上课铃响了作文600字

[上课铃声响了]

　　零，零，零…… 上课铃响了，同学们一窝蜂地冲进教室，可是老半天没有安静下来，上课铃声响了。你看，他们有的人在说话；有的人在追打；还有的人在做自己的事情。整个教室就像是一个嗡嗡响的蜜蜂窝。不知道什么时候，老师悄悄地来到了教室门口。有些同学看到了，马上坐得端端正正，小学生作文《上课铃声响了》。可是还有好多同学没有发现老师的到来呢，他们还在吵啊闹啊。老师看到这情景，眉头皱了起来，板着脸，一句话也不说，瞪着眼睛看着我们，好像在说：同学们，别吵了！很多人发现了异样，发现站在门口的老师，赶紧坐好。 　 　　可是等了一会儿，班上还是没有完全安静下来。老师生气了，她快步走上讲台，用手重重地拍了一下讲台。看着老师因为生气而变得通红的脸，大家才安静下来。可黄智鹏偏偏不知趣，还在讲，老师更生气了，大步走到他面前，用力拍了一下，吓得他马上坐好了。 　 　　魏老师又狠狠地瞪了我们一眼，这才走上讲台，把书重重地放在了讲台上，说：上课

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　　〔上课铃声响了〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

叮铃铃，上课铃响了。王老师像往朝一样一手夹着书本，一手拿着教鞭走了进来。在王老师踏上讲台的那一霎那，突然一个纸团匀速运动过来，不偏不倚刚好打在王老师的头上。本来打在头上是一瞬间的事，可是这纸团偏偏好像凝聚了几千年的神力似地，把王老师那副学者眼镜打掉下来了，'啪"的一声,眼镜被摔得粉身碎骨。那些破碎的玻璃片这会儿好似在哭泣，一如大家脸上的表情。王老师拿着教鞭的手突然扬起来了，出人意料的，大家没有听到那声惊天动地声音，教鞭轻轻地落在了讲台上。王老师静了几分钟，看得出来是在强压着怒火，好像等了几万年似地，王老师终于开口说话了，“同学们，今天我们演讲的就是匀速运动，刚刚跟大家做了个小小的测验。接下来我就要考考大家了”王老师话音刚落，大家不约而同的都舒了口气，好险，终于多过一场暴风雨了！

你可以写成有意义的一堂课,也可以写你在某一课的收获,还可以写课堂上的一些事件等等.

上课铃声响起，上课铃声让整个房子里的学生都有一种放学回家的开心。

【答案】

问题(一)：从王老师的方面而言，其错误有三点：一是他应该具备良好的教师职业道德，管理课堂秩序是他的职责之一，当学生发生打骂事件时，他有责任教育批评学生，而不能推卸自己的责任，让学生去找班主任；二是王老师应该尊重学生的人格尊严，不应该赶学生出教室，在师生关系上，违反了民主平等性的原则；三是王老师没有运用合理的方法来教育学生，仅仅是简单粗暴地训斥学生。从学生方面而青，在课堂上互相打骂的两个学生的错误有两点：一是没有遵守课堂纪律，在课堂上相互打骂，这种行为严重影响了课堂教学秩序，违反了学校的纪律；二是缺乏对老师的尊重。       

问题(二)：作为一个班主任，其一，应该运用多种策略，关心每一位学生的成长。例如渗透性策略、随和性策略，在学生发生打骂事件时，应及时进行调查，运用关心爱护和批评教育多种方法来教育管理学牛；其二，班主任要加强同各门学科的科任教师的沟通与协调，当科任教师跟学生发生矛盾时，要慎重处理．切忌在一方面前说另一方的坏话，避免师生之问矛盾的激化。

【答案解析】

     

下课铃声响了之后，老师说了一声:“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。

“可可，一块儿回家。”拉拉对我说。“不了，我……。”“你怎么了?那……那算了，我自己一个人回家。”

又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的。

到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起:“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢?你是怎么了?”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说:“这么差的成绩，你看着办吧。是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢?”……

在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。



或:

下课铃声响了之后，我正要走出教室，好友神秘地将我拉到一边，对我说:“xxx，快看我给你带来了什么礼物?”"礼物?”我疑惑地问，“你今天怎么了，怎么想到给我送礼物了?”“怎么能这么说，今天是x月x日，不正是你的生日吗?”好友对我说。

“对啊!今天是我的生日。谢谢你，你竟然能记着我的生日。”我说，我刚说完，好友就从后面拿出了一个盒子，我接过盒子，打开一看“哇!”我大叫，里面竟然是一本我梦寐以求的小说书，都因为这本书太贵了，我没舍得买，今天，我终于得到这本书啦!我拍了拍好友的肩，对他说了声谢谢。随后，他又拿出了一张贺卡给我，我还以为这件礼物也是他为我准备的，我打开一看，原来是我一个转学同学送给我的。这时，我眼眶红了，因为以前我老要和他吵架，可他却给了我一张生日贺卡，我感动极了。

这时，上课铃声响了起来，我与好友坐回了位子。我听好友告诉我那转学的同学之所以让他给我，都是因为那转学同学怕我不接受他给我的礼物。

如果没有这两位同学，我可能会忘今天是我的生日，更不会知道他们两人对我的爱，我们的友谊将会更深一步。我在此想对你们说:“谢谢你们的生日礼物，我是不会忘记你们的，我们永远都是好朋友，好哥们儿。”

掌声，是美好的，它能让人拥有自信；掌声，是甜蜜的，它能让人感到幸福。掌声，使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步。我懂得化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无助为坚持。我懂得为自己大理想而奋斗，为自己的目标而持之以恒，为自己的改变而坚忍。掌声使我渐渐成熟、长大，使我从中得到成功的真谛，使我懂得珍惜友谊，知道团体荣誉感。我们的生活像一锅美味的菜肴，喜怒哀乐像一剂剂调味料，把生活烹调得有香有色，有滋有味。酸甜苦辣，尽在其中。记得那一年，春暖花开，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄来到了人间。百花争艳，姹紫嫣红，万冠群芳争奇斗艳，鸟儿在枝头上婉转地演唱着春的赞歌，蝴蝶在花丛中优美地翩翩起舞。许多小孩子都在草地上放风筝，沉浸在喜悦中。而他却坐在窗前的小书桌旁，思忖着爸爸妈妈的话……事情是这样的，四年级的一次期末考试，他考砸了。成绩揭晓后，他感到空前的失落，他忽然感到很惭愧，他对不起谆谆教导的老师，对不起苦心培养的父母……他不敢回家，虽然我知道爸爸妈妈既不会打他也不会骂他，但是我不想看到他们脸上的那一丝遗憾与失望。在回家的路上，他漫不经心地踢着路边的小石子儿，手中紧紧的拽着我——一张78分的试卷。他蹲在小河边，清澈的河水倒映着他秀美的脸庞，他发现，他依旧是他，只不过是脸上多了几分失落，少了几分快乐罢了。他傻傻地看着，直到一个调皮的小男孩把一颗小石子儿掷入了河中，河面上泛起一层层细小的波纹，在微风的吹拂下荡漾开来，美丽极了。他这才回过神来，只好不情愿地走往回家的路上。到了家门口，他几次想退缩，但还是忐忑不安地摁响了门铃。

一进门，就是妈妈的关切询问：“孩子，这次考得怎么样？排到第几了？”奶奶见他脸上很失落，便向妈妈使了一个眼色。他感到对不起供他读书的父母，便把我一扔，哭着奔进了小房间。大人们看到了我，才知道事情的原因。我不知道他在房间里干嘛，只听到轻轻地抽泣声。晚饭时间到了，他推开小房间的门时，他震撼了——桌子上摆着丰盛的菜肴和长辈们笑眯眯的眼神。他感到很疑惑，难道有什么大喜事儿吗？爸爸不紧不慢地说道：“我宣布——”他清了清嗓子，接着说：“庆祝失败宴会正式开始——”大家都鼓掌了。正当他百思不得其解的时候，爷爷发话了：“首先为芸芸失败而干杯，因为失败乃是成功之母，胜败乃兵家常事嘛！”“就是啊，你不应该为一次的失败而伤心，应该振作起来，迎接下一次的挑战！”“对啊对啊，一次失败又有什么大不了，人的一生中总有失败和胜利之分，就是名人也有失败的时候啊！”“失败的时候躲在角落里哭泣是没有用的，而应该振作精神研究应该如何接受下一次更激烈的挑战。”“啪啪啪”那天晚餐，灌入我耳中的，都是一次次的掌声。他又佛看到鲜红的朝阳跃上地平线，在东方冉冉升起，把一缕缕灿烂的阳光洒向大地……他明白了：一次的失败并不意味着什么，不能因为一次的失败就垂头丧气，而应该振作精神，从中吸取经验教训，向着自己理想中的目标不断进取，获得更多的成功！掌声给予了他很多很多，在掌声的熏陶下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成为一个德智体全面发展的三好学生了。而我，也永远挂在了他的床头上做警示。当他一次次站在领奖台上，聆听着台下热烈的掌声，他一次又一次心潮澎湃，一次又一次想着更远的目标去奋斗！ ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;



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铃之路韩红

萨啊咿，多少人到过这个地方

啊哩罗，世世代代讲述着过往

恍惚中，我又回到了故乡

又一次，听到了马帮铃儿的声响

萨啊咿，多少人到过这片山川

啊哩罗，祖祖辈辈留下的期盼

等待中，已山花烂漫芬芳

一串串，马铃声又在山谷中回荡

一条路带来了希望

一条路撑起了天堂

想问这条路到底有多长

究竟穿越了多少时光

这条路驮起了风霜

这条路乘载了沧桑

古往今来，依旧人来人往

更多故事，就在路延伸的前方

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