儿童翘舌音的训练方法如下:
翘舌音发音时,舌尖上翘,抵住或接近硬腭的前部,部位一定要准确,才能发出纯正的翘舌音。很多宝宝虽然学会了发翘舌音,但是发音不准,主要表现为:发音部位偏前,即舌尖着力点不在前硬腭上,而在上齿龈(上牙床)的位置。
练习时注意舌尖应稍稍后缩,体会“翘舌旦巧”的感觉,同时注意保持弯前好位置,不要在气流透出时舌头前部呈不自觉下降趋势而造成部位靠前。发音部位靠后,即舌尖过于后卷或舌尖接触前硬腭的面积过大,听起来语音含糊不清,缺乏清晰感,像“大舌头”一样。练习时,注意找准部位,舌根肌肉放松,舌尖稍用力即可。
学会发翘舌音后,艰苦的工作是区别哪些字该发平舌音,哪些字该发翘舌音。由于普通话里读平舌音的字远远少于读翘舌音的字,区分这两类字的首要方法是“记少不记多”,建议把zcs平舌的字,只要有时间就拿出让宝宝读读,慢慢记住,翘舌音的字不用管。在熟读平舌音字的基础上,再结合采用下面的方法将事半功倍:
1)利用声旁类推。汉字大部分是形声字,我们可利用形声字的声旁类推。以下汉字作声旁的字,绝大多数是翘舌音: 中、争、正、主、生、长、章、者、史、模闹键申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、 朱、如、至、少、丈、专、成等。
2)声韵配合规律。在普通话里,以“en”做韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,其余字的声母都是 翘舌音;以“eng”做韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都 是翘舌音;以“ou”做韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch。
以“uen”做韵母的 字,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以“ong”做韵母的字,只与 “s”拼读;韵母“ua、uai、uang”不能与平舌音声母拼读,如“抓、耍、床、双、庄、揣、创” 等字一定是翘舌音。
3)平舌音、翘舌音字组词训练。经常进行平舌音、翘舌音字的组词训练,可以加强宝宝的记忆和发音的流畅度。