擦亮爱的那颗星

应该是日月星辰

太阳啊，这都还问

1 小兔子擦月亮的故事

吃过晚饭后，小兔子坐在窗台上，抬起头看月亮。

“呀！月亮的光为什么没有以往那么亮了呢？”小兔子喃喃自语道。

啊！它知道啦！

小兔子拿起一桶清水，一块抹布，乘着飞船飞到了月亮身边。

小兔子把抹布浸在水里，然后帮月亮擦擦洗洗，它边擦边调皮的说：“哈哈！月亮呀月亮，你到底有多久没有洗澡了呀！”

终于，月亮变得干净了，它的光也变得明亮起来了。

小兔子又乘着飞船飞回到了家里，夜，变得更美了……

星，

一颗闪烁的星，

它，

并不孤单。

星谨配塌，

一颗闪烁的星，

它，

追逐着……

                                                  ——题记

        有的书很厚，需要用一生去读；有的书很薄，但是，却越读越厚。优秀的书籍，总是能透过整本书，看到整个世界。

        莫妮卡.菲特的《擦亮路牌的人》就是一本越读越厚的书。

      《擦亮路牌的人》，寥寥十几页，十分钟便可以读完，但如此薄薄的一本哲学绘本小说，却能洗澈人的心扉，让人掩卷深思。

【前情回顾】

        擦洗路牌这份职业，极其普通平凡，是一个城市默默无闻的人。书中的这位擦洗路牌的人，身上的衣着和工具都是清一色的蓝色调，给人专业而又纯净的印象。他所负责的街区是以诗人和音乐家的名字命名的，他凭借细心与耐心、勤劳与不懈，多年如一日让一块块路牌保持崭新如初，受到了路人和领导的赞赏。

“清洗工呆呆地注视着那个路牌。他突然意识到，他和那孩子一样，对这位叫格鲁克的作曲家一无所知。这些著名人物的名字每天都出现在他的眼前，可是他对他们几乎没有什么了解。”  ——《擦亮路牌的人》

        这位清洗工他热爱自己的职业，幸福感很强，可在这一刻，可在这一祥圆天，路过的这对母女的对话让他意识到原来他对路牌上的诗人和音乐家一无所知。于是他开始去了解，去探索，去研究——听这些音乐家的音乐，看这些诗人的书，甚至去阅读相关的评论性书籍。他的工作变得不仅仅是擦洗路牌，他一成不变的生活开始有了改变——每天，总会有一些人追寻他工作的路线，听他一边擦洗路牌一边做的新的评论报告。他成了名人！电视台来采访他，很多所大学邀请他去做报告。但是，这位路牌清洗工居然拒绝了！他说：我每天最爱做的就是清洗路牌。我做报告只是为了自己，为了快乐和消遣。我不想做教授！

【阅读感悟】

        总有一个人会照亮你的生命。正如《擦亮路牌的人》里的清洁工，如果不是孩子和妈妈的那一番关于作曲家格鲁克的对话，清洁工会意识到擦洗了这么多年的路牌，这些几乎每天都出现在他面前的著名人物背后的故事吗？   

        人生的旅途，我们每一个人都是夜空中那颗闪亮的星。我擦亮你的眼睛，你擦亮他的心扉，他擦亮我的航程……

        读着这本书，回想着自己成长的历程，感慨我人生路上那一个个擦亮我前行路牌的人。

        叶老师，我的启蒙老师。个子高高，开学第一天，她说：明天开始，你带着全班读书。

        就这样，还不认识几个字的我回到家开始问爸爸、问姐姐，学着认生字，试着背课文，那用功的劲头真的是谁都不能比。

        也正是这份信任，那个时候我的心里也种下了一颗种子——当一名教师。她就是一颗启明星，点亮我人生的旅途，擦亮我前行的路牌。而在书中，那个寻求根源的孩子不也擦亮了主人公的路牌嘛。孩子那样再平常不过的一句话，惊醒了路牌清洗工，他意识到自己的蒙昧和无知，并且强烈渴望去改变，他立刻行动起来。

        路牌清洁工很幸运，因为他听见了这样一句话。但是，不可忽视的是路牌清洁工的好学又是既定存在的事实，即使没有那位妈妈的话，他也终会发现这些他想发现的东西，因为，根本上，他的转变源于他内心的原始动力，心是一切行动的出发点，心之所向，必定会遇见光明。

        所以，改变就从此开始。

        其实，每个人的一生都会遇见这样的契机，只是有些人视而不见，任它飞过；有些人根本看不见，因为很多喧闹浮华的东西覆盖了他们的双眼，光明是进不去的。

        读着读着，这位“奇葩”路牌清洁工拒绝那些所谓“让人羡慕的发展”让我震撼，他的理由是：我热爱我的本职工作，我没有想要得到那些。

        苏轼说“此心安处是吾乡”，生而为人，毕生所追寻的应该就是“心安”二字。路牌清洁工的这份工作就让他很心安，他喜欢自己的工作，给再多的其他机会都不为所动。

        能够一生坚持做一份工作，并且把这份工作做得极致，本身就是一件了不起的事情，更何况，是在面临着许多诱人机会的时候呢？

        知道什么是自己喜欢的、什么是不能接受的，这是一项艰巨的工程！不是所有人都能分得清“喜欢”和“欲望”，现实卖岁生活中，被欲望埋葬的人太多了。

【精神洗礼】

        一个又一个深夜，路牌清洗工沉浸在作品里，他说：文字是写出来的音乐，音乐是没有说出的文字。这样通透美好的字眼，这样深邃达观的认知……热爱生活、热爱艺术，因为这些美好的热爱，他成为更美好的人。

        学习和成长是终身的事业，如果我们能像路牌清洁工一样，去探索追寻，去保持学习的热情，那么，生命就不会因为年华老去而戚戚然。

        再者，他有一颗清醒的灵魂。他知道人真正需要的很少，只要有一份热爱的工作，有一样为之倾心践行的爱好即可。所以，面对“更好的发展”，他说：我只是一个普通的人。

        “我只是个普通的人”，这是对生命的敬畏和谦卑！不迷失在掌声和鲜花中，是“众人皆醉我独醒”的高尚。

      《擦亮路牌的人》的作者莫妮卡.菲特塑造了一个与众不同的人，这个人是独立清醒的存在，但从某些方面讲，他又是孤独的。因为，生活中很少有像他一样的人——他对生活要求不多、他热爱生命、他向往美好、他极其具有责任感……你说，世上有多少人像他？

【追求光亮】

        一个问题，一股力量，一份追逐，推动主人公不断去学习，去找寻，在这个过程中，他享受着诗人的情，享受着音乐的魂，并把这份感受再次融入到自己的工作中，影响着更多的人。这不正是我们不断追求的“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的精神家园吗！

      《擦亮路牌的人》，擦亮的不仅仅是一块路牌，擦亮的更是广阔的人生。

        那天，小斐同学分享绘本《非洲之父史怀哲》。跟着她，我们全班共同走进了史怀哲。孩子们听得聚精会神，我也被感染着。借着这个绘本，我们聊起了“教室风波”。

        孩子们都不肯要我们正在使用的全校最好的公开课教室，纷纷表示班级装修的气味淡了就回去。他们说我们要自己的家，这个公开课教室是属于大家的。

        那一刻我被孩子们感动着，我说：“你们是老师心目中的小史怀哲。那一刻，孩子就是擦亮我路牌的人。

        孩子，用他们质朴的表达让我感受到他们生命拔节的状态。感谢这两年我们共度的时光，孩子用他们纯洁的心滋润着我。在这个路途中，我们共同欢笑，我们共同伤怀，忧着你的忧，喜着你的喜……

        今晚再次翻阅着《擦亮路牌的人》这本书，想着孩子和我坐在地垫上看书的时光，想着我们躺在那里聊书的时刻……

        夜，仿佛更静了；星，仿佛更亮了。

        一本好书，就是一位好友。

      《擦亮路牌的人》诠释着我们的人生需要不断地反思、学习，不要在追逐的过程中丢掉内心的期待与梦想。

        《擦亮路牌的人》告诉我们每一颗高尚的灵魂都值得被深深地崇敬！每一种美好的存在都值得被深刻地纪念！因为，他们都是这个世界的亮光！

        有了这些亮光，生命将不至于太暗淡。所以，做一个擦亮人生路牌的人吧，照亮自己，也温暖别人。

心，

静了。

路牌，

更清了。

星，

眨呀眨……

broad transcription (宽式音标). narrow transcription (窄式音标告诉你方法吧，键盘可能打不出来的。记录一种语音，最初的方法应当是严式标音。所谓严式标音也叫窄式音标，就是出现什么音素就记录什么音素，有什么伴随现象就记录什么伴随现象。无论什么音素和什么伴随现象都不放过，也就是最忠实、最细致的记录语音的原貌。
所以，严式标音又称为“音素标音”。例如，现代汉语中，较低的舌面元音可归纳为一个音位/a/，若用严式标音，则必须分别标为[ε]、[A]、[a]、[ɑ]、[œ]、[æ]等。它的特点就是，对一种语言或方言中实际存在的每一个音素（不论它们是否属于同一个音位），都用特定的音标加以标记。因此，严式标音使用的音标很多，对语音的刻画描写很细致，大多是在调查第一手材料时使用，在其它场合只是间或使用。
Orthographic representation of speech sounds –broad and narrow transcriptions
语音的书写形式－宽式和窄式音标
IPA-International Phonetic Alphabet 国际音标
There are two ways to transcribe speech sounds. One is the transcription with letter-symbols (字母符号) only, called broad transcription (宽式音标). The other is the transcription with letter-symbols together with the diacritics (变音符号), called narrow transcription (窄式音标).
实例：
对pit/spit中p音的比较：
pit中的p是送气音，在窄式音标中标为上标，写作：[phit]
spit中的p是不送气音，在宽式音标中不作标示，写作：[spit]
对leaf/feel/build/health中l音的比较：
Leaf中l 在元音前，叫清晰音，在宽式音标中不作标示，写作：[li:f]
Feel中l出现在单词结尾，叫模糊音，在窄式音标中加变音符号[~]
Build中l出现在另一个辅音前，也叫模糊音，在窄式音标中也加变音符号[~]
Health中l出现在齿音前，受其影响叫齿音[l]，在窄式音标中加变音符号[II]
照着这些例子，应该能解决了吧？

夭以伪这道题属于幼知

【读音】pī xīng dài yuè 

【释义】身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

【出 处】元·无名氏《冤家债主》第一的:“这大的孩儿披星戴月，早起晚眠。”

【造句】你这样披星戴月、日夜兼程，难道就不顾及自己的身体了吗？

【近义词】

餐风饮露 [ cān fēng yǐn lù ] 形容旅途或野外生活的艰苦。

出 处：明·王守仁《瘗旅文》:“餐风饮露，无尔饥兮。”

【反义词】

游手好闲 [ yóu shǒu hào xián ] 指人游荡懒散，不愿参加劳动。

出 处：南朝·宋·范晔《后汉书·章帝纪·元和三年诏》:“今肥田尚多，未有垦辟。其悉与赋贫民，给与粮种，务尽地力，勿令游手。”元·无名氏《杀狗劝夫》:“我打你个游手好闲，不务生理的弟子孩儿。

泰山北斗 泰山：东岳，在山东省泰安市；北斗：北斗星。比喻道德高、名望重或有卓越成就为众人所敬仰的人。

眼睛那颗最亮！嘻嘻

一天夜晚,星光暗淡。我正写着复杂多样的数学题，忽然遇到了难题，我毫无抵抗地放弃了，趴在窗边，凝望着闪闪发光的星星。哼着音乐，忽然脑海里又呈现出前几天看的《名人传》里出现的那位伟大的音乐家……

他，十分热爱音乐。他对音乐有着特殊的情感，一直对音乐穷追不舍。与其他人的三分钟热度相比，他是那样孜孜不倦地追求音乐，无人能想象他对音乐的痴迷。

他，与命运抗争。热爱音乐的他却遭受命运给他带来的不公：他失聪了。天！谁可以体会到他心中的悲伤与黑暗？普通人遭受如此重大的挫折必定会要死不活。可他没有，他顽强地与命运斗争，无人能阻止他对音乐的追求，他大部分作品都出自于失聪后。那些震撼人心的交响曲仿佛让我体会到了他那坚强勇敢不妥协的精神。一个个音符都倾述着他坚定的信念；一首首曲子都包含着他所要表达的抗争。我非常敬佩他的顽强毅力，他让我知道只要不被眼前所受到的挫折打倒，就能勇敢地直达成功的彼岸！

他奋斗的一生，留下多少激动人心的音乐。我从未听过如此美妙而又振奋人心的乐曲。他的交响曲激励了多少困境中的人！简直难以让人想象，这竟然是失聪人所创造的作品！

他，是音乐坛上的巨人，高高地耸立在我的心中。

他，是顽强勇敢的英雄，那种坚持不懈的精神是我学习的榜样。

他更是我心中永不熄灭的星光，时时刻刻照耀着我的心，时时刻刻告诫我不要轻易放弃。

他，就是举世闻名的贝多芬。

想到这儿，我不禁十分惭愧，立刻拿起手中的笔耐心地、勇敢地战胜那一道道数学题。当所有数学题解答完，我凝望着星星微笑，心中有一种自豪的心情：

我，要像贝多芬那样勇敢地战胜困难！