我的世界武艺时代试听
考试的才艺表演....1个回答2024-03-03 13:23
看郭得刚相声 学一个小笑话 模仿他的表情动作就可以 挺个性的 也是才艺表演
十八般武艺 试听1个回答2024-02-16 00:52
现在根本没有 只是在sony内部唱的
十八般武艺试听1个回答2024-02-26 13:19
现在根本没有只是在sony内部唱的
儿童演员面试的才艺表演1个回答2024-06-02 16:14
才艺的自我介绍可以写自己有多热爱他,希望老师能给自己机会,诗歌的话,我自己比较喜欢余光中的《乡愁》,感情不有太雷人,淡淡的思绪最好.
艺考表演考试内容是从小练的吗1个回答2024-04-07 15:06
这个不是的,一般是在高三左右开始投入系统训练的的,自己找老师或是报班什么的,一般是为了考试培训一些考试系统的东西(当然,舞蹈乐器等才艺项目是得有一定基础才行)
单招面试需要才艺表演吗1个回答2024-02-21 16:25
你是指的表演专业的校考吗?肯定是要一定的表演才艺的呀。建议你去了解一下,然后找个地方学习一下,毕竟专业的表演知识自学起来也是很费劲的。
试述生活故事的艺术特点。1个回答2024-01-30 23:48
生活故事是狭义民间故事的主要部分。其艺术特点是:
(1)基本上采用现实主义的创作方法,其中虽然也有一些幻想性的成分,但一般不需要超自然的神奇的情节,这一点和神话、传说,乃至童话、动物故事都不一样。它是以现实生活为基础,表现人们对社会生活的看法和对人物的评价的。生活故事有鲜明的倾向性,它总是把同情放在长工、巧匠、巧媳妇、傻女婿和老二(弟弟)方面,把讽刺的矛头指向地主、老板、官僚、懒汉和一切不诚实的人。
(2)篇幅虽短,但结构完整,首尾清楚,层次分明,语言简要。结构上常有故意的重复,并且大都形成了一套固定的程序,构成某种类型,如“两兄弟型”、“傻女婿型”、“蛇郎型”等,这是长期流传中,人物和情节高度典型化的结果。
(3)主人公的姓名、活动时间、地点都不是特定的。主人公一般是老大‘老二、哥哥、弟弟、老头、老太太等统称人物;时间也不具体,多是“从前”、“古时候”等;地点也不固定,多用北方、南方、我们这一带等,背景相当广泛。
(4)在表现手法上,生活故事集中写人物行动,通过故事来刻画人物,很少静止地描写,特别是心理描写。有时开头或结尾常用一两句意味深长的话来点明题旨。
艺术生为什么要赶考?艺术生考试很辛苦么?1个回答2024-02-23 05:10
因为艺术生在考完省统考后还要去参加外省院校的单招,但前提是要过了省统考。。而艺术生要想上一个理想的院校就必须参加其他学校的单招。有些学校会在各个省设考点,如果想考其他学校就必须去他规定的考点参加单招!!
所以说,,艺术生其实还挺辛苦的!!我就是艺术生,对于这一点我是深有体会啊!!!希望你能做好准备啊!!还有,最好在高一高二期间学好文化课,这样才不至于在高三期间因单招而拉下文化课!!!
艺考生的考试都有些什么?4个回答2023-02-04 06:10
艺考生的考试,相对来说也是有文化课和专业课的。文化课也就是平时所学习的学科内容,而艺考专业课则是他们学习的特长。
考试去要才艺表演3个回答2023-12-01 07:52
寓言故事<<猴吃西瓜>>
猴王找到一个大西瓜。可是怎么吃呢?这个猴啊是从来也没吃过西瓜。忽然他想出一条妙计,于是就把所有的猴都召集起来了,对大家说:“今天我找到一个大西瓜,这个西瓜的吃法嘛,我是完全知道的,不过我要考验一下你们的智慧,看你们谁能说出西瓜的吃法,要是说对了,我可以多赏他一份,要是说错了我可要惩罚他!”小毛猴一听,骚了骚腮说:“我知道,吃西瓜吃瓤!”猴王刚想同意。“不对,我不同意小毛猴的意见!”一个短尾巴猴说。“我清清楚楚的记得我和爸爸大姑妈家去的时候,吃过甜瓜,当然该吃皮啦!”大家一听有道理,可到底谁对呢,于是不由得把眼光集中到一只老猴身上。老猴一看,觉得出头露面的机会来了,就打扫一下嗓子说道:“吃西瓜嘛,当然~~是吃西瓜皮啦,我从小就吃西瓜,而且一直吃皮,我想我之所以老而不死,也正是吃了西瓜皮的原故吧!”
有些猴早等急了,一听老猴也这么说,就跟着嚷起来。“对,吃西瓜吃皮!”“吃西瓜吃皮!”猴王一看,认为已经找到了正确的答案,就向前跨进一步开言道:“对!大家说的都对,吃西瓜吃皮!哼,就小毛猴崽子说吃西瓜吃瓤,那就叫他一个人吃瓤,咱们大家都吃西瓜皮!”于是西瓜一刀两断,小毛猴吃瓤,大家伙共分西瓜皮。
有个猴吃了两口,就捅了捅旁边的说:“哎,我说着可不是滋味啊!”
“咳——老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就是这味~~”
讲故事的时候,你要注意人物的区分和变化!