池上课文

池子”是个好吃懒做、怕吃苦的、靠着安逸过生活的人；

“河流”是个勤奋工作，遵循大自然的规律，不怕吃苦的人。

用神话故事开头的好处是：

用瑶池的神话故事作为人间的五彩池的陪衬和铺垫，衬托出人间的瑶池——藏龙山五彩池更美；与课文的结尾相呼应，充分表达作者对大自然的赞美和热爱。

作者引用神话故事的目的只是衬托人间的五彩池，五彩池就在人间。从而体会作者热爱大自然的思想感情。

五彩池用神话故事开头的作用：

之所以这样说，是因为们人间的瑶池——藏龙山上的五彩池的确更美。文章开头讲的神话故事只是人间的五彩池的陪衬；首尾呼应。充分表达了作者对大自然的赞美和热爱。

亲自到池塘中去看。

这个故事告诉人们做事要亲力亲为，从中可以得到深层次的理解是只听一个人的信息就容易被人骗。不过信息的互参，却得到了三个不同的答案。依照不同的信息作出决策，这就是作为领导的核心能力，在错综复杂，对错相间的信息中，作出准确的判断和决策。

故事原文：

这天夜里，下了一场大雨，动物们高兴极了。干涸了很久的小池塘终于有水了。

一大早，天晴了，羊伯伯请大象去看看小池塘里有多少水。一会儿，大象回来了，说：“池塘里的水还很少，不够喝上一口呢！”

羊伯伯又请鸭子去瞧瞧。过了不久，鸭子回来了，说：“水多着呢，够喝几天的了。”

羊伯伯再请老实的马去看池塘中的水。很快，马就回来了，说：“小池塘的水只够饱喝一肚子！”

羊伯伯糊涂了：“到底有多少水呢？怎么他们三个看到的不一样呢？”