养生美容美体私护

私密养护的意思是属于个人比较隐秘的的地方进行爱护和保养，预防损伤。养护也指的是为保证道路正常使用而进行的经常性保养、维修，预防和修复灾害性损坏，以及提高使用质量和服务水平而进行的加固、改善或增建。

女生支付宝你都舍得花钱，特别是女生有生殖器，更应该保护起来嗯，一定要做到清洁干净卫生才可以

没有这专业的

我的邻居大卫，有两个小孩，一个5岁，另一个7岁。一天，大卫正在教他7岁的儿子凯利如何使用割草机割草。当教到怎样在草坪尽头将割草机掉头时，他的妻子简突然喊他，询问一些事情。当大卫转过身回答简的问题时，凯利却把割草机推到了草坪边的花圃上--结果割草机所过之处，花尸遍地，原本美丽的花圃留下了一条2尺宽的小径。大卫转过身，面对眼前的情景，怒不可遏。要知道，这个花圃花费了大卫多少时间和精力才侍弄成今天这个令邻居们无比羡慕的样子呀！他提高嗓门准备训斥凯利，这时简快步地走到他身边，用手轻轻地拍了拍他的肩膀，说："大卫，别忘了--我们是在养小孩，而不是在养花！" 简的一番话提醒了我：作为父母我们应该清楚孩子和花究竟孰重孰轻。孩子以及他们的自尊要比被打破或损坏的任何东西都要重要得多啊！那些曾经被孩子们的棒球砸坏的窗户、不小心碰倒的台灯以及在厨房里掉在地上摔碎的碟子都是已经毁坏了的东西。正如花圃里被割掉的花再也不能复原了，我们就不要再去打破一个小孩子稚嫩纯净的心灵，使他们原来充满活力的感觉变得迟钝，乃至麻木。

这是大人的问题，很多无心的话会给孩子潜意识的!比如:小宝上幼儿园回家，大部分家长会问“小宝今天吃了饼干没有?吃了几块?”假设饼干是幼儿园每天发的，话是关心孩子的身体，但小孩会想:哦!原来我是要吃饼干的，同学吃几块我吃几块。这样就会造成孩子在哪里都不愿意吃亏。。。所以就自私了。家长的觉悟一定要高!很多东西不是学校说的就一定对，比如:“书山有路勤为径”这话对的，可是下句“学海无涯苦做舟”这话吓人吧?学东西是很苦的事啊!!你们的行为直接影响孩子的判断，你占点小便宜，小孩会效仿以此来炫耀。尊重孩子，蹲下来和他说话，和他交朋友，经常和他一起闹，和他站在一条线上，你是朋友你说话他自然听，你的好他自然学，总一副父母的姿态指挥他他烦不?叛逆就这样来了，你越让我这样我就那样。。问有意义的话:有没有帮同学老师做事情??这样他的潜意识:哦!原来我是应该帮同学和老师做事情的。孩子一旦不自私，有利他心，这样的孩子你用怎么管，做好道德教育早晚都能干出点成绩来。。

对于2～3岁的孩子来说，一般只会想到自己，不会想到别人。由于他们思维能力所限，难以理解事物之间的相互关系，往往以我为中心去认识事物，这是幼儿的思维特征。
　　如果让孩子的这种思维方式发展下去，孩子有可能变成一个自私自利的人，这种人在社会上是不受欢迎的，即使孩子的智商再高、能力再大，也是难以施展的。
　　那么，家长教育孩子不自私的最简单的办法是，使孩子知识世界上的一切事都要分担共享的道理，并使其懂得应该经常关心他人。首先，家长不能让孩子的以我为主的心理任其自流，不能对孩子采取“随他的便”的教养方式。其次，家长还应懂得自私自利的孩子，其性格是不稳定的，很难有较高的智商。家长要通过自己的言行教育孩子懂得共享为乐、独享为耻的道理，帮助孩子建立群体思想，鼓励孩子把自己心爱的玩具让小朋友玩，把自己爱吃的东西分给小朋友吃，使孩子自私的行为逐渐减少，树立一个为大众着想的整体观念。

乌鸦反哺，老有所养，老有所终，老吾老以及人之老

是人都会有自私的一面阿，何况是孩子呢。

我觉得对孩子的自私，首先要给予宽容和原谅。

什么东西都想要，是人都会这么想，只是我们大人有自制力没有表现出来，而孩子们是最纯真的，他们大胆的表达了自己的想法而已。

对孩子这种行为，可以给他们讲讲故事，或看一些教育片，让他们清楚的知道，自己又多幸福，如果帮助别人自己会有多快乐，如果和别人分享自己会有多少朋友，等等。家长还可以用自己的行为让孩子们看到和体会到一些实实在在的东西。