初三学生人生规划

初一玩初二初三好好学

1、培养良好的学习习惯和学科思维。

良好的学习习惯和科学的学科思维，可以让学生在任何一门功课上都轻松取得优异的成绩。现实中，多数家长没有重视起学生学习习惯和学科思维的培养，所以初中生要自己重视培养自己的习惯和思维。

2、解决自我盘点中的劣势和缺点。

克服缺点，战胜自我：宁肯挺直身体，绝不弯下腰来 ！充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。

3、加强锻炼，增强体质。

提高体育成绩，积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

4、制定目标。

无论是处理什么事情，我们都会先制定一个目标，目标的重要性不言而喻！通过阶梯式目标规划，通过突破每一个目标，最终成就自我，这就是目标管理的意义。

5、了解自己，懂得清楚的自我定位。

比如，自己所擅长的是什么，组织、文字、语言、实践等，；考虑清楚自己的短中长期定位，短期定位就是完成学业，在此基础上养成独立思考的习惯，并且形成具备自己特点的为人处世风格。

这个有多少个字

一、面对新的开始，要重新定位当你踌躇满志到初中希望展现自我风采。而初中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。你要明白“天外有天”的道理。
在小学也许你是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。
新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、与新同学新老师主动沟通。不少初中同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。
想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。
没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识？没有竞争怎能迅速提高自己？为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、新的课程，要学会调整学习方法升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要学生们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。
一.是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。
二.是制定科学的学习计划，包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么)和短期计划，即周计划、日计划(比如，怎么按排自己的一天活动)。此外可以找个竞争对手来激励自己。
三.要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

我感觉老师校长有点....。初一，还是孩子吧。人生，人，这类问题至少应该满18周岁再讨论吧。你们现在是孩。就把自己现在的生活、学习、玩乐安排好就可以了。以你自己如何过有意义的一天，有意义的一周，一个月，一年为限，做个很实际很靠谱的积极目标，扎实努力的什么，然后时限到了后，看看自己的收获，和当时制定目标之初是否吻合，看看自己在制定这个目标和实现这些目标时的心得，经验，总结分析一下，自己就成长了。大概就是这个思路。

一、面对新的开始，要重新定位当你踌躇满志到初中希望展现自我风采。而初中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。你要明白“天外有天”的道理。
在小学也许你是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。
新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、与新同学新老师主动沟通。不少初中同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。
想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。
没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识？没有竞争怎能迅速提高自己？为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、新的课程，要学会调整学习方法升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要学生们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。
一.是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。
二.是制定科学的学习计划，包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么)和短期计划，即周计划、日计划(比如，怎么按排自己的一天活动)。此外可以找个竞争对手来激励自己。
三.要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

一、学习规划
1. 努力学习，提高学习成绩，把握学习节奏，把握学习重点，把握学习方法，把握学习进度，把握学习效率，把握学习习惯，把握学习热情，把握学习积极性，把握学习质量。
2. 加强课外阅读，多看书，多看报，多看网，多看电视，多看杂志，多看新闻，多看科技，多看文学，多看历史，多看社会，多看艺术，多看哲学，多看经济，多看法律，多看诗歌，多看故事，多看漫画，多看小说，多看科幻，多看科学，多看文化，多看社会科学，多看经典，多看经典文学，多看经典文化，多看经典历史，多看经典哲学，多看经典科学，多看经典社会科学，多看经典文献，多看经典艺术，多看经典法律，多看经典经济，多看经典

规划的成语有：运筹划策，点指划脚，比手划脚。
规划的成语有：比手划脚，划地为牢，猜三划五。2：词性是、动词。3：结构是、规(左右结构)划(左右结构)。4：注音是、ㄍㄨㄟㄏㄨㄚ_。5：拼音是、guīhuà。
规划的具体解释是神如李什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
规划guīhuà。(1)设计大工程或作计划。
二、引证解释
⒈比较全面的长远的发展计划。例如：十年规划。⒉计划安排。引续范亭《参观造纸厂农场》诗：“通衢四达汽路长，规划市场集商贾。”例如：兴修水利问题，应当全面规划。
三、国语词典
筹谋策划。《五代史平话．周史．卷下》：「世宗乃自往视，授以规划，旬日而成，用工甚省。」也作「规画」。
四、网络解释
规划规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。橡袜提及规划，部分政府部门的工作同志及学者都会视其为城乡建设规划，把规划与建设紧密联系在一起。其游迟实，这是对规划概念以偏概全的理解。
关于规划的近义词
计议经营策划谋划筹备计划筹办筹划
关于规划的诗句
规划最周全要自有规划即使没有你做伴也要摸索着往上攀登永不疲倦永不疲倦千百次奉献出与你同样光洁的心二这是我的城市我期待着你的来临烟囱电缆鱼骨天线在残缺不全的空中置网野天鹅和小云雀都被警告过了孩子们的画册里只有麦穗枪和圆规划成的月亮于是
关于规划的单词
formulatechartprogrammesetout
关于规划的词语
划一不二出谋划策划拨清算划粥而食猜三划五划粥断齑划地为牢口讲指划比手划脚点手划脚
关于规划的造句
1、他规划的家庭远景只不过是黄粱美梦罢了。
2、这件事还需要具体地规划一下。
3、制定发展规划要切合实际，万不可如空中楼阁，毫无价值。
4、国家正在制订未来十年的发展规划。
5、十年树木，百年树人，做事要有长远规划。
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初中三年的规划目标参考
1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

你可以展望一下你的过去，然后呢定一下你现在的目标朝着努力。