养老金领取计算方法

如何计算退休后能领取多少养老金?
1个回答2022-09-11 07:19
基本养老金的计算公式如下:

基本养老金=基础养老金+个人账户养老金+过渡性养老金=退休前一年全市职工月平均工资×20%(缴费年限不满15年的按15%)+个人账户本息和÷120+指数化月平均缴费工资×缴费年限×1.4%。
怎么查自己的计算机一级证书可不可以领取
1个回答2022-11-09 10:31
中国教育考试网查询。
打开浏览器,搜索中国教育考试网。选择页面上的首页,中国教育考试网。下拉页面,点击右边的全国计算机等级考试。在页面选择计算机二级,再填写相关信息,再点击查询即可。
一般情况下是考试结束后50个工作日左右出成绩及出证。全国计算机等级考试证书一年两次考试。每年的3月与9月考试。
中国计算机领域杰出人物
1个回答2024-03-06 16:47
李一男 王选

中国总裁有
戴尔中国区总裁 符标榜
英特尔 杨旭
戴尔 刘峻岭
如何培养小学中高年级学生计算能力
1个回答2024-01-22 14:18
一、明确计算在小学数学学习中的重要作用教师在教学过程中,要明确告诉学生计算在小学学习中的重要性,让学生明白做好计算是学好学习的基础,学好计算对于我们的生活有很大的作用。只有学生都明白了计算的重要作用,这样学生才会主动去学、去做。二、培养学生的计算兴趣“兴趣是学习的最好老师”,要想学生学习好,首先要激发学生的学习兴趣,同样,要想让学生的计算能力得到提高首先在数学计算教学中要激发学生的计算兴趣,让学生在感兴趣的心理下乐于学,乐于做。教师在教学中创设学生感兴趣的情境、开展计算比赛活动等形式来激发学生的计算兴趣,在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。多种形式的训练,不仅提高学生的计算兴趣还培养学生良好的计算习惯。当计算出现错误时,学生会产生自责感,当自己找到错误的原因时,他们会有喜悦感,当计算正确
二、培养学生计算的兴趣。
“兴趣是最好的老师”,在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做
讲究训练形式,激发计算兴趣。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练,多种形式的训练,不仅提高学生的计算兴趣,还培养学生良好的计算习惯。
以学生喜闻乐见的小故事来增添课堂气氛,吸引学生注意力,可以激发学生对数学学习的爱好和兴趣,使学生集中精神进行计算,提高课堂上的学习效果。
三、培养学生良好的计算习惯。
良好的计算习惯,直接影响学生计算能力的形成和提高。因此,教师要严格要求学生做到认真听课,认真思索,认真独立的完成作业,并做到先复习后练习,练习中刻苦钻研,细心推敲,不轻易问别人或急于求证得数。还要养成自觉检查、验算和有错必改的习惯。
教师还要以身作则,作学生的表率。如:解题教学,审题在前,分析在后。思路清晰,层次分明;板书简明,重点突出。
计算教学是一个长期复杂的教学过程,要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事,只有教师和学生的共同努力才有可能见到成效。
领证吉日计算
2个回答2022-09-29 16:20
男:1981年农历二月十二 【戌时】属鸡
女:1981年农历十月二十四 【戌时】属鸡

今年阳历11-12月份领证吉日,任选

2009年11月 1日 农历09月(大)15日 星期日 冲龙(甲辰)煞北
2009年11月 9日 农历09月(大)23日 星期一 冲鼠(壬子)煞北
2009年11月13日 农历09月(大)27日 星期五 冲龙(丙辰)煞北
2009年11月15日 农历09月(大)29日 星期日 冲马(戊午)煞南
2009年11月19日 农历10月(小)03日 星期四 冲狗(壬戍)煞南
2009年11月27日 农历10月(小)11日 星期五 冲马(庚午)煞南
2009年12月 3日 农历10月(小)17日 星期四 冲鼠(丙子)煞北
2009年12月10日 农历10月(小)24日 星期四 冲羊(癸未)煞东
2009年12月14日 农历10月(小)28日 星期一 冲猪(丁亥)煞东
2009年12月22日 农历11月(大)07日 星期二 冲羊(乙未)煞东
2009年12月26日 农历11月(大)11日 星期六 冲猪(己亥)煞东

恭喜~百年好合~
少儿人口抚养比的计算公式
1个回答2024-04-25 13:34

CDR=(0-14岁少年儿童判衫人口数 ∕ 劳动年龄人口数)※100%
劳动年龄人口高纯:在我国规掘念腔定男性16-60周岁
女性16-55周岁

重庆养老金计算公式
1个回答2024-08-29 11:17
养老金计算公式:每月到手的养老金=月基础养老金+月个人账户养老金,其中:月基础养老金=(全省上年度所有职工的月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%。个人账户养老金=个人账户的余额÷计发月数(50岁为195、55岁为170、60岁为139)。即两个数之和的一半)作为计发基数,缴费每满1年(含视同缴费年限,计算到月)发给1%。在缴费年限相同的情况下,基础养老金的高低取决于个人的平均缴费指数。

一、申请退休工资的年龄条件是什么:
1、正常退休:男年满60周岁,女干部年满55周岁,女工人年满50周岁。
2、特殊工种提前退休:从事有毒有害工种满8年,井下、高低温工种满9年,高空、特别繁重体力劳动工种满10年的,男年满55周岁,女干部年满50周岁,女工人年满45周岁。
3、因病或非因工致残提前退休:经省劳动能力鉴定委员会鉴定,完全丧失劳动能力的,男年满50周岁,女年满45周岁。
4、政策性提前退休:国家和省有特别规定可以提前退休的,按有关规定执行。
二、申请退休工资的缴费年限(含视同缴费年限,下同)条件。
1、缴费年限满15年的,可申请按月领取基本养老金。
2、缴费年限满10年的,可申请按月领取基本养老金。
3、缴费年限不满足上述1、2点条件的,可申领一次性养老保险待遇,终结养老保险关系;如属于本省户籍的,可以不申领一次性养老保险待遇,参照个体工商户和灵活就业人员的费基、费率继续缴费,至达到按月领取基本养老金条件为止

法律依据:
《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 第二条 工人退休以后,每月按下列标准发给退休费,直至去世为止:符合第一条(一)、(二)、(三)项条件,抗日战争时期参加革命工作的,按本人标准工资的90%发给。解放战争时期参加革命工作的,按本人标准工资80%发给。中华人民共和国成立后参加革命工作,连续工龄满20年的,按本人标准工资的75%发给;连续工龄满15年不满20年的,按本人标准工资的70%发给;连续工龄满10年不满15年的,按本人标准工资的60%发给。退休费低于25元的,按25元发给。符合第一条第(四)项条件,饮食起居需要人扶助的,按本人标准工资的90%发给,还可以根据实际情况发给一定数额的护理费,护理费标准,一般不得超过一个普通工人的工资;饮食起居不需要人扶助的,按本人标准工资的80%发给。同时具备两项以上的退休条件,应当按最高的标准发给。退休费低于35元的,按35元发给。
重庆养老金计算公式
1个回答2024-08-29 07:07
重庆市基本养老金由基础养老金、个人账户养老金组成,每个组成部分都会对养老金产生影响,具体信息,详见正文。
一、职工养老保险养老金计算
(一)养老金包括哪几个部分?
      1996年1月1日及其以后参加基本养老保险,2006年1月1日及其以后退休并符合按月领取基本养老金条件的人员,基本养老金由基础养老金、个人账户养老金组成,每个组成部分都会对养老金产生影响。
      1996年1月1日以前参加工作(或参加基本养老保险),2006年1月1日及其以后退休并符合按月领取基本养老金条件的人员,基本养老金由基础养老金、个人账户养老金、过渡性养老金组成。
(二)基础养老金怎么算?
      基础养老金是指职工退休时,当年养老保险待遇计发基数与本人指数化月平均缴费工资之和的平均值(即两个数之和的一半)作为计发基数,缴费每满1年(含视同缴费年限,计算到月)发给1%。在缴费年限相同的情况下,基础养老金的高低取决于个人的平均缴费指数。
1.基础养老金=(A+A×Q)÷2×M×1%
      A~退休当年养老保险待遇计发基数
      M~缴费年限(含视同缴费年限,不含折算工龄)
      Q~个人平均缴费指数(由历年缴费中的当年本人月缴费基数与对应上年全市在岗职工月平均工资比值的平均数确定,其中2019年起使用就业人员月平均工资计算)
(三)个人账户养老金怎么计算?
个人账户养老金=K÷L
      K~退休时个人账户累计储存额(含利息)
      L~本人退休年龄相对应的计发月数
二、居民养老保险养老金计算
计算公式:每月基本养老金=基础养老金+增发基础养老金+个人帐户养老金(达龄时其个人账户累计储存额除以139)
      个人账户累计储存额包括个人缴费、政府补贴、集体补助的本金和利息。
基础养老金的现行标准:125元/月。今后根据全国基础养老金标准、我市城乡居民人均可支配收入增长、物价变动等情况适时调整。
历史上 计算机领域科学家事迹有哪些呢
1个回答2024-03-28 08:23
太多了 你只要查几个重要人物的资料介绍 全都有了
早期的都是国外科学家贡献突出 ------影响最大的是
图灵 ,
冯.依诺曼 ,(中国华罗庚也给过他很多建议,间接参与过设计,)
葛洛夫
国内的事迹有影响的--------史玉柱 ,求伯君, 鲍岳桥
2000年后的就不算什么影响了 太多成功的人 但对计算机的历史发展不蹬大雅之堂
计算机的三大应用领域是什么?
1个回答2022-12-18 07:38
应该有6个
1.科学计算(或数值计算) 2.数据处理(或信息处理)
3.辅助技术(或计算机辅助设计与制造)
4.过程控制(或实时控制)
5.人工智能(或智能模拟)
6.网络应用
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