狗的哲学阅读理解答案
狗 阅读答案1个回答2024-02-07 03:00
主要采用象征的笔法,描绘现实生活中严酷的矛盾和斗争。表达了对当时走狗的痛恨之情
巴金--《狗》
作者:巴金 点击数:52 更新日期:2006-10-26
作者:巴金
小时候我害怕狗。记得有一回在新年里,我到二伯父家去玩。在他那个花园内,一条大黑狗追赶我,跑过几块花圃。后来我上了洋楼,才躲过这一场灾难,没有让狗嘴咬坏我的腿。
以后见着狗,我总是逃,它也总是追,而且屡屡望着我的影子狺狺狂吠。我愈怕,狗愈凶。
怕狗成了我的一种病。
我渐渐地长大起来。有一天不知道因为什么,我忽然觉得怕狗是很可耻的事情。看见狗我便站住,不再逃避。
我站住,狗也就站住。它望着我狂吠,它张大嘴,它做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。
它用怒目看我,我便也用怒目看它。它始终保持着我和它中间的距离。
这样地过了一阵子,我便转身走了。狗立刻追上来。
我回过头。狗马上站住了。它望着我恶叫,却不敢朝我扑过来。
“你的本事不过这一点点,”我这样想着,觉得胆子更大了。我用轻蔑的眼光看它,我顿脚,我对它吐出骂语。
它后退两步,这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫,可是叫声却不像先前那样地“恶”了。
我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子,就对准狗打过去。
石子打在狗的身上,狗哀叫一声,似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑,并不等我的第二块石子落到它的头上。
我望着逃去了的狗影,轻蔑地冷笑两声。
从此狗碰到我的石子就逃。
狗的故事 莫言 阅读答案1个回答2024-01-26 06:57
参考答案:
1. (3分)引出说明对象,激起读者的阅读兴趣。(答对一点2分,答对两点3分)
2. (3分)第①②段间(1分),这段文字承上启下(1分),与第①段内容构成转折,与第②段所表述的内容(咖啡对人的益处与害处)一致(1分)。
3. (4分)健康的人想喝要适量;有眼部疾病的人,最好对咖啡说再见。(两个要点,每个要点2分,意近即可)
4. (3分)D (A原文是“咖啡可能还有解酒作用”;B原文是“这些原本没有眼病的人当中,有一少部分因过量饮用咖啡,逐渐患上了青光眼”;C原文是“适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显”)
好未来阅读3级《两只小狗》的教案1个回答2024-02-03 09:55
首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整,也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念,也就是第一部分,千万不能小看了这部分,否则上课就会漫无目的,效果比较差。
卖小狗的小男孩儿阅读理解答案?1个回答2024-05-01 11:37
1.文章第⑥自然段中的“小肉球”指的是( )。
2.文章对男孩的外貌描写的句子是: ( )。
3.老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为( );小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为( ) 。
4.从小男孩的语言和行为中,你认为他是怎样的一个孩子?
5.小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?
参考答案:
1.小狗 2.一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。5.无论生命是健全还是残疾,都要平等对待。
聪明的狗英语阅读答案。1个回答2024-05-09 14:03
t is well that young men should begin at the beginning and occupy the most subordinat
<狗熊>的阅读答案?1个回答2023-01-17 08:32
快呀 老师还检查呢 一道题也不能空 拜托啦! =、= 阅读题的题目都没 您这问什么呢 我也要用呢
狗猛酒酸 阅读答案1个回答2024-01-21 23:13
人有酤①酒者,为器甚洁清,置②表③甚长,而酒酸不售。问之里人其故,里人云:“公之狗猛。人絜器而入,且酤公酒,狗迎而噬之,此酒所以④酸而不售也。”
【注释】
①酤:卖酒。②置:放置。③表:标志。这里指酒旗。④所以:固定句式,……的原因。
【参考译文】
有个卖酒的人,店里的酒具洗刷得特别干净,门外的酒旗也挂得很高,很醒目,可是酒放到发酸也卖不掉。他向邻居问这件事的缘故,邻居告诉他说:“你家的狗太凶猛。打酒的人带着酒壶进店买酒,狗马上迎上来咬打酒的人,这就是你家的酒放到发酸也卖不掉的原因。”
【点评】
这则寓言选自《晏子春秋》。在原书中,本篇是讽喻奸邪祸国的寓言。凶残的奸邪小人围在君主的身边,君主好的政策和一些恩惠都难让百姓受益。
本来狗和酒是毫不相干的,但在这个故事中,狗的存在,却影响了酒的销售。在我们的日常生活中,互不搭界的事物却互相影响的事例是常常可以见到的。这个故事揭示了一个哲理:事物是普遍联系的。我们在想问题、干事情的时候,一定要想到事物之间是互相联系的,否则,一些看似不重要的问题,也会影响到全局。