面包车工程车

包头地区在明末清初时期，还是蒙古人的游牧地，只有极少数的汉人，并没有形成完整的方言形态，只是到了汉人“走西口”大量涌入，形成城镇和聚居村落以后，才出现了频繁的语言交流和融合。为了交际的需要，“走西口”人到包头地区以后，不仅要与当地蒙古人进行语言的交流，还要进行内部的交流和融合，因为他们是来自山西的不同县市，所以方言也不尽相同。这样时间长了，互相磨合，互相吸收，就产生了新的方言———包头方言。
这新产生的包头方言中，不仅有山西各地方言的影子，也含有蒙古语的成分。正如胡云晖先生《“走西口”与包头方言》所说：“‘走西口’进入包头的山西移民，来自山西省的不同地区。不论是垦殖时期‘跑青牛犋’的农民，还是包头成为西北皮毛集散重镇后做买做卖的晋商，他们的纷纷而至，使富有强烈地方特色的山西不同地区方言也随之而来。可以想见那时的包头，物攘人稠，三百六十行，南腔首枝北调，各说各话，一片山西各地方言大会展的景象。而且最初在语言交流中遇到隔阂也是意料之中的事情。之后，为了交际的需要，人们都自觉不自觉地舍弃了自己方言中那些过于狭隘的部分，保留和追求通晌团俗与大众化的部分，经过长时期的磨合，最终，一种为大家普遍接受的方言交际语形成了，它不是山西方言的某一个，而是山西各地方言的融会，是一个包罗万象的集合体。”
关于包头方言的这一特点，民国《包头市志》卷七“风俗”也说：“包头市五方杂处，语言极不统一，除蒙人用蒙语外，汉人亦有熟悉蒙语者。至于汉话则方言不同，四乡居民，由河曲移来者最多，故河曲话为最普通。奎于市城则忻县、定襄、祁县口音为多，又杂以太谷、府谷语言，统谓之山西话。”“走西口”的山西人，对今日包头方言的形成，的确是起到了非常巨大宴芹橘的作用。

手工包包的制作方法如下：

准备材料：毛线、织针。

1、第一步起针，起10针。

2、正反面都织，每一排的第一针都不织。

3、把另三边用毛线针挑起。

4、织一针上针，一针下针，织完收针。

5、用钩针把线双起来，钩一条带子。

6、把带子两头缝制在包包两侧，即完成手工包包编织的具体步骤。

公路工程包括哪些内容

1、基本建设项目

是指按照答掘绝一个总体设计或初步设计进行施工的基本建设工程。一个基本建设项目是按一个项目编制项目建议书和可行性研究报告，实行统一核算、统一管理，建成后能独立发挥生产能力或满足生活需要。如一座工厂、一所学校、一条公路、一散游条铁路、一个港口的建设，都是一个建设项目。一个建设项目可以分期进行修建。

2、单项工程

它是建设项目的组成部分，一般是指具有独立设计文件，建成后可以独立发挥设计规定的生产能力或效益的工程，如一座工厂的生产车间、办公楼，一所学校的教学楼、图书馆，一个建设项目中的分期修建路段、独立大桥工程、独立隧道、公路工程等。

3、单位工程

单位工程是单项工程的组成部分，一般是指不能独立发挥生产能力或效益的，虽没有独立的设计文件，但具有独立的整体设计内容、独立施工条件的工程，如属于单项工程生产车间的厂房修建、设备安装等;独立隧道工程中的土建工程、照明工程、通风工程;又如一条公路的路线工程、桥涵工程等。

4、分部工程

分部工程是单位工程的组成部分。一般是按单位工清姿程的工程部位、设备种类和型号、使用材料的不同划分，如路线工程中的路基工程、路面工程、材料采集加工工程;又如桥梁工程中的挖基工程、砌筑工程、混凝土及钢筋混凝土工程等。

5、分项工程

分项工程是分部工程的组成部分，是按不同的施工方法、不同的材料、不同的规格等标准，对分部工程所做的进一步分类，它是预算定额的基本计量单位，故也称为工程细目或工程定额子目。如路面工程可分为级配碎砾石基层、沥青混凝土路面等;又如砌筑工程可分为浆砌片石和浆砌块石等分项工程。

包装工程是一个“工（程）”、“艺（术）”结合，多科交叉的应用技术学科。包装工程专业的课程体系具有以工为主，“工”、“艺”结合，强基础，宽口径，注重实践等特点。包装工程的课程体系包括以下部几个部分：
宽口径的工科基础
这是为包装工程专业课的学习提供坚实的基础。包括数学基础、电工基础、机械基础、力学基础、化学基础和工程图学等课程。必要的工程技术知识可为学生发展创造性的没计构思提供科学技术依据，为学好专业技术基础课和专业课奠定基础，同时也可为学生解决一般工程问题打下扎实基础。
包装技术基础与专业课
也可称为包装学。材料、结构、设备和工艺等是构成包装工程的物质技术条件，也是学科的骨架。所设课程与教学内容决定了本专业的基本培养规格。专业课包括：包装材料学、包装工艺学、包装结构设计、运输包装、包装机械设计、包装印刷及包装系统设计等课程。
艺术类课程
艺术类课程的学习有利于使学生在包装设计中把包装的使用功能与外观功能结合起来，为训练学生的绘画技能、培养形象思维能力和提高文化艺术修养所必需的，也是达到专业规格不可或缺的成分。应包括美术基础、包装造型与装潢设计、计算机图形图像处理技术、图案与广告设计等课程。
计算机与测试技术
计算机与测试技术可为包装工程设计提供计算、分析、实验和数据处理的手段，以提高包装设计的质量、效率，并适应现代包装工程高速化、智能化、自动化的要求。应包括包装CAD、包装测试技术、包装自动控制等课程。
相关工程类选修课
这有利于拓展学生的知识面，可引导研究方向。包括现代设计方法，包装标准与法规、防伪包装、绿色包装、食品包装、出口商品包装等课程．教学内容和形式应根据学科发展、人才培养要求而灵活安排。有些内容可以用专题讲座的形式或组成兴趣小组进行讲授。
相关人文社科类选修课
主要包括文学、艺术、哲学、宗教、历史以及科学等方面的课程。任何一项包装设计都是与当时的社会文化历史背景息息相关的，应当培养学生“去粗取精．去伪存真”的思辨能力，学习继承中国文化传统的精华，借鉴和吸收外来文化，并结合自己的创作实践，努力形成富有中国气概又有时代感的包装设计风格。
以上所介绍的六类课程，构成了培养包装工程专业人才知识与技能结构的主要框架。由此可见，包装工程专业所涉及的知识面非常之广，必须要求学生掌握上述六类课程的基本知识，并注意发展相应能力。教学上要贯彻统一要求与因材施教相结合的原则，一方面坚持统一的人才培养基本规格，另一方面又能让学生发挥自身优势充分施展其才干，还要考虑到各地各校的特点。因此，必须对课程设置充分进行研究。必修课内容应少而精，重点突出，打好基础。同时适当增加选修课及系列学术讲座，以利于扩大知识面，让学生按其所长有意识地选修一些课程，有利于在同一专业下培养出各具特长的包装人才。

钩包包的教程视频简单方法如下：

第一步，起针。钩一条辫子针，作为包包的长度。第二步，钩包包底部。用短针来回钩织，织到需要的宽度即可。第三步，钩织包身。在长方形边的每个辫子里钩一个长针。头为相连，引拔针结束后继续钩出三个辫子针，准备第二圈的钩织。

重复圈织长针到包包需要的高度，第四步，钩边。在每个辫子里钩一个短针，连续钩织2-3圈即可。第五步，钩包带。用粗线钩两条辫子针，钩到适合的长度和位置即可。

知识拓展：

利用织针把各种原料和品种的纱线构成线圈、再经串套连接成针织物的工艺过程。针织物质地松软，有良好的抗皱性与透气性，并有较大的延伸性与弹性，穿着舒适。

针织产品除供服用和装饰用外，还可用于工农业以及医疗卫生和国防等领域。针织分手工针织和机器针织两类。手工针织使用棒针，历史悠久，技艺精巧，花形灵活多变，在民间得到广泛流传和发展。

根据不同的工艺特点，针织生产分为纬编和经编两大类。在纬编生产中原料经过络纱以后便可把筒子纱直接上机生产。

每根纱线沿纬向顺序地垫放在纬编针织机的各只织针上，以形成纬编织物。在经编生产中原料经过络纱、整经，纱线平行排列卷绕成经轴，然后上机生产。

纱线从经轴上退解下来，各根纱线沿纵向各自垫放在经编针织机的一只或至多两只织针上，以形成经编织物。在某些针织机上也有把纬编和经编结合在一起的方法。

这时在针织机上配置有两组纱线，一组按经编方法垫纱，而另一组按纬编方法垫纱，织针把两组纱线一起构成线圈，形成针织物。由同一根纱线形成的线圈在纬编针织物中沿着纬向配置，而在经编针织物中则沿着经向配置。

包包钩织教程如下：

1、准备好原材料，起针，钩小辫子针钩到包包必须的长短。钩织包包底子一部分，用短针往返钩织。然后就钩包身，包包底子钩好后，顺着底子的边钩一圈短针。随后反复钩到包包必须的相对高度。开始包包边子的钩织，用短针钩边2-3圈。最终钩包带，用粗线条在相应的地区钩两根带子就可以。

2、准备好钩贝壳包的针织毛线和钩针，第二圈然后钩出3个小辫子针，在每一个小辫子里钩2个短针。假如想钩大些的包再次反复第4圈的钩法多钩出两圈，铁网钩完一圈后首尾相接引拔针完毕，下面，用多线在包包侧面钩出一条带子连接到另一侧。

钩针编织是以螺纹棉花线钩成的白色蕾丝钩针编织，创造织物的一种方式，透过一支钩针可将一条线编织成一片织物，进而将织物组合成衣着或家饰品等。英文的钩针编织“Crochet”是由古法语的“Croc”或“croche”而来，这两个字都有钩子的意思。

钩针是进行钩针编织的重要工具，有相当多种尺寸与规格，大至3.5公厘、小至0.75公厘者都有（美制为00到14吋）。

自己包的包子，刷新了我对“皮薄肉厚”的理解，太满足了！

材料：普通面粉（中筋） 1000克（2斤） 水 500克 酵母 5克 泡打粉 5克

1、提前将酵母拿温水（室温30℃）化开，充分激发酵母活性

2、1000克面粉中先倒入5g泡打粉，再加水用手稍微搅拌混合，最后倒入酵母水（注意不要将泡打粉和酵母直接混合，会影响酵母发酵）

3、揉成三光面团（手光、碗光、面团光）。第一次醒发温度控制在35℃左右醒发40分钟，因为现在是冷天我直接放到微波炉里面保温

4、醒发好的面团用手指中间戳一个冻，不回缩表示醒发够了

5、桌子上撒点面粉，将面团拿出来下手揉

6、揉成条后切成20个面剂，拿起来看切面较为光滑没有大气泡，表示面揉好了

7、擀成中间厚边缘薄的面皮，用保鲜膜覆盖，避免面皮变干（其实中间也没这么厚，拍照的时候面皮发酵中间更鼓了）

8、 1、大拇指不动，食指把面皮往大拇指上捏； 2、大拇指和食指捏住面皮的同时轻轻往外面扯一下，随着惯性回来就自然出现一个褶子，重复动作“1”； 3、左手随着包子的形状慢慢收拢，不用刻意的做动作，把注意力放在右手。

9、包子上放一粒玉米做装饰

10、放入蒸笼中，关上盖子进行第二次醒发（醒发的温度可以高一点在40℃左右，所以可以开火让水稍微热一点，醒发30分钟）放不放纸都行，只是我比较懒，放纸了洗笼屉更快一点

11、30分钟到了直接大火烧开，水开上气12～15分钟，关火，等待5分再开盖，避免突然遇冷包子会回缩。

12、掰开一个看看，家庭版的玉米肉包简直不能更满足

小提示:

问：泡打粉换成小苏打可以吗？

答：可以，但是小苏打的量要减半，因为泡打粉是用小苏打和其他材料混合的，小苏打放多了，包子会变黄变苦。

问：温度高一点会不会醒发快一点？

答：温度超过45℃酵母就会失去活性，面团就发不起来变死面了。

问：配方中的材料都是一次倒倒完吗？

答：水要有预留，500克水先倒入三分一，再慢慢加入，面团能揉成团不粘手就可以了，酌情增加减少

幼儿园手工包包制作教程的步骤如下：

工具: 钩针2.0（根据毛线的粗细定），毛线，剪刀。

方法/步骤

1、首先，准备好钩针和毛线。取出线头，然后锁针起针。

2、接着钩 25 个锁针，钩好后返回到背面，在倒数第 2 针凸起的地方钩“短针。”

3、地共要钩 2 个短针（同一针里钩 2 针），接下来按着每一针，钩一个短针的方式，钩织到底的时候，在最后一针里，钩 4 个短针。

4、4 个短针钩好后，接着将另一边的钩织出来，挑针的时候，要将两根线都挑起来哦。而且钩到最后一针里，要在里面钩 2 针，短针哦。

5、这样两头的针数就是对应的了。接着在第 1 个短针里，做引拔针就可以了。

6、接下来，我们开始钩包身部分。先起 2 个锁针，再在第 1 个短针里钩一个长针。

7、钩好后，接着在第 2 针里，钩织“扭转长针”。和长针一样，先在钩针上绕一圈线，在第 2 里钩出线圈，然后回到第 1 针里钩出一个线圈，这样钩针就有 4 根线圈了。把前面 3 个线圈一次性钩完，再把剩下的两针钩完，一针“扭转长针”就完成了。

接下来就按照这样的钩法，把剩下的针数全部钩完。

8、钩到连接处时，我们在长针上钩一个引拔针。接着，按照同样的方法，接着往上面钩织包身。

9、包身钩好后，接着钩立一针锁针，然后钩织“扭转短针”。先在第一针里，钩出线圈。

10、然后，逆时针方向扭转钩针，扭转后绕线将两个线圈钩出来。

11、接着钩下一针，下一针是隔一针钩织的，也就是空一针钩织的。后面的每一针，都是隔一针钩织的。

12、这里要说一下；钩到另外一面，一半的地方时。同样隔一针，但这里钩的是引拔针。然后我们钩织 10 个锁针。

13、接着，还在同一针里钩引拔针。后面继续钩织扭转短针，一直钩到最后一针，剪断线再隐藏线头就可以了。

14、藏好线头，我们的diy手工包包就编织成功了。接下来，只要找个装饰花样装饰到包身上，再给包包按装个扣子就可以了。如果大家觉得扣子的包包不实用，大家也可以，用拉链缝合包口。