1、了解书包的结构功能,懂得爱护书包。
2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品,学习整理书包。
2 活动重难点:活动重点:能说出书包的外形、包内的结构和功能
活动难点:能分类摆放书包中的物品。
3 活动准备:
每人自带书包一只,内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等。
4 活动过程:1、了解书包的结构功能:
(1)以入小学的准备为话题导入:“要上小学了,书包准备好了吗?看看你和同伴的书包是什么样的?”
(2)幼儿6人一组,围桌而坐,个人将自己带来的书包放在桌上,以小组为单位,观察和介绍个人书包的外形和内部结构。
(3)集体交流。选出几种类型的书包让幼儿观察,说说书包的外形、包内的结构和功能。
提问:“如果班里有相同的书包怎样识别?”(写名字、做标志)
2、整理书包:“上小学要带些什么?这些物品放在包的哪一层比较合适?”
(1)幼儿将各种物品放入书包:“你是怎样整理书包的?有哪些比较好的方法?”
(2)交流整理书包的经验。(放东西要归类,大小不同的东西,常用的东西尽可能放在外面的口袋里)
3、背书包上学
每人背上书包走一圈,模拟上学去。
1、你以为你还没长大,其实别人早已不再把你当成小孩。
2、生活中若没有明天,就像生活中没有阳光一样。
3、因为年少,总觉得前面的时间很漫长,长得一起皆可重新来过,却不知道时光的河,只能往前流,从来没有重新来过。时光悠悠流转,匆匆已是多年。
4、小时候我以为自己长大后可以拯救整个世界,等长大后才发现整个世界都拯救不了我。
5、长大这两个字看着就孤独,连偏旁部首都没有。
1、回到家躺到自己床上才是最舒服的时候,收拾心情准备明天上班咯。
2、一想到明天要上班就头疼,腿疼,眼疼,手疼,脚疼,哪里都疼。
3、上班就是起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,干得比驴多。
4、假期之后的上班好难熬啊,不想上班我想睡觉,睡觉,睡觉。
幼儿园小班整理被褥教案首先把被子叠好,放整齐,然后再整理褥子整理好完放床头上,这样就可以了