大莉莉古文观止

张丽丽老师，太伟大了

开宗明义，《海底总动员2》比我想象的要伟大得多。看的中途，我还在不断走神犯疑：开头出现过一条小章鱼，中间冒险遇上一条大章鱼，后来还出来一个章鱼主角，把一种海洋生物如此重复利用，不像是皮克斯的风格。多莉的记忆时好时坏，有时候听过就记忆犹新，有时候再怎么努力也会记错，这不是短期记忆丧失应有的症状，可参见《记忆碎片》。

　　情节上也有一些说不通的地方，比如明明是进的是最强眼镜，怎么同一个馆内就有要找的深海族群，标牌上不是箭头相反吗?有人觉得这些无所谓。可是要知道，作为动画业界翘楚的皮克斯，创作是何等滴水不漏、巨细无遗。连某种一闪而过的动物的毛发材质，都要专门开会讨论，怎么可能随随便便留下这些大过渔网的漏洞。

　　我比较迟钝，直到全片收尾，才恍然大悟。寻找亲人的终点，亲朋好友团聚了，人人都得到了自己想要的。可最后一个镜头，却是两条鱼在一片空旷的海域聊天，音乐也低落哀伤，不像是在欢迎，倒像是在缅怀。突然明白过来，这个寻亲故事的表象之下，隐藏着一个完全不同的故事。这样一来，情节有出入的地方，也很容易说得通了：多莉其实并没有找到父母，整个冒险过程，都是马林讲述的一个故事。

　　他们的确上了路，但在躲避大章鱼之后，尼莫受伤，多莉碎嘴，马林对这趟冒险已经不抱什么希望了。借着多莉记性不好，他开始现编故事，讲述她“刚刚经历”的冒险故事，却意外让多莉不断回忆起童年与父母相处的种种，达成了另一种的圆满。因为是临时现编，存在省力偷懒的段落，当然无可厚非，毕竟我们不能要求一条鱼拥有人类编剧的智商。故事中暗示意味最强的，是章鱼汉克的神通广大，就差让罗志祥来配音了。他可以自如陆上行走，随心所欲隐藏踪迹，给多莉提供了最大程度的帮助，简直是蝙蝠侠来给小鬼当家施以援手一样。他可以化成一切，融入一切，潜台词是，他也可以什么都不是，只是编故事的一个工具。汉克一直强调有过可怕的遭遇，不想回到海里，却又绝口不提，到最后也没个交代。两个鱼家族团聚之后，他也不再现身。在彩蛋的各种不相干的场合神出鬼没，更加印证了它的虚无身份。

　　一起看的朋友抱怨故事太胡闹了，尤其是章鱼开车突破逆向行驶，突破警车封锁之类，完全让人无法投入。的确，按照皮克斯以往的动作编排，似乎不该那么低幼，皮克斯的编剧完全够才华想出更具灵气的拯救桥段。但低幼就是他们追求的目的。低幼了，才有挥之不去的荒诞感。荒诞了，才暗示这只是一段鱼口中的剧中剧。13年前的《海底总动员》是寻找家人的故事，13年后几乎把故事改头换面重演了一遍。是这样吗?炒冷饭是皮克斯最不可能做的事。《Finding Dory》不是作了变体的《Finding Nemo》。第一部失踪的是尼莫，当然叫《寻找尼莫》，而这一回寻找的明明是多莉的父母啊，不是该叫《寻找查理和珍妮》吗?

　　所以寻找的对象必须是多莉。找回记忆，就是找到了自己。这样一来，《Finding Dory》就成立了，通过讲一个故事，马林帮助多莉激活了童年记忆，由此“找回”了完整的多莉。《疑犯追踪》不就经常强调吗，是记忆塑造了人格。年初的《疯狂动物城》还在上演所有矛盾全部化解所有人一起开心趴体，皮克斯已经悄然将触角伸向了现实世界的更深处。它脱离了“生活能自行回到美好”的思路，就像周星驰从《赌圣》、《唐伯虎点秋香》时代癫狂贺岁的笑到飙泪，进入《喜剧之王》对人生无奈却又不肯认命的笑中带泪，从喜感喷薄的哈哈一笑，升级为从荒诞中寻找生活真意。当然，并不是要把两种不同风格的动画片分个高下，只是证明，皮克斯总在不断逼升创作立意，这是他们保持行业先驱的致胜法决。

　　传统的好莱坞动画片，总是一个妙趣横生的寓言故事，孩子可以看到欢腾的故事，大人领会一些略高于常识的生活真相。创作要在通俗和严肃之间探寻分寸。而皮克斯通过《海底总动员2》开发了一条全新的路子，尽可以用低幼来取悦更低龄的孩子，对于成年人，则让他们冷不丁尝到荒诞不经掩盖下的那一丝苦涩——那是成长的味道。生活会给人创伤，甚至是巨大的，但不论如何，总要像个记忆力不好的孩子一样，带着随遇而安的信心，游啊游啊不停往前，这就是影片不断发问“多莉会怎么做”的意义所在，也是影片的tagline“She just kept swimming...”的真正所指。

电影〈张丽莉老师的故事〉观后感
今天下午，观看了《张丽莉老师的故事》电影，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，刚满29岁的张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为救学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。这个不平凡的瞬间感动了所有人，被大家称为最美女教师。

我想说我很喜欢《多莉去哪儿了》，也许故事结构还是承袭了上一步寻找这一主题，可是我却从这个故事找到了闪光点，她带领我找到了曾经迷失的自己。我记得病中的我在虚幻的情景中，没有任何人的帮助，独自一人孤独的承受各种谩骂和鄙视，而身旁的人确实很想帮助我，但那时的他们却只能站在玻璃罩外看着我而无能为力，那时的我与外界隔离，就像多莉一人在寂静阴暗的海底没有记忆，没有朋友，不知哪里是自己的方向，凭靠着唯一点点提示一步步把自己牵向回家的路。多莉是靠着父母为她铺设的贝壳作为路标回到了家，而我在虚幻的情感世界里凭靠自己丢下的一些短暂记忆作为线索找回了自己。我终于能够听懂大家在对我说什么了，我也能感受他们的存在了，我也庆幸自己在虚幻环境中没有丧失那唯一一点的认知，仅仅靠这一点，我给自己丢下记忆谜题，一点点唤醒自己，这就是我为什么在那个地方写下记忆碎片作为标题，因为那时候的我只有碎片化记忆，像极了多莉。

在这部片子中我也看到了因为多莉丧失记忆而没有放弃自己，这多亏她得父母在她童年时给她的积极心理教育，告诉她怎么绕过自己的缺陷，用另一种深埋心底的童歌来提示她唤醒她。而聪明的多莉她在独自成长的道路上知道怎么去交到更多的朋友来帮助自己，她明白自己有缺陷可她从来不自卑，或许她重来就不曾想过这个问题，她只知道看到了就去做，不给自己太多分析的机会，这种精神对于我这个天秤座的人来说真的是难能可贵，这一点我得好好学学可爱的多莉。每个人可能都会放大自己的缺陷而在找各种各样的借口规避风险，那个看不清前方的鲨鱼运儿，那个一直坚信自己声呐出问题的白鲸，其实最主要的问题却不是这些，放入深不可测的海洋中，也许什么问题都不存在了。

在童话的世界里大家似乎都很和善，章鱼帮助多莉可能是需要她的标牌才去帮助她，而那些为了多莉在危险的车道卖萌的小水獭们感觉有点牵强，一面之缘咧，为什么要帮她，可能童话世界是不需要那么多的前因后果吧，那现实世界会吗？我没有真正求助过朋友，所以我也不知道当你遇到麻烦时是否能够足够相信一面之交的朋友。

还有多莉已经明白怎样找回记忆的方法，她利用这种片段式闪回记忆的方法，一点点跟踪自己，就像是自己抛出的小贝壳，跟着小小记忆点就能找出前面的记忆，而我是不是也可以用这个方法慢慢找出我想知道的事情的原来真面目呢？这应该是记忆推理法吧~

总的来说我蛮喜欢这种故事，她会让我透过故事表层去分析更多更有深意的事情，让我感觉一个简单的故事带给你的往往会是更多的人生哲理。

1、歌词

她发现孤独的人

准备动身

于是就祷告着黄昏

直到夜里

她转头听见

悲伤的呜咽

一个善良的女子

长发垂肩

她已跟随黄昏来临

翠绿的衣裳

在炉火中

化为灰烬

升起火焰

一直烧到黎明

一直到那女子推开门离去

她自言自语

在离这很远的地方

有一片海滩

孤独的人他就在海上

撑着船帆

如果你看到他

回到海岸

就请你告诉他

你的名字

我的名字

她已来临（她已来临）

翠绿的衣裳

在炉火中

化为灰烬

升起火焰

一直烧到黎明

一直到那女子推开门离去（推开门离去）

她自言自语（自言自语）

在离这很远的地方

有一片海滩

孤独的人他就在海上

撑着船帆

如果你看到他

回到海岸

就请你告诉他

你的名字

我的名字

在离这很远的地方

有一片海滩

孤独的人他就在海上

撑着船帆

如果你看到他

回到海岸

就请你告诉他

你的名字

我的名字

莉莉安

2、《莉莉安》是宋冬野2013年专辑《安和桥北》的主打歌。

宝莉是Pony的谐音

魔法世界碧莉耶的女王，也是最初的魔装少女。实际上她作为魔装少女的实力并不比克丽丝或大先生强，只是拥有最强的魔装炼器，能抵消其他魔装少女的魔力使其无力化，因此在面对其他纯种魔装少女是无敌的存在，但局限在纯种魔装少女的范围内。此外因为是最初的魔装少女，莉莉娅始终保持着变身状态。小说第8卷登场，动画在第2季最后登场。
因为被相川步意外吻了+袭胸，小说第九卷派京子给步下了诅咒，效果是步周围的人只要离开他三分钟（180秒）以上就会失去和步相关的记忆（春奈例外）。

怎么看都行，小马宝莉和小马国女孩是单独的单元故事互相举兆不冲突，只看小马国女孩或只看小马宝链空莉都不影响正常剧情。棚答瞎

师魂是那一滴水折射的光 要不是突如其来的意外事故，我们不会认识这位佳木斯的“最美女教师”张丽莉；要不是她在生死关头的那一推一拉的壮举，我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩是如此的高尚而美丽。 2012年5月8日，佳木斯市第十九中学学生们下晚自习走出校门准备回家时。张丽莉老师在面对一辆客车失控冲向学生的危急瞬间，不顾生命安危自己却被辗到车下，造成高位截肢。一时间，张丽莉舍身救学生的壮举感动了佳木斯，感动了黑龙江，感动了全中国，成为了最美女教师。 危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。 然而，“最美”绝非仅是迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的茉莉，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。 有首诗是这样写的：“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”。教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业;教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌!

师魂是那一滴水折射的光 要不是突如其来的意外事故，我们不会认识这位佳木斯的“最美女教师”张丽莉；要不是她在生死关头的那一推一拉的壮举，我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩是如此的高尚而美丽。 2012年5月8日，佳木斯市第十九中学学生们下晚自习走出校门准备回家时。张丽莉老师在面对一辆客车失控冲向学生的危急瞬间，不顾生命安危自己却被辗到车下，造成高位截肢。一时间，张丽莉舍身救学生的壮举感动了佳木斯，感动了黑龙江，感动了全中国，成为了最美女教师。 危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。 然而，“最美”绝非仅是迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的茉莉，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。 有首诗是这样写的：“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”。教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业;教师是人类灵魂的工程师。张丽莉老师正式践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌!