全全半全全全半）
C小调自然音阶：1 2 b3 4 5 b6 b7 1 （全半全全半全全）
实际上，每个大调都有自己的对应小调，比如C大调的对应小调是A小调。
C大调自然音阶：1 2 3 4 5 6 7 1
A小调自然音阶：6 7 1 2 3 4 5 6
这两者关系比较紧密，而且在作曲方面比较有意义。

其实嘛，大小调分三种，自然大小调，和声大小调，旋律大小调，各不相同，要说到底有几个调好像没什么意义。

蓝调和五声音阶有相似，但是是不同的。
比如说A调，
五声音阶是： A C D E G
蓝调音阶是： A C D Eb E G
也就是蓝调音阶比五声音阶多一个降五度的Eb，这个音可是最重要的，就是这个音使这个音阶有了蓝调味道，所以它叫“蓝调音”。

12个调指的就是你说的，但是每个调都分大调小调，照这么说可以说有24个调（虽然这么说有点怪。）
c大调自然音阶：1234****（全全半全全全半）
c小调自然音阶：12b345b6b71（全半全全半全全）
实际上，每个大调都有自己的对应小调，比如c大调的对应小调是a小调。
c大调自然音阶：1234****
a小调自然音阶：6712****
这两者关系比较紧密，而且在作曲方面比较有意义。
其实嘛，大小调分三种，自然大小调，和声大小调，旋律大小调，各不相同，要说到底有几个调好像没什么意义。
蓝调和五声音阶有相似，但是是不同的。
比如说a调，
五声音阶是：acdeg
蓝调音阶是：acdebeg
也就是蓝调音阶比五声音阶多一个降五度的eb，这个音可是最重要的，就是这个音使这个音阶有了蓝调味道，所以它叫“蓝调音”。

1楼说的是有点道理但是根本就不管用12岁 刚刚青春期都叛逆行为。你可以就问一下他想干什么由着他来如果做得过分直接找家长打电话。不要为了那工资而由着他胡来。我初中1班主任。谁跟我跟前气我。我由着他来看能不能满足。如果不行那就批评。因为身为老师有权利骂学生。如果家长找回来他们不会怎么样。退学就退。